Методическая разработка. Перспективы дистанционного обучения - онлайн форматы.
электронный образовательный ресурс (11 класс)

На сегодняшний день, мы столкнулись с новым вызовом времени – дистанционное обучение. Объем работы, как у педагогов, так и у учащихся возрос в несколько раз.

В создавшихся условиях потребовались качественные изменения организации досуга школьников, не имеющих возможности офлайн общения. Как же разнообразить досуг школьника при этом, не нарушая режим самоизоляции?

Было решено организовать и провести онлайн квест «Сочиняй мечты». Данный формат позволил создать новую открытую образовательную среду для подростков. Квест носил не только развлекательный, но и познавательный характер.

В течение 5 дней ребятам предлагалось выполнять ряд несложных заданий с использованием современных технологий (Zoom, Kahoot, Вконтакте и др.). Так же мы делились с ребятами полезными лайфхаками, интересными фактами и необычными подборками музыки и кинематографа.

1-ым заданием для участников стало создание общей фотографии команды при помощи современных технологий коммуникации, например: Zoom, Skype или Discorde. Данные онлайн платформы дают широкий спектр возможностей для дистанционного обучения: создание групповых и индивидуальных видео/ аудио конференций, демонстрация и запись экрана.

Одним из промежуточных заданий являлось приложение «Тест» в социальной сети «В контакте». Это позволило нам на одной платформе использовать несколько приложений (тестирование, учет активности пользователей в группе, анонсирование), что, несомненно, является большим плюсом.

Для 2-го задания мы использовали онлайн платформу «Kahoot» для игры «Верю – не верю». Данная платформа может служить инструментарием для создания онлайн тестирования в игровом формате. Сайт полностью на английском языке.

3 задание – таймлапс. Таймлапс – это новый формат видеосъемки, позволяющий «ускорить» 2-ухчасовое видео сократить до 1 минуты. Этот вид съемки уже имеется в операционной системе IOS на Iphone. Альтернативой могут послужить любые приложение для обработки видеороликов на смартфонах с другими операционными системами. Например: Videoleap, Quik, InShot и другие.

4 задание и чек-лист мы создали в Google формах. Этот ресурс можно использовать для анкетирования, викторин, опросов, создания списков участников мероприятий и многое другое. Google так же предоставляет набор привычных для нас программ, таких как word и exel.

Для визуального оформления квеста, использовалось приложение «Canva». Canva – кросс-платформенный сервис для графического дизайна. Создание изображений в сервисе строится на принципе перетаскивания готовых элементов и варьировании изменяемых шаблонов. Графический редактор даёт доступ к встроенной библиотеке шаблонов, стоковых фотографий, иллюстраций и шрифтов.

Все приложения и онлайн платформы, использованные при создании квеста, являются абсолютно бесплатными, находятся в свободном доступе и очень просты в использовании. Их можно успешно применять при организации учебного процесса в дистанционном формате и получать максимальный результат.