Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов.
методическая разработка (11 класс) на тему

Методические рекомендации по организации самостоятельной  работы  для студентов:

Цель:

  Дать чёткие инструкции по выполнению различных видов самостоятельной работы, рекомендации по построению режима работы, возможности консультирования у преподавателя. Указаны критерии оценивания СРС и перспективы использования накопленных материалов.

   Главное в период обучения своей специальности - это научиться методам самостоятельного умственного труда, сознательно развивать свои творческие способности и овладевать навыками творческой работы. Для этого необходимо строго соблюдать дисциплину учебы и поведения.

Четкое планирование своего рабочего времени и отдыха является необходимым условием для успешной самостоятельной работы.

    Студентам рекомендуется в каждом семестре выбрать тему реферата, тему домашнего эксперимента и домашней контрольной работы.

 .Методические рекомендации по подготовке и оформлению рефератов.

Для студентов.

Реферат (от лат. rеfеrо - "сообщаю") - краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания книги, статьи или нескольких работ, научного труда, литературы по общей тематике.

Многие крупные научные результаты возникли просто из попыток привести в порядок известный материал.

Реферат - это самостоятельная учебно-исследовательская работа учащегося, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание материала должно быть логичным, изложение материала носит проблемно-поисковый характер.

Этапы работы над рефератом

1.Формулирование темы. Тема должна быть не только актуальной по своему значению, но оригинальной, интересной по содержанию.

2.Подбор и изучение основных источников по теме (как правило, не менее 8).

3.Составление библиографии.

4.Обработка и систематизация информации.

5.Разработка плана реферата.

6.Написание реферата.

7.Публичное выступление с результатами исследования. (На семинарском занятии, заседании предметного кружка, студенческой научно - практической конференции).

 Содержание работы должно отражать:

знание современного состояния проблемы; обоснование выбранной темы;

использование известных результатов и фактов; полноту цитируемой литературы, ссылки на работы ученых, занимающихся данной проблемой; актуальность поставленной проблемы; материал, подтверждающий научное, либо практическое  значение в настоящее время.

 Требования к оформлению и защите реферативных работ.

1. Общие положения:

1. Защита реферата предполагает предварительный выбор выпускником интересующей его темы работы с учетом рекомендаций преподавателя, последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение выводов по теме реферата. Выбор предмета и темы реферата осуществляется студентом в начале изучения дисциплины. Не позднее, чем за 2 дня до защиты или выступления  реферат представляется на рецензию преподавателю. Оценка выставляется при наличии  рецензии и после защиты реферата. Работа представляется в отдельной папке

2. Объем реферата – 15-20 страниц текста, оформленного в соответствии с требованиями.

3. В состав работы входят: реферат; рецензия учителя на реферат (представляет отдельный документ).

2. Требования к тексту.

1. Реферат выполняется на стандартных страницах белой бумаги формата А-4 (верхнее, нижнее и правое  поля – 1,5 см; левое – 2,5 см).

2. Текст печатается обычным шрифтом  Times New Roman (размер шрифта – 12 кегель). Заголовки – полужирным шрифтом Times New Roman (размер шрифта – 14 кегель).

3. Интервал между строками – полуторный.

4.Текст оформляется на одной стороне листа.

5.Формулы, схемы, графики вписываются черной пастой (тушью), либо выполняются на компьютере.

6.В случае невозможности выполнить пункты 2.1.-2.5. данного раздела допускается рукописное оформление реферата.

3. Типовая структура реферата.

1.Титульный лист. 

2. План (простой или развернутый с указанием страниц реферата).

3. Введение.

4. Основная часть.

5.  Заключение. 

6.  Список литературы. 

7.  Приложения (карты, схемы, графики, диаграммы, рисунки, фото и т.д.).

4. Требования к оформлению разделов реферата.

1. Титульный лист. 

Титульный лист оформляется по единым требованиям. Он содержит:

название образовательного учреждения; тему реферата; сведения об авторе;

сведения о руководителе; наименование населенного пункта; год выполнения работы.

Верхнее, нижнее и правое  поле – 1,5 см; левое – 2,5 см;  текст выполняется полужирным шрифтом Times NewRoman; размер шрифта – 14 кегель; размер шрифта для обозначения темы реферата допускается более 14 кегель.

2. План.

План реферата отражает основной его материал:

I. Введение ………………………………………………………….стр.

II. Основная часть (по типу простого или

развернутого)………………………………………………….…….стр.

III. Заключение.……………………………………….…………….стр.

IV. Список литературы……………………………………………..стр.

V. Приложения……………………………………………………...стр.

    Введение имеет цель ознакомить читателя с сущностью излагаемого вопроса, с современным состоянием проблемы. Здесь должна быть четко сформулирована цель и задачи работы. Ознакомившись с введением, читатель должен ясно представить себе, о чем дальше пойдет речь. Объем введения – не более 1 страницы. Умение кратко и по существу излагать свои мысли – это одно из достоинств автора. Иллюстрации в раздел «Введение» не помещаются.

     Основная часть. Следующий после «Введения» раздел должен иметь заглавие, выражающее основное содержание реферата, его суть. Главы основной части реферата должны соответствовать плану реферата (простому или развернутому) и указанным в плане страницам реферата. В этом разделе должен быть подробно представлен материал, полученный в ходе изучения различных источников информации (литературы). Все сокращения в тексте должны быть расшифрованы. Ссылки на авторов цитируемой литературы должны соответствовать номерам, под которыми они идут по списку литературы. Объем самого реферата – не менее 15 листов. Нумерация страниц реферата и приложений производится в правом верхнем углу арабскими цифрами без знака «№». Титульный лист считается первым, но не нумеруется. Страница с планом, таким образом, имеет номер «2». 

     Заключение. Формулировка его требует краткости и лаконичности. В этом разделе должна содержаться информация о том, насколько удалось достичь поставленной цели, значимость выполненной работы, предложения по практическому использованию результатов, возможное дальнейшее продолжение работы.

      Список литературы. Имеются в виду те источники информации, которые имеют прямое отношение к работе и использованы в ней. При этом в самом тексте работы должны быть обозначены номера источников информации, под которыми они находятся в списке литературы, и на которые ссылается автор. Эти номера в тексте работы заключаются в квадратные скобки, рядом через запятую указываются страницы, которые использовались как источник информации, например: [1, с.18]. В списке литературы эти квадратные скобки не ставятся. Оформляется список использованной литературы со всеми выходными данными. Он оформляется по алфавиту и имеет сквозную нумерацию арабскими цифрами.    

       Приложения (карты, схемы, графики, диаграммы, рисунки, фото и т.д.).

Для иллюстраций могут быть отведены отдельные страницы. В этом случае они оформляются как приложение и выполняются на отдельных страницах. Нумерация приложений производится в правом верхнем углу арабскими цифрами без знака «№».

5. Рецензия учителя на реферат.

Рецензия может содержать информацию руководителя об актуальности данной работы, изученной литературе, проведенной работе учащегося при подготовке реферата,  периоде работы, результате работы и его значимости, качествах, проявленных автором реферата.  Рецензия подписывается учителем с указанием его специализации, места работы.

6. Требования к защите реферата.

 Реферат действителен только  с рецензией учителя.

 Защита продолжается в течение 10 минут по плану: актуальность темы, обоснование выбора темы; краткая характеристика изученной литературы и краткое содержание реферата; выводы по теме реферата с изложением своей точки зрения. Автору реферата по окончании представления реферата экзаменаторами могут быть заданы вопросы по теме реферата.

 Методические рекомендации по выполнению домашнего эксперимента.

 Домашний эксперимент формирует навыки работы с оборудованием, развивает умственные способности, творческие, новаторские и креативные подходы к обычным, на первый взгляд, объектам исследования. Перефразируя известную поговорку, что «лучше один раз увидеть, чем сто  раз услышать», можно сказать, что лучше один раз самому провести эксперимент, чем многократно прочитать о нём.

           Рекомендации:

- Обязательно тщательное выполнение правил техники безопасности.

- Исключить случайные возгорания, падения, затопления, опасные для жизни и здоровья эксперименты.

- Продуманная подготовка эксперимента.

- Видео-фиксация моментов эксперимента.

- Выводы и итоги эксперимента.

- Для выбора эксперимента использовать серию книг Я. И. Перельмана «Занимательная физика», И. К. Кикоина «Опыты в домашней лаборатории», интернет-ресурс канала «Наука.20». Лучшие работы принимают участие в конкурсе «Эрудит».

Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы.

Цель: углубление навыков решения задач, ликвидация пробелов в освоении учебной программы, индивидуальная работа с одаренными студентами.

Контрольная работа по теме выбирается самостоятельно, фиксируется, каждый студент выполняет свой вариант. Проводятся консультации для решения возникающих вопросов.

- Контрольная работа выполняется на отдельных листах. Соблюдаются правила оформления решения физических задач.

- Приводятся расчеты.

- Производится перевод в СИ.

- Ответ записывается в стандартном виде.

- Оценка за работу вносится в журнал.