Последний звонок
материал по музыке (11 класс) по теме

Сценарий Последнего звонка в 11Б классе  школы №22 , 2008 год.

« Путешествие по Океану жизни».

Сценарий составлен  авторским  коллективом: 

Сучковой Н. В., Ребровой С.В., Гончарук О.Н.Мишина Е.Ю. 

Оборудование: мультимедийная презентация с картой путешествия, фотографиями учеников и учителей, на сцене крупный рисунок парусника,  «птица счастья», ленты, сундук, учебники, фонограммы песен: « Маленький принц», « У моря, у синего моря» , «Песня черепахи» из мультфильма « Черепаха и львёнок», музыка из кинофильма « Ночной дозор»: «Жил – был на свете Антон Городецкий», « Колыбельная Умке»,

« Вальс цветов», « Песенка про пингвинов».2 микрофона.

Ход сценария:

Сцена 1:

(слайд1)

 На занавесе сцены  парусник, тихо звучит музыка из песни « Маленький принц», на сцене 2 ведущих.

(слайд 2)

В.1 . 25 мая – хороший погожий денёк!

В школе сегодня- премьера.

Наш первый, последний звонок.

(слайд 3)

В2. Кружись,  Земля!

Вселенная, кружись!

Сюда пришли мы с корабля «Ученье».

Отсюда - на корабль с названьем « Жизнь».

В1.(слайд 4) Десять лет назад от Причала Детства  в открытое море вышла бригантина. Попутный ветер весело раздувал розовые паруса , на голубом небе не было ни облачка .

В2.(слайд 5) Долго мотало белоснежную яхту по Океану жизни, и, наконец, (слайд 6) вдали отчётливо показалась Бухта выпускников, а за ней (слайд 7) замаячил Залив мечты. А мечтали дети обо всём на свете.

Сцена 2:

На сцену выходят выпускники по парам, держась за руки, изображая первоклашек, с профессиональными

« атрибутами»: ракетка, телефон, клоунский нос и т. д.

(слайды 8-9)

- я буду бизнесменом,

- я – клоуном,

- а я спортсменом,

- а я буду строителем,

- а я хочу учителем,

- я продавцом мороженого,

- а я продавцом пирожного,

- я буду парикмахером,

- а я шофёром,

- а я в кино- билетёром,

- не билетёром, а кассиром,

- ну и ладно.

- а я бригадиром. Я смотрела кино « Бригада», вот это круто, вот это надо.

- а я буду переводчиком, и жить за границей,

- я лётчиком, и летать как птица,

- а я милиционером, буду всем примером,

- я бизнес-леди,

- а я адвокат,

- ну а я кандидат,

- куда кандидатом?

- в депутаты, а если не смогу – в солдаты или в матросы , пойду плавать по синему морю.

Сцена 3.

Перестраиваются в одну линию, обнявшись, поют, раскачиваясь.

Звучит мелодия песни « У моря у синего моря».

(слайд 10)

Поют все:

У школы, у нашей  у школы,

Встречали улыбкой весёлой.

И было нам всего по 6-7 лет,

А в руках – большой букет.

Поют мальчики: (слайд 11)

Мы буквы и цифры учили,

И крепко, красиво дружили.

Поют девочки:

Учились петь, читать и танцевать,

На концертах выступать.

Поют все:

А годы прошли незаметно,

Закончилось светлое детство,

Уплыл наш парусник вперёд тогда,

Но мы помним Вас всегда.

В2. ( слайд 12) Помним своих первых учителей: Кузьмичёву Т.С. и Гончарук О.Н.

В1. Именно они были штурманами в начале нашего путешествия по Океану жизни…

- Первой фразой: « Мама мыла раму»!- открывались новые миры.

- Подсчитать бы,  сколько перемыла мама этих окон с той поры …

- Этой в общем пустяковой фразой нас позвали в путь страницы  книг.

- Вы нас думать и мечтать учили, за мечтой отправимся мы в путь!

Ученики расходятся. Звучит мелодия из песни   « Маленький принц».

Сцена 4.

В1. (слайд 13) Сквозь ветра и штормы мчался наш парусник по Океану жизни к заветному Заливу мечты. В пути нам всё время везло, потому что штурманами были наши учителя–наставники и с ними мы бросим якорь в Море знаний на Острове сокровищ.

