Непрерывность воспитания и образования.
статья по теме

Любимова Татьяна Геннадьевна
Опубликовано 09.05.2012 - 20:38 - Любимова Татьяна Геннадьевна

 

Целью данной статьи является рассмотрение явления непрерывности воспитания и образования в современном обществе.
В статье рассматривается решение следующих задач:
Сущность непрерывного образования и воспитания.
Анализ цели, содержания и структуры непрерывного образования и воспитания.
Уровни осуществления непрерывного образования и воспитания, конкретизировав его субъекты.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Роль и задачи педагогического коллектива по экологическому воспитанию школьников в соответствии с Краевой Программой экологического воспитания и образования.

Анализ работы по экологическому воспитанию школьников за 2009-2010г....

Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования

К6 Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования - Приложения...

Статья "Воспитание толерантности как элемент воспитания общекультурной образованности"

Опыт работы в гимназии № 441....

Создание условий для системного внедрения ИКТ в сфере непрерывного многоуровневого профессионального образования

В рамках реализации Федеральной программы "Развитие единой образовательной информационной системы" главная задача образовательных учреждений - построение единой информационной сферы....

Организация системы непрерывного дополнительного экологического образования в условиях функционирования МБУ ДО "ЭБЦ "Смоленский зоопарк"

Статья «Организация системы непрерывного дополнительного экологического образования в условиях функционирования МБУ ДО «ЭБЦ «Смоленский зоопарк»  опубликована в сборнике н...

Повышение квалификации. Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования Жутиковой Л.С., педагога-психолога МБОУ гимназии г. Советский за период с 2014-2019 гг.

Профессиональное развитие и самосовершенствование возможно через систему профессионального образования: изучение научно-методической литературы, сетевое взаимодействие, анализ практической деятельност...

Модель непрерывного и преемственного образования и социальной адаптации лиц с выраженными нарушениями интеллекта и с ТМНР (от ранней помощи до профессиональной реабилитации)

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР...