ПЛАН РАБОТЫ ШМО 2021-2022 уч. год
материал

                   Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Александроневская средняя школа»

Убинского района Новосибирской области

ПЛАН

работы методического объединения

учителей начальных классов

на 2021-2022 учебный год

Руководитель МО учителей

начальных классов

Швидкая И. А.

В 2021-2022 учебном году МО учителей начальных классов работает над методической темой: «Создание условий для качественного образования учащихся с различными образовательными потребностями в соответствии с требованиями ФГОС».

Цель школьного методического объединения: 

Совершенствовать педагогическое мастерство в условиях реализации ФГОС, путем освоения и внедрения современных педагогических технологий. 

Создать условия, для получения качественного образования учащихся с различными образовательными потребностями, обеспечить освоение и  использование наиболее эффективных приемов, методов  обучения и воспитания младших школьников на основе личностно – ориентированного обучения, с учетом индивидуальных возможностей, состояния здоровья.

Задачи:

Продолжить теоретическую и практическую деятельность по освоению педагогами ФГОС НОО второго поколения.

Продолжить реализацию ФГОС НОО.

Создавать условия для повышения уровня квалификации педагога.

Осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения.

Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению системно-деятельностным подходом в условиях реализации ФГОС второго поколения через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.

Продолжить изучение нормативной базы ФГОС.

Продолжать реализацию преемственности учебно-педагогических действий при      переходе учащихся из начальной школы в основную школу

Представить методические материалы по данной теме на заседаниях МО, конкурсах и открытых мероприятиях.

Представить формы работы с одаренными учащимися   и детьми с ОВЗ.

Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся.

Совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания форм и методов внеурочной деятельности, направленную на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций доп. образований.

Совершенствовать свои умения в условиях дистанционной работы.

ПЛАН работы МО учителей начальных классов

Планирование и организация методической работы учителей начальных классов

на 2021 - 2022 учебный год

Направления работы МО учителей начальных классов

на 2021 - 2022 учебный год:

• Аттестация учителей.
• Заседания методического объединения.
• Прохождение аттестации педагогических кадров.
• Повышение квалификации педагогов на курсах, семинарах, РМО, вебинарах и т.д..
• Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеурочной деятельности.
• Обобщение и предоставление опыта работы учителей (открытые уроки, мастер-классы, участие в педагогических конкурсах, творческие отчеты, публикации, разработки методических материалов) на различных уровнях.
• Взаимопосещение уроков педагогами.
• Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
• Обеспечение преемственности при организации образовательного процесса.
• Ведение мониторинга.
• Организация инклюзивного обучения.
• Презентация опыта работы, повышение рейтинга учреждения в профессиональном сообществе.

Состав методического объединения:

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Деятельность работы МО учителей начальных классов

на 2021 – 2022 учебный год:

Работа над темами самообразования:

Информационная деятельность:

• Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
• Продолжить внедрение  ФГОС  НОО и ОВЗ начального общего образования.
• Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».

Организационная и учебно-воспитательная деятельность:

• Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
• Отбор содержания и составление учебных программ.
• Корректировка рабочих программ, в случае необходимости
• Утверждение индивидуальных программ по предметам
• Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых результатов.
• Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету.

• Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом
• Организация и проведение предметных недель в школе.
• Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов, смотров.
• Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
• Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров.
• Развивать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
• Оказывать социально – педагогическую поддержку детям группы «особого внимания», активизировать работу по профилактике безнадзорности и беспризорности, преступлений и правонарушений среди обучающихся.
• Сохранять и укреплять здоровье обучающихся и педагогов, воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

Аналитическая деятельность:

• Анализ методической деятельности за 2021 - 2022 учебный год и планирование на 2022 - 2023 учебный год.
• Работа над самообследованием.
• Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
• Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

Методическая деятельность:

• Методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго поколения в начальной школе.
• Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный интерес.
• Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования каждого учителя.  Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы
• Организация системной работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
• Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах;
• Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе;
• Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов; ознакомление с методическими разработками различных авторов.
• Совершенствование форм работы с одарёнными детьми.

Консультативная деятельность:

• Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования.
• Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
• Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

Ожидаемые результаты работы:

• Рост качества знаний обучающихся.
• Овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС.
• Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.

Межсекционная работа:

• Проведение уроков.
• Внеклассная работа.
• Работа с родителями.
• Пополнение учебно-методической базы.
• Самообразование педагогов (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары).

План работы по основным направлениям деятельности

Информационное обеспечение. Работа с документами.

Научно-методическая работа.

Диагностическое обеспечение.  Внутришкольный контроль.

 Работа с обучающимися.

Контроль за достижением планируемых результатов