 На сцену из-за занавеса выкатывается сундук с надписью: « СОКРОВИЩА», с замком.

В2. Ключ к замку – песня на французском языке. Руслан, начинай, ты же учил французский , а Света и Юля тебе помогут.

Руслан ложится на пляжный  коврик , надев огромные солнечные очки.

Я на солнышке ЛЕ-ЖЮ,

Я на солнышко ГЛЯ-ЖЮ,

Всё ЛЕ-ЖЮ и ГЛЯ-ЖЮ,

Же не манж эн  пас си ЖЮР.

Остальные пытаются открыть сундук.

- Открылся, Ура!

- Что там? Доставай!

Вынимают 2 учебника: русский язык и литература.

- Почти без ошибок писать я могу

И рад я теперь несказанно,

Ведь русский я выучил лишь потому,

ЕГЭ собираюсь сдавать по нему.

- Мы будем помнить каждый миг,

Наш лучший друг - родной язык!

- Невозможно стать культурным без родной литературы!

Поднимает вверх учебник.

Оттуда падает записка: « ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ».

Сцена 5.

- Ничего себе сокровище, надо торопиться к Заливу мечты, а тут задание, давайте не будем его читать.

- Да ты что! Творческое  задание мы выполним   в лёгкую,  ведь  в нашей школе Творческие дни – это традиция. И мы легко справимся с заданием.

- Ну, какое там задание, читай Наташа.

- Мы должны дать ответ на творческое задание уровня С: « Выпускник, какой он?». Ну что отвечаем?

- Давайте.

Звучит мелодия песни  « Жил – был  на  свете  Антон  Городецкий »  из  к/ф        

« Ночной дозор». Одновременно исполняется танец в стиле реп. Из  сундука с сокровищами достают поочерёдно учебники.

 (слайд 14)

Долгие годы мы в школу ходили,

Учителя нас отлично учили:

Умеем писать мы и даже считать,

Любые задачи мы можем решать.

Химию, физику мы изучали ,

Всё, что внутри тела точно узнали.

Мы изучали, скажу вам в натуре

Нашу любимую литературу!

А биология нам объяснила,

Как делятся клетки, откуда берутся детки,

Алгебру знаем мы, я не шучу:

Все интегралы нам по плечу!

И по-французски и по-английски

Говорим, прямо скажу, не по-детски

Знаем, где север, знаем, где юг-

География наш лучший друг

А информатика нам доказала,

На мониторе всё  показала.

История  расширила наш кругозор,

Нам по плечу событий обзор

Умеем  готовить, шить и строгать,

Любим петь, хорошо рисовать.

Много лет мы цирк посещали,

Нас кувыркаться там обучали.

Нам не страшны ни ЧП , ни пожары :

Ведь курс ОБЖ не прошёл для нас даром!

Со спортом на ты  и красивы фигурой,

Мы все посещали урок физкультуры!

Юноши на последнем куплете уходят для подготовки номера.

Сцена 6.

(слайд 15) Цирковой номер: жонглёры.

Сцена 7.

Звучит музыка из песни « Маленький принц».

В2. (слайд 16) Путешествие по Океану жизни продолжалось, надёжными маяками в этой морской стихии были классные руководители . Они помогали не сбиться с пути , обойти все мели и опасные рифы. Впереди Остров Классных руководителей.

Выходят выпускник.   (слайд 17)

- Ой как их много,  шесть человек, ведь так не бывает!

- А у нас было, нам повезло. Мы в шесть раз больше других учеников получили жизненного опыта и классных наставлений, так как у нас было именно шесть классных руководителей: 2-Владимировны , 2- Васильевны, 1- Петрович и 1- Григорьевич.

- Нам не давали упасть и пропасть, аж целых 12  рук.

(6 человек поднимают руки вверх).

Классный Руководитель

Не только наш Покровитель,

По совместительству он Укротитель,

Наших тайн Ангел - Хранитель,

Наших душ добрый Спаситель,

Наших талантов Ценитель,

По перегрузкам он - Космонавт,

Наш добрый и строгий Учитель,

Наш Классный Руководитель.

А для того чтобы это успеть,

Нужно вот столько ручек иметь

.(Все поднимают руки.)

