"Результативность качества образования в школе через участие обучающихся в творческих конкурсах и олимпиадах"
учебно-методический материал по теме

Доклад: «Результативность качества образования в школе через участие обучающихся в творческих конкурсах и олимпиадах» (19.02.2018г.)

 1 слайд - Добрый день, уважаемые коллеги! В рамках районной конференции молодых специалистов «Опыт работы в условиях современного образования»

      хочу представить вашему вниманию опыт моей педагогической              деятельности. Я хочу поделиться опытом своей работы в отслеживании результатов качества образования в школе через участие обучающихся в творческих конкурсах и олимпиадах. Как творческие конкурсы и олимпиады помогают повысить качество образования в школе.

 Веду я это отслеживание с 2014 года, как только пришла работать в школу.

В настоящее время конкурсное движение является одним из инновационных факторов развития образования, проходит большое количество муниципальных, региональных, всероссийских конкурсов, призванных выявлять талантливых учащихся, знакомить с различными видами  творческой деятельности учащихся.

С учетом требований ФГОС сегодня творческое развитие детей должно быть направлено на их самореализацию. А это значит, что основной упор должен быть не просто на развитии творческих способностей детей, но на развитии личности, способной к саморазвитию, познанию себя и своих возможностей. Именно поэтому конкурсная деятельность является значимым результатом образовательного процесса и важной частью целостного развития каждого ребенка.

Я развиваю творческие способности обучающихся через их участие в различных конкурсах, олимпиадах, фестивалях исследовательских и проектных работ. В школе, где я работаю, мало обучающихся и  учатся дети с разным уровнем обучаемости, но мои ученики являются активными участниками мероприятий районных, республиканских и всероссийских уровней. Ребятам очень нравится участвовать в подобных конкурсах.

Как я привлекаю к участию учеников? Во-первых, регулярно на родительских собраниях рассказываю родителям о предстоящих конкурсах и олимпиадах, показываю дипломы и сертификаты предыдущих работ. Во-вторых, провожу классные часы с учениками и также показываю дипломы, сертификаты учеников-участников, поздравляю их.

После наблюдений, бесед с родителями и проводимой диагностики, составляю для себя свой план работы с детьми. Провожу беседу среди учащихся о значимости участия в различных творческих конкурсах, проводимых в классе, школе, районе, республике. Совместно с родителями помогаю ученику достичь поставленных целей.

2 слайд -  Что даёт участие в творческих конкурсах и олимпиадах для обучающихся?

• повышает мотивацию и интерес к изучению предмета;
• дает возможность попробовать свои силы и оценить свои способности;
• стимулирует к дальнейшему развитию и повышает познавательную активность школьников;
• прекрасная возможность пополнить свое портфолио.

3 слайд - Что дает участие мне, как учителю?

 Это возможность выявить одаренных детей, детей с нестандартным мышлением. Использовать сложные вопросы олимпиад и конкурсов в качестве дополнительного материала, при подготовке к домашним заданиям. Когда ребята ищут ответ на сложные вопросы самостоятельно дома с помощью энциклопедий или интернета, они запоминают лучше, нежели им дать ответ в готовом виде, это так же способствует саморазвитию ребенка. А также, пополнить свое личное портфолио благодарственными письмами и грамотами.

4 слайд – Ожидаемые результаты: 

• повышения интереса учащихся;
• отсутствие неуспевающих по предмету;
• рост участия обучающихся в творческих конкурсах и олимпиадах;
• повышение качества знаний.

Я хочу показать подробную деятельность учащихся в различные периоды и на различных этапах конкурсной деятельности.

     5 слайд -   Конкурсная деятельность учащихся реализуется мною в подготовительном, основном и аналитическом периодах, каждый из которых делится на информационный, основной и заключительный этапы.

Рассмотрим эту деятельность в таблицах.

6 слайд - Конкурсная деятельность учащегося в подготовительном этапе (табл.№1)

В процессе конкурсной деятельности (как части учебной деятельности) происходит формирование универсальных учебных действий (УУД), что в соответствии с ФГОС основного (общего) является обязательным требованием к результатам освоения основной образовательной программы.

7 слайд - Конкурсная деятельность учащегося в основном периоде (табл.№2)

8 слайд - Конкурсная деятельность учащегося в аналитическом периоде (табл.№3)

Системный подход к организации конкурсов позволяет охватить этой формой всё большее количество участников образовательного процесса и приводит к тому, что содержание и виды конкурсов становятся всё более разнообразными, растёт их количество, повышается качество.

9 слайд - Мы с детьми работаем в таких видах конкурсных работ: олимпиады, творческие конкурсы, исследовательские работы, проектные работы.

10 слайд- таблица

11 слайд – сейчас я покажу в диаграмме результативность участия обучающихся в конкурсах.

Участие в конкурсах дает отличный толчок для дальнейшего развития и углубления знаний в той или иной области. Мы видим, что результат повышается.

12 слайд-

Мы видим, что с каждым годом желающих участвовать в конкурсах увеличивается и повышается результативность. Выросло количество призовых мест от общего числа участников.

13 слайд - Я хочу еще показать подробную деятельность обучающегося в различные периоды и на различных этапах конкурсной деятельности. (на примере выпускника 2017 года - Дуба Малены)

        С Дуба Маленой конкурсной деятельностью начали заниматься с 9 класса, как только я пришла работать в школу. Конкурсная деятельность учащегося реализовалась также в подготовительном, основном и аналитическом периодах.

Достижения:

1. Первая Всероссийская интернет- олимпиада по журналистике "Стань летописцем своего времени" (Дуба М. - диплом I степени)
2. Республиканский фестиваль " Я живу в Республике Коми. Улицы нашего детства", исследовательская работа: "Летопись моей улицы" (Дуба Малена - I место
3. Республиканский конкурс "Гимн России понятными словами" (Дуба Малена  - лауреат)
4. Первая Всероссийская межпредметная олимпиада (Дуба Малена - диплом за лучший результат)
5. Международный дистанционный блиц-турнир по русскому языку "Красота родного языка" проека "Новый урок"- (Дуба Малена – 2 место)
6. Республиканский детский литературный конкурс на лучшее произведение о Республике Коми "АРТпиян" (Дуба Малена - 2 место)
7. Республиканский конкурс любимых природных уголков "Я и малая родина моя" (Дуба Малена – 2 место)
8. Республиканский конкурс сочинений " Я - гражданин России" (Дуба Малена - лучший результат)
9. Всероссийский творческий конкурс "В гостях у сказки - 2017", сочинение "Моё зимнее сочинение" (Дуба Малена - лауреат)
10. Межрегиональная научно-практическая конференция школьников "Учимся финансовой грамоте на ошибках и успехах литературных героев" (Дуба Малена - эссе " Акула в мире бизнеса"- 3 место)

Благодаря участию в конкурсах мы с Маленой поучаствовали в «Малой Нобелевской премии» в номинации «За достижения в изучении языкознания»

Я считаю, что, участвуя в олимпиадах и конкурсах она приобрела новый опыт. Её творческие работы помогли и в написании сочинения-рассуждения на экзамене по русскому языку в 11 классе, благодаря чему по русскому языку получила по ЕГЭ 93 балла и вышла со школьного двора с золотой медалью. Получила возможность в реализации своих способностей и в данный момент Малена учится в Московском финансовом университете при правительстве РФ.         

    14 слайд- Таким образом