Анализ проверочной работы по английскому языку в МОУ « АСОШ№2»
материал

Анализ проверочной работы по английскому языку в МОУ « АСОШ№2»

Выпускную проверочную работу по английскому языку (письменную и устную части) выполнили 38 выпускников школы. В работе приняли участие 16 девушек и 13 мальчиков.  За I полугодие оценку «5» получили 5  учащихся, «4» получили 14 учащихся, «3» получили   19 учащихся «2» не получил ни один учащийся . Анализ участия выпускников в ВПР показал следующие результаты:

«10 -13» – 7 учащихся

«14 – 17»  – 10 учащихся

«18 – 21» -  21 учащихся

Таким образом, сравнительный анализ отметок  проверочной работы показывает, что в целом, все выпускники успешно справились с заданиями ВПР.

Типичные ошибки: 

Обучащимися  были допущены ошибки в заданиях с 7 по 10 и с 15 по 18 на:                                                                                     

- преобразование слов, грамматически соответствующих содержанию текста; 

-владение грамматически оформленными языковыми навыками; 

- заполнение пропусков словами, указывающими на необходимую часть речи;     

-употребление в речи наиболее распространённых устойчивых словосочетаний; 

Выводы: 

Ученики  хорошо справились со всеми заданиями, показав высокий и повышенный уровень обученности умениями: 

• анализировать содержание текстов, выделяя главную мысль отрывка, подбирая правильные заголовки; 
• выделять главное из прослушанного текста; 
• различать части речи в зависимости от содержания  предложений. 

Такой результат обусловлен объективными причинами: 

   Во-первых, задания по всероссийской проверочной работе по английскому языку были рассчитаны на общее развитие выпускника, предлагая несложные варианты. Содержание и уровень заданий ВПР для обучающихся 11-х классов учитывали то обстоятельство, что выполнять эти работы предстоит выпускникам, которые не выбирали предмет английский язык при прохождении государственной итоговой аттестации. В связи с этим в задания, содержания ВПР, были включены для проверки наиболее значимые элементы по английскому языку 

Учителям английского языка  провести тщательный анализ количественных и качественных результатов ВПР, выявить проблемные вопросы как класса в целом, так и отдельных обучающихся. 

- Спланировать индивидуальную коррекционную работу на уроках и во внеурочной деятельности. 

- Скорректировать содержание текущего тестирования и контрольных работ с целью мониторинга результативности работы по устранению пробелов в знаниях и умениях. 

- Прорабатывать материал, который традиционно вызывает затруднения. Увеличить долю самостоятельной деятельности обучающихся как на уроке, так и во внеурочной работе, акцентировать внимание на выполнение творческих, исследовательских заданий.