КИМ по музыке за 7 класс по программе Е. Критской, Г. Сергеевой, Т. Шмагиной.
тест по музыке (7 класс)

1 вариант

1. Выберите схему, которая определяет форму вариаций:

1. АВА
2. АВАСАD……А
3. А А 1А2 А3…..

2. Драматургия, какой оперы основана на конфликтном противостоянии двух тем: русской песенности и польской танцевально – инструментальной музыки?

1. Иван Сусанин  
2. Князь Игорь
3. Руслан и Людмила

3. Как называется оркестровое вступление к опере, балету, драматическому спектаклю, а также самостоятельная оркестровая пьеса, обычно программного характера?

1. Увертюра
2. Сюита
3. Прелюдия

4. Какое музыкальное произведение не является сюитой:

1. М. П. Мусоргский «Картинки с выставки»
2. П. Чайковский «Спящая красавица»
3. Э. Григ «Пер Гюнт»

5. Коллектив  из пяти музыкантов-исполнителей:

1. Дуэт
2. Квинтет
3. Квартет

6. В каком разделе сонатного аллегро появляются основные темы (главная и побочная партии):

1. Реприза
2. Разработка
3. Экспозиция

7. Расшифруйте слова в анаграммах:

1. яиар
2. атчиеиврт
3. кератвт
4. оателрдкеб
5. охр

             Впишите их в таблицу:

          Выберите лишнее слово……………………………………………(впишите слово в пробел).

8. Соотнесите термины с  определениями.

9. Прочитай эти слова, и выбери из предложены ниже,  фамилию и имя композитора, с которым они ассоциируются:

1. Русский композитор, учёный — химик и медик; «Могучая кучка»; «Князь Игорь»; Основоположник русского эпического симфонизма; «Богатырская симфония».
2. Норвежский композитор периода романтизма; «Пер Гюнт»; «В пещере горного короля».
3. Американский композитор, симфоджаз, «Порги и Бесс»,сын  эмигрантов, джаз, блюз, кино.
4. Русский композитор, три балета, представитель музыкального романтизма в России XIX века, первый профессор  по классу композиции в Московской консерватории,  Надежда фон Мекк, «Спящая красавица», «Ромео и Джульетта».
5.  Немецкий композитор, органист-виртуоз, капельмейстер, музыкальный педагог, ручей, более 1000 произведений, Месса.

И.С. Бах, Дж. Гершвин, П.И. Чайковский, А.П. Бородин, Э. Григ.

            Имена вписать в предложенную таблицу:

10. Соотнесите  название произведений с авторами.

11. Впиши фамилии имена композиторов.

Ключи:

2 вариант

1. Какой сценический жанр в переводе с итальянского означает труд, сочинение?

1. Балет
2. Мюзикл
3. Опера

2. Литературная основа оперы, это

1. Сценарий
2. Рассказ
3. Либретто

3. Название, какого жанра в переводе с латинского - посылаю, отпускаю?

1. Реквием
2. Фуга
3. Месса

4. Какое музыкальное произведение не является вокальным:

1. Симфония
2. Романс
3. Песня

5. Основная мысль музыкального произведения, выраженная в одноголосном напеве и являющаяся важнейшем средством выразительности, это:

1. Аккомпанемент
2. Мелодия
3. Гармония

6. Какой жанр в переводе с французского языка означает изучение, упражнение?

1. Прелюдия
2. Фуга
3. Этюд

7. Расшифруйте слова в анаграммах:

1. маднакии
2. тионияацн
3. пеаро
4. исгррет
5. ребтм

Впишите их в таблицу:

        Выберите лишнее слово……………………………………………(впишите слово в пробел).

8. Соотнесите термины с  определениями.

9. Прочитай эти слова и выбери из предложенных фамилию композитора, с которым они ассоциируются:

1. Пьеса «Солдат», Россия, отклик на события 2 мировой войны, блокада, Ленинград, Симфония №7, 9 августа 1942 года;
2. Бонн, Великая Французская революция, глухота, борьба, Симфония №5, «Патетическая», «Эгмонт», тема судьбы;
3. «Любовь к трём апельсинам», Советский композитор, симфоническая сказка «Петя и волк»,  «Александр Невский», «Ромео и Джульетта».
4. Пианист – виртуоз, эмиграция, «Сирень», Московская частная опера Саввы Мамонтова, Ф. Шаляпин, депрессия, Н. В. Даль, второй концерт.
5. Импрессионизм, француз,  Надежды фон Мекк, домашний пианист и учитель, путешествие по Италии и Швейцарии, Празднество, Римская премия,

К. Дебюсси, Д.Д.. Шостакович, Л. Бетховен, С. В. Рахманинов, С. С. Пркофьев.

Имена вписать в предложенную таблицу:

10. Соотнесите  название произведений с авторами

11. Впиши фамилии имена композиторов.

Ключи: