Валиева Розалия Рауфовна

 Учитель КОУ «Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

Стаж педагогической работы:  4 года 7 мес.

Стаж работы в школе-интернате:  4 года 7 мес.        

Высшее образование: «Башкирский Государственный Педагогический                                 Университет»  им. Акмуллы, квалификация «Социальный педагог», 2007 г.

Сведения о повышении квалификации:        

• ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», 2014г. Профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика».  
• ФГБОУ ВПО «Уральский государственный  педагогический университет», 2015г. Профессиональная переподготовка по программе «Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования».
• Аналитический  Научно-методический центр «Развитие и коррекция », 2012 г.  «Модернизация учебного процесса как условие развития коррекционной школы-интерната».
• ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», 2016г. «Педагог дополнительного образования детей». 
• ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», 2017г. «Служба школьной медиации в образовательных организациях».
• ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», 2017г. «Обучение и воспитание детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов».

Девиз:  В нашем педагогическом коллективе много знать – престижно,

             Помогать коллеге – нормально,

             Готовить мероприятие по чужому сценарию – не возможно,

             Жить без творчества и активности – скучно!

Педагогическое кредо: «Необходимо создать такие условия обучения, чтобы учащийся стремился получать новые результаты своей работы и был активен на всех этапах урока». 

Результаты деятельности педагога:

• 2016-2017 учебный год – проведение открытого урока по Живому миру «Рыбы».

• В соответствии с темой самообразования были разработаны:

- рекомендации для учителей «Внедрение передового педагогического опыта вновь прибывшим специалистам»;

- рекомендации молодому учителю.

• Сформировано учебно-методическое пособие: «Развитие мелкой моторики».