презентация к уроку музыки "История возникновения музыки"
презентация к уроку по музыке (8 класс) по теме

Слайд 1

презентация подготовлена учителем МАОУ СОШ №5 Овчинниковой Татьяной Николаевной История возникновения музыки

Слайд 2

Проблема происхождения музыки и музыкального искусства. Статус музыки в жизни человека и общества ВОПРОСЫ : 1. Предпосылки появления музыки 2. Место музыки в жизни древнего человека 3. Происхождение музыкального искусства 4. Значение музыки в жизни современного человека

Слайд 3

Что такое музыка? Музыка (греч. – муза) – вид искусства, который воздействует на человека посредством звуковых образов, отражающих его различные переживания и окружающую жизнь.

Слайд 4

Предпосылки появления музыки звуки природы : пение птиц, журчание воды, шелест деревьев, раскаты грома и т.д.

Слайд 5

Предпосылки появления музыки звуки, извлекаемые из орудий труда, охоты : звон натянутой тетивы лука, удары по дереву и т.д. (первые примитивные музыкальные инструменты немногим отличаются от простых орудий труда)

Слайд 6

Предпосылки появления музыки ритмичность трудового процесса , являвшаяся необходимым условием успешности осуществления коллективной деятельности

Слайд 7

Предпосылки появления музыки подражание интонациям человеческой речи , заключающим в себе повышения и понижения голоса, паузы, акценты, ускорения и замедления, громкость и ее изменения и т.д.

Слайд 8

Способность музыкального чувства является достоянием каждого человека, каждого члена древнего сообщества . В патриархальных обществах нет деления на творцов музыки и ее потребителей , поскольку творчество жизни здесь – подлинно коллективный процесс.

Слайд 9

В зарождающихся человеческих сообществах нет разделения на музыку и жизнь. Способность «музыкального уха» непосредственно вплетена в контекст человеческой повседневности, в процесс общения человека с миром и другими людьми.

Слайд 10

Предпосылки появления музыки художественный дар человека , позволивший ему не просто подражать звукам окружающей его действительности, но с помощью этих звуков выражать свои впечатления, чувства, мысли.

Слайд 11

Развитие музыки в древнем мире

Слайд 12

Ученые пришли к выводу, что музыка существует по крайней мере 50 000 лет. Музыка возникла в Африке, а позже превратилась в неотъемлемую часть человеческой жизни по всей планете

Слайд 13

Флейта — самый древний зафиксированный учёными музыкальный инструмент. Один экземпляр был обнаружен рядом со скульптурами, которые относят к 35-40 тыс. лет до н. э.

Слайд 14

страна была населена одним из старейших народов мира. В 1-3 тыс. до н.э он создал цивилизацию которая явилась целым этапом в истории человеческой культуры Музыка в Древнем Египте Сквозь века и тысячелетия египетский народ Многого сделал для развития в музыке Страна была населена одним из старейших народов мира. В 1-3 тыс. до н.э он создал цивилизацию которая явилась целым этапом в истории человеческой культуры . Музыка в Древнем Египте. Сквозь века и тысячелетия египетский народ многое сделал для развития музыки.

Слайд 15

Музыка в Древнем Риме На исходе античности в музыкальной жизни рабовладельческого общества большую роль играл Рим. В музыкальном искусстве этой огромной колониальной империи отразились ее богатство, древность культуры, художественная одаренность народа и в то же время все стремительнее надвигавшийся упадок, разложение рабовладельческого мира. Музыка в Древнем Риме.

Слайд 16

Музыка в Древней Греции Музыка играла большую роль в общественной и личной жизни греков. Для свободных граждан обучение музыкальному искусству было обязательной составной частью образования. Музыкальное искусство у греков культивировало главным образом вокальные жанры и формы

Слайд 17

Музыка и музыкальное искусство Музыкальное искусство – локализованный в пространстве и времени мир музыкальных произведений, созданный композиторами, в который слушатели попадают с помощью исполнителей Публика Композитор Исполнитель Исполнитель

Слайд 18

Классическая музыка Клаудио Монтеверди, Жан Батист Люлли, Генри Персел, Георг Фридрих Гендель Опера 17 век, Родина-Италия

Слайд 19

Классическая музыка Моцарт, Гайдн, Бетховен- венские классики симфония

Слайд 20

Почему и зачем надо слушать классическую музыку Музыка способствует сохранению и восстановлению физического и психического здоровья

Слайд 21

Почему и зачем надо слушать классическую музыку Музыка знание ее помогает сформировать имидж просвещенного, преуспевающего человека

Слайд 22

Почему и зачем надо слушать классическую музыку Музыка освоение музыки усиливает интеллектуальные способности

Слайд 23

Почему и зачем надо слушать классическую музыку Музыка способствует формированию духа и помогает прикоснуться к тайнам бытия

Слайд 24

Благодарю за внимание!!!