Неделя русского языка
учебно-методический материал на тему

                                     МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ «БАРГУЗИНСКИЙ РАЙОН»

МБОУ «БАРГУЗИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

671610, Республика Бурятия, п. Баргузин, ул. Калинина, д.51 «А», тел. 41540, факс(30131)41540, эл. адрес: barguzinschool@gmail.com

Отчет о  проведении недели русского языка  в 2015 - 2016 учебном году

Одним из средств привития любви и внимания к учебным предметам является предметная неделя, т.к. она предполагает развитие у школьников не только интереса к предмету, но и пробуждает желание самостоятельно работать с дополнительной литературой, словарями, справочниками, научно-популярной литературой. Кроме того, предметная неделя является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконтроля, ему приходится проявлять интеллектуальные способности. Предметная неделя даёт хорошую возможность и учителям лишний раз продемонстрировать значимость изучаемых в школе предметов, а также является массовым и увлекательным ученическим соревнованием.

 Цель предметной недели :

1. Привить любовь к русскому языку.

2. Повысить общую языковую культуру, развить интерес к языку как учебному предмету.
4. Воспитание бережного отношения и интереса к языку, культуре, этнографии родного края.
5.Развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся.
6. Развитие коммуникативных навыков между учениками разных возрастов.

  Ответственные за мероприятие:

учителя русского языка и литературы

Решаемая проблема

   Внеклассная работа по литературе и русскому языку – важное звено учебно-воспитательной работы в школе. Значительное место в общей системе внеклассной работы принадлежит деятельности учителей русской словесности. Она способствует укреплению знаний по предмету, стимулирует развитие творческих способностей учащихся, подготавливает их к самостоятельной научно-исследовательской работе. Как правило, итогом внеклассной работы является проведение в школе Предметной Недели. Почему эту проблему важно обсуждать и решать.

Целевые группы

       ученики:

 -продемонстрируют свои творческие достижения по предмету всему виртуальному миру;  

  -блеснут собственными знаниями в компании единомышленников и ценителей языка;

  - откроют для себя секреты русского языка, выполняя конкурсные задания;  

  -  найдут новых друзей, а, может быть, и коллег для будущих совместных проектов;

        учителя:

  - создадут условия для формирования коммуникативных и предметных компетентностей своих учеников;  

  -помогут ученикам проявить себя в предмете, больше заинтересоваться им;  

  -  познакомятся с творческими подходами к преподаванию своего предмета;  

  -  примут участие в заседании виртуального методического объединения словесников;  

- смогут обсудить актуальные вопросы.

План проведения «Недели русского языка и литературы»:

1 день  Открытие  «Недели русского языка»

- оформление школы;

- беседа о русском языке;

 -конкурс на самого грамотного ученика

2 день Урок-игра «Знаем русский».

3 день Конкурс на лучшее владение русской речью.

4 день «КВН»

5 день закрытие «недели русского языка и литературы»:

 - подведение итогов «Недели…»;

 - открытые уроки;

 - завершающее мероприятие.

При проведении Недели  учителя–предметники учитывали возрастные особенности школьников, их интересы и пожелания, индивидуальные склонности и способности, старались использовать разные формы и методы учебной деятельности, удачно сочетали коллективные и индивидуальные формы работы с опорой на дифференциацию. Для активизации мыслительной деятельности на открытом уроке (учитель русского языка Колесникова В. А. ФГОС 6 «б» класс) и мероприятиях использовались игры, конкурсы с применением ИКТ. Она стала хорошей возможностью продемонстрировать умение, мастерство не только школьникам, но и их наставникам.

Применяемые технологии:

Интерактивные технологии (групповая, командная работа; диспуты и проблемное обучение)

Технологии ИКТ

Элементы проектных технологии

В мероприятии приняли участие ученики 5-11 классов. На заседании методического объединения учителей была спланирована работа данной недели (план прилагается).

Силами учителя Чебуниной Н. В.  и учащихся  10 классов  в школе прошёл «День Вежливости» для учащихся 1-11  классов.  Для учеников 5-11 классов все учителя организовали и провели урок-игру «Замечательный русский язык». Задания были разного уровня сложности, ребята активно участвовали в данном мероприятии. В 8-х классах Белокопытова В. М. провела КВН.

Под руководством учителей во всех классах прошёл «Конкурс на самого грамотного ученика»  конкурс, который призван привлечь внимание к вопросам грамотности и развить культуру грамотного письма. Цель диктанта  заставить учащихся задуматься, насколько они грамотны, и привить желание эту грамотность повышать. Писать грамотно – это норма. Умение правильно расставить запятые  обязательный признак по-настоящему успешного, уверенного в себе человека. Победители были награждены на линейках.

Готовясь к Неделе,  учителя русского языка и литературы старались использовать новые интересные формы организации и проведения мероприятий. Это был праздник длиною в целую неделю. Активное участие в мероприятиях приняли все классы школы.

План Недели русского языка и литературы был выполнен, все Мероприятия прошли на высоком методическом уровне и помогли учащимся проявить и развить общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить эрудицию и общеобразовательный кругозор.

Проведение предметной недели формирует и развивает творческую активность учащихся, повышает заинтересованность в обучении даже слабоуспевающих учеников .

Представленный по итогам проведенных мероприятий отчет предметной недели, работы учащихся свидетельствуют о том, что в ходе Недели русского языка была реализована одна из задач внеклассной работы по предмету: развитие любознательности, творческих способностей, привитие интереса к родному языку.

                                                                                                    Чебунина Н. В.