(слайд 18) Выпускники читают стихотворение классному руководителю.

Сцена 8.

В1. (слайд 19) А впереди у путешественников - Гавань талантов. (слайд 20) Для классных руководителей выпускницы исполняют танец с лентами. Под музыку « Вальс цветов».

Сцена 9.

Музыка « Маленький принц».

В1. Тяжёлой и изнурительной бывает морская качка и поэтому время от времени наши путешественники делают короткие и длинные стоянки на берегу. (слайд 21) И самым надёжным и уютным причалом была для нас Бухта родительский дом.

(Выходят все мальчики в слюнявчиках, с пустышками.) (слайд 22)

- Когда мы были маленькие, мамы с завидным упорством откармливали своих чад, а отцы с интересом и удивлением один раз в навигацию , то бишь в четверть , заглядывали в судовой классный журнал ,папа помнишь…

- Когда мы были маленькими, мамы читали нам  книжки, мама помнишь…

-  Когда мы были  маленькие, мамы помогали нам делать уроки…

- И пели колыбельные.

Выходит мама и поёт вместе с мальчиками « Колыбельную Умке».

Ложкой щи мешая, алгебру решаю,

Ну а ты, сыночек,  поспи.

Переводим инглиш,  как умеем, лишь бы ,

Ты спокойно видел сны.

Десять лет промчались,

Мы с тобой старались, делали уроки вдвоём.

Физику и русский, письменный и устный,

Чтобы рос ты молодцом!

Сцена 10.

Звучит музыка к песне « Маленький принц».

На сцену выходят все,  кто не занят в следующей сцене.

- (слайд 23) Не успели отплыть от родных берегов, а уже замерцал перед нами

Многочисленным роем цветных огоньков

« Мыс Волнующих воспоминаний».

- Дружба, Любовь, Надежда на лучшее , Вера в себя , Радость успеха , Волнение перед выступлением .( Выпускники произносят по очереди). (слайд 24)

Сцена 11. 

В1.  Для всех, собравшихся в зале, цирковой номер «Пингвины».(слайд 25)

Под музыку «Песенка про пингвинов».

Сцена 12.

Все слова на фоне музыки « Маленький принц».

В 2. (слайд 26) И вот, наконец, наша бригантина, через Море знаний, минуя порты Тревоги и Разочарований, набирая скорость причалила в Бухте Выпускников, отсюда уже хорошо виден Залив Мечты.

В1 .Ура! Мы прибыли. И дружная команда из семнадцати человек, чувствует себя уверенно, знает, чего хочет, мечтает о счастье и верит в удачу. Много пришлось пережить нам в пути, но каждый из нас готов открыть свою Америку, найти в Океане жизни свой необитаемый остров и сделать его уголком цивилизации и уюта. И всё это благодаря нашим Учителям.

В 2. В свою жизнь мы возьмём всё лучшее чему вы нас учили:

- знания, справедливость, душевность, жизнерадостность, энергичность, доброту и строгость, находчивость, гуманность, заботливость, человеколюбие, оригинальность, неповторимость, рассудительность, чувство юмора, тактичность и умение владеть собой.

-Большое вам СПАСИБО!

.

Финальная песня: «Маленький принц», сл. Н. Добронравова, муз. М Таривердиева.

(слайд 27)

Кто тебя выдумал, звёздная страна?!

Снится мне издавна, снится мне она.

Выйду я из дому -2 раза

Прямо за пристанью бьётся волна.

Где же вы, где же вы, счастья острова?

Где побережье света и добра?

Там, где с надеждами -2 раза

Самые нежные бродят слова

Ветреным вечером смолкнут крики птиц

Звёздный замечу я свет из-под ресниц,

Тихо на встречу мне -2 раза

Выйдет доверчивый Маленький принц.

В детстве оставлены давние друзья.

Жизнь – это плаванье в дальние края.

Песни прощальные, гавани  дальние,

В жизни у каждого сказка своя.

Самое главное – сказку не вспугнуть,

Миру бескрайнему окна распахнуть.

Мчится мой парусник -3 раза

В сказочный путь…

(слайд 28)

На последние два куплета дети выходят в зал к учителям и дарят им цветы и подарки (кораблики оригами с пожеланиями).

(слайд 29)