"Образы Константиновского дворца"
методическая разработка по музыке по теме

2 класс

Идея урока:        «Музыкальные образы Константиновского дворца!

Тема: «Звучит нестареющий Моцарт!»

Проблема: Восприятие  классической музыки современными детьми

Актуальность: «Нестареющая» классика, современность  В.А.Моцарта

                                Ход урока:

Музыкальное приветствие «Здравствуйте!»

Стадия вызова:        Мне кажется, что все дети - это большие фантазёры. Вы со                         мной согласны? Тогда вам ничего не стоит представить, что наш кабинет – это дворец! Трудно? А если так? (слайд с видом дворца).

Чего то не хватает (играет музыка. Моцарт 1 часть «Маленькая ночная серенада».) Мы с вами оказались около дворца, рядом терраса, она выходит в парк, парк находится около залива. Волшебное место. А кто же его хозяин? Давайте, в такт волшебной музыки, отправимся во дворец. Как движется мелодия, по её характеру, будем двигаться и мы.

Звучит Рондо В.А. Моцарта из Маленькой ночной серенады.

Перед вами Константиновский дворец, а это его хозяин великий князь К.К. Романов. Внук царя Николай 1. Отец подарил ему этот дворец. Ребята, а чем занимались князья? (ответы ребят)

Князь Константин был на флоте, был президентом Академии наук, князь писал стихи, написал около 100 стихотворений, некоторые из которых положены на музыку(слайд),  он обожал музыку (слайды). Любимым композитором Константина, перед которым он благоговел, был В.А. Моцарт. На ваших столах лежат учебники, название нашего урока

«Звучит нестареющий Моцарт» (Слайд портрет Моцарта).

Ребята, а почему Моцарта называют нестареющим? (ответы ребят).

Сердце в порыве высоких эмоций (Слайд маленький Моцарт).

Счастье, звучит нестареющий Моцарт! (хором последнюю фразу разучить).

Князь приглашает вас на детский бал в честь любимого композитора.

Перед вами лежат пригласительные билеты, но они будут действительны только тогда, когда мы правильно, грамотно напишем названия бала.

Пишем фломастером «Моцарт», поднимаем приглашения, исправляем ошибки другим цветом фломастера (слайд).

Моцарта называли «Виртуозом», постарайтесь объяснить это слово. Действительно виртуоз - искусный музыкант (слайд).

На бал пришли маленькие виртуозы, которые споют об этом песенку.

Музыкальная попевка «Кто здесь музыканты, кто здесь виртуозы?»

(Слайды с музыкальными инструментами, имитация игры).

Мои маленькие виртуозы оказались на балу «Моцарт» в Константиновском дворце.

Игра  в фанты. Мне нужно 5 фантов (собираются на поднос).

Каждому фанту будет задан вопрос.

Игра «Верите ли вы?» Чей это фант?

• Верите ли вы, что В. Моцарт написал своё первое произведение в 4 года?
• Верите ли вы, что при рождении Моцарту дали целых 10 имён?

(Йоганн Хризостом Вольфганг Теофил Моцарт)

• Верите ли вы, что 1-м учителем Моцарта был И.С. Бах (нет, 1учитель –  отец Леопольд Моцарт) Слайд

• 4.Верите ли вы, что в 9лет он смог покорить Европу? (слайд с сестрой, гастроли по Европе)
• Верите ли вы, что маленький Вольфганг мог делать как - будто цирковые  трюки на клавесине?

(Моцарт играл с закрытыми глазами, с закрытой платком клавиатурой, перевернувшись задом-наперёд. История с Сальери – сыграл носом. Арестованные уши.)

А теперь, господа, я предлагаю вам стать дирижёрами, продирижировать  прочувствовать, протанцевать  эту музыку.

Звучит фрагмент 1 части Симфонии № 40.

Составление кластера на слайд «Моцарт-Солнце музыки!»

В волшебном замке происходят чудеса, чудо ждёт и вас.

Интерактивная игра «Волшебная флейта».

У нас в гостях главная героиня оперы - Флейта (живое исполнение).

Всем гостям бала в Константиновском дворце предлагаю спеть

Гимн Моцарту в сопровождении Волшебной флейты и колокольчиков.

Откуда приятный и нежный тот звук?

Это музыка Моцарта ласкает наш слух.

Симфонии, арии будут звучать.

И Моцарта гений нам путь озарять!