Воспитательский час "История праздника 23 февраля"
план-конспект урока

Воспитательный час “История праздника 23 февраля”

Цель: Познакомить детей с историей праздника 23 февраля.

Задачи: 

- расширить представления детей об общенародном празднике, посвящённом ВС России;

- воспитывать у них любовь к защитникам Отечества,

- воспитание патриотизма среди детей;

- повышение интереса к Российской армии.

1. Организационный момент.

Вступительное слово воспитателя.

Чтобы стала наша жизнь светлей и краше,

Днём и ночью сыновья на страже.

Дата есть особого значенья-

Сыновей отважных День рожденья.

Весь народ российский в эту дату

Шлёт привет матросу и солдату.

Мы с вами живём в стране, которая называется Россия. Россия – наше Отечество. На земле много разных стран. Не все страны живут мирно и дружно. Иногда бывают войны. Поэтому у каждой страны есть своя армия. В армии служат солдаты и матросы, офицеры, генералы и адмиралы. Все они защитники Отечества! В мирное время они учатся. Проводят учебные сражения в морях и лесах, в степях и горах. Изучают военную технику. В армии есть корабли и самолёты, танки и вездеходы. Есть у военных и разное оружие. Пистолеты, пушки, миномёты и ракетные установки. Вся эта военная техника должна быть в полном порядке. Есть в армии и такая современная техника, как компьютеры. Ещё защитники отечества изучают военную историю. Чтобы защищать Отечество, надо много знать и много уметь, надо стать настоящим солдатом.

Каждая из военных профессий почётная и важная. Пограничники охраняют границы нашей Родины на суше, военные моряки охраняют границы нашей Родины. Танкисты, артиллеристы, ракетчики – все военные готовы в любой момент защищать мирное население, то есть нас с вами. Военный – профессия героическая, уважаемая и очень нужная!

В настоящее время сохранились многие воинские ритуалы, например, такие, как принятие воинской присяги, военные парады, почётные караулы, развод и смена караулов, строевые смотры. Вручение наград, вынос знамени части, отдание воинских почестей. В Вооружённых силах чтят память людей, отдавших жизнь за своё Отечество. Одним из почётных военных ритуалов является возложение венков к памятникам и могилам солдат, павших за свободу и независимость нашей Родины

2. История праздника.

Принято было считать, что 23 февраля 1918 года отряды Красной гвардии одержали свои первые победы под Псковом и Нарвой над регулярными войсками кайзеровской Германии. Вот эти первые победы и стали «днем рождения Красной Армии».

С 1946 года праздник стал называться Днем Советской Армии и Военно-Морского Флота. В 1922 году эта дата была официально объявлена Днем Красной Армии. Позднее 23 февраля ежегодно отмечался в СССР как всенародный праздник — День Советской Армии и Военно-Морского Флота. После распада Советского Союза дата была переименована в День защитника Отечества.

Для некоторых людей праздник 23 февраля остался днем мужчин, которые служат в армии или в каких-либо силовых структурах. Тем не менее, большинство граждан России и стран бывшего СССР склонны рассматривать День защитника Отечества не столько, как годовщину великой победы или День Рождения Красной Армии, сколько, как День настоящих мужчин. Защитников в самом широком смысле этого слова.

3. Конкурсная программа.

Конкурс «собери пословицу»

Мальчики должны расположить слова в правильной последовательности.

1. Тяжело в учении, легко в бою.

2. Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет.

Конкурс «Лётчики».

Мальчикам выдаются лист в клетку и ручка.

Под диктовку:

1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 3 клетки вверх, 1 клетка вправо, 3 клетки вниз, 2 клетки вправо, 1 клетка вниз, 2 клетки влево, 3 клетки вниз, 1 клетка влево, 3 клетки вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вниз, 1 клетка влево, 3 клетки вверх.

Конкурс: «Военная викторина».

1. Маршал Советского Союза (Жуков).

2. Великий русский полководец (Суворов).

3. Оружие, стреляющее огнём (огнемет).

4. Боевая машина (танк).

5. Боеприпас, который зарывают в землю (мина).

6. Стрелковое оружие (винтовка).

7. Боеприпас, овальной формы. (граната).

8. Ряд войск, предназначенных для боя в пешем порядке (пехота).

9. Учебные войска (армия).

10. Человек, управляющий самолётом (лётчик).

Конкурс: «Самый, самый».

Первая номинация «Мистер Популярность».

(Девочки на листах пишут, какой мальчик самый внимательный, вежливый, общительный. По результатам выбирается самый популярный мальчик в классе.)

Следующая номинация «Мистер Большая ступня». (Мальчики обводят свою ступню на листе бумаги. Девочки выбирают, у кого самая большая ступня)

Следующая номинация «Мистер Большая ладонь». (Мальчики сравнивают свои ладони.)

Следующая номинация «Мистер Высокий рост».

(Девочки выбирают самого высокого мальчика.)

Следующая номинация «Мистер Галантность».

(Кто из мальчиков галантнее пригласит девочку на танец и станцует с ней.)

Следующая номинация «Мистер Наблюдательность».

(На столе лежит ряд предметов - ручка, карандаш, ластик, тетрадь, книга и т. д. По очереди мальчики узнают, как изменился порядок предметов)

Следующая номинация «Мистер Вежливость».

(Кто из мальчиков больше скажет комплиментов девочке)

Следующая номинация «Мистер Смекалка».

(загадывание загадок.)

Следующая номинация «Мистер Зоркий глаз».

(попасть мячом в нарисованный на доске круг)

4. Подсчёт результатов, вручение призов.