ПК 4.5
методическая разработка
Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Паспорт проекта | 17.73 КБ |
 Олимпиады и конкурсы для обучающихся начальной школы | 2.31 МБ |
Предварительный просмотр:
Паспорт проекта
1. Название проекта: «Экология нашего края».
2. Руководитель проекта: Мураховская Сюзанна Александровна.
3. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: окружающий мир, биология, география.
4. Тип проекта:
- по виду преобладающей деятельности: исследовательский проект;
- по количеству учащихся: групповой;
- по предметно-содержательной области: межпредметный проект (проведён в рамках предметов «Окружающий мир» и «Биология»);
- по характеру контактов между участниками: внутриклассный;
- по месту проведения: внеурочный;
- по продолжительности: средней продолжительности (2 недели).
5. Цели проекта:
- педагогическая цель: формирование экологической культуры у учащихся, ознакомление с проблемами экологии и защиты окружающей среды в вашем регионе;
- практическая цель: проведение мониторинга состояния экологии края, разработка рекомендаций по улучшению экологической ситуации.
6. Задачи проекта:
- Изучить экологические проблемы вашего региона.
- Провести анкетирование среди жителей о состоянии экологии.
- Подготовить презентацию с основными выводами и рекомендациями.
- Разработать рекламные материалы (листовки, плакаты) по охране окружающей среды.
7. Необходимое оборудование: ноутбук, принтер, проектор, материалы для оформления (бумага, фломастеры, клей).
8. Предполагаемый продукт проекта: отчет о проведенном исследовании + презентация + рекламные материалы.
9. Аннотация:
Настоящий проект «Экология нашего края» направлен на привлечение внимания учащихся к актуальным экологическим проблемам своего региона. В рамках проекта мы исследуем состояние окружающей среды, выявим основные экологические проблемы и предложим рекомендации по их решению. Учащиеся познакомятся с различными аспектами экологии, изучат влияние человека на природу и важность сохранения природных ресурсов. Итоговое мероприятие позволит не только защитить полученные результаты, но и распространить знания среди сверстников и местного сообщества.
10. Состав проектной группы: обучающиеся 3 класса (Базаркин Андрей, Ильясов Даян, Деменчук Дарья)
11. Описание этапов работы над проектом:
- «Погружение в проект»: обсуждение актуальности экологических проблем, формулирование проблемы и выбор направлений работы.
- «Организационный»: определение состава группы, утверждение темы (Экология нашего края), формулирование целей и задач, составление плана работы, выбор источников информации (интернет, книги, местные экологические организации).
- «Осуществление деятельности»: сбор информации о состоянии экологии региона, проведение опросов и анкетирований, организация выездных мероприятий на природу для изучения состояния экосистемы.
- «Обработка и оформление результатов проекта / защита проекта»: подготовка отчета, создание презентации и рекламных материалов, подготовка к защите проекта.
- «Обсуждение полученных результатов»: анализ работы в группе, обсуждение выводов, рефлексия (каждый оценит свой вклад в проект и предложит идеи для его улучшения).
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
https://rcokio.ru/oblastnye/ Областная олимпиада школьников проводится в соответствии с Положением об областной олимпиаде школьников ( приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 30.07.2014 г. № 01/2357). Основными целями и задачами Олимпиады являются выявление и поддержка лиц , проявивших выдающиеся способности , развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности .
https://konkurs-lisenok.ru/index.html Цели и задачи конкурса - повысить общекультурный уровень школьников вне зависимости от их успеваемости , дать ощущение уверенности в своих силах , основанное на том , что мир упорядочен и потому постижим , следовательно , предсказуем для человека ; пропаганда научных знаний .
Плюсы конкурса : - независимо от результата , абсолютно всем участникам будет выслан « Сертификат участника » - даем возможность оценить свои знания на уровне Международного конкурса любому ученику , независимо от его места проживания - самые активные и целеустремленные участники будут награждены ценными призами за неутомимую волю к победе Задания конкурса составлены так, чтобы каждый ученик опирался не только на изученный материал на уроках , но и на дополнительную литературу , пытался сам отыскать ответ .
https://www.kitendo.ru/events/leo/ « Львёнок » — это всероссийский метапредметный интеллектуальный конкурс ( дистанционная олимпиада ) для учащихся начальной школы . Участники выполнят качественные иллюстрированные задания , смогут проявить себя в любом из увлекательных туров , получат заполненные электронные сертификаты и дипломы .
https://russian-kenguru.ru/konkursy/british-bulldog К участию приглашаются все школьники , без какого-либо предварительного отбора . Задания делятся по нескольким возрастным группам : 3-4, 5-6, 7-8 и 9-11 классы . Участникам предлагается ответить на 60 вопросов (в каждом — 4 варианта ответа ), а также пройти аудирование . Письменная часть расчитана на 75 минут . Задания проверяют уровень знания грамматики , лексики , понимание речи .
1. Участие в конкурсе является добровольным . Принять участие в « Кенгуру » может любой школьник со 2-го по 10-й класс . Никакого предварительного отбора не производится . 2. Конкурс проходит один раз в год — в третий четверг марта , проводится он обязательно в школе . 3. Для участия в конкурсе надо оплатить организационный взнос . От уплаты взноса освобождаются учащиеся из детских домов и школ при лечебных учреждениях . 4. Проверка работ участников конкурса занимает около 5 недель . Каждый участник должен получить сертификат с его личными результатами . https://old.mathkang.ru/
Конкурс « Кит – компьютеры , информатика , технологии »– творческий конкурс по информатике и компьютерным наукам . Участниками конкурса « Кит » могут быть учащихся 1-11 классов Целями и задачами Конкурса являются : - участие школьников в творческой деятельности ; - развитие познавательного интереса школьников к компьютерным наукам ; - активизация внеклассной и внешкольной работы . https://konkurskit.org/
http://www.rm.kirov.ru/index.htm « Русский медвежонок – языкознание для всех » — международная игра-конкурс по русскому языкознанию Целями и задачами Конкурса являются : - развитие интереса к русскому языку и науке о нем ; - содействие повышению квалификации учителей русского языка ; - предоставление учащимся возможности соревноваться в масштабе , выходящем за рамки региона , не выезжая из него .
Международный конкурс « Бобёр » http://bebras.ru/bebras19/main/go/p « Бобёр »- международный конкурс по информатике и компьютерной грамотности , который проводится с целью повышения цифровой компетентности детей , интереса к современным информационным технологиям , компьютерной технике , активизации творческой деятельности учителей , предоставление статистических данных результатов конкурса по совершенствованию учебных программ и учебников .
Международный мониторинговый проект «ЭМУ» https://emu.cerm.ru/
Дистанционная олимпиада «Любознательный Совёнок» https://www.covenok.ru/news/do.html Достоинства олимпиады : - для успешного участия и победы не требуется специальных и глубоких знаний по какому-либо конкретному предмету ; - задания на общую эрудицию ; - доступ в любое удобное время с приятным интерфейсом ; - бесплатные наградные документы ( электронные сертификаты участника и дипломы в день выполнения заданий ); - быстрое подведение итогов каждого участника ; - возможность индивидуального или группового участия ( для всего класса или школы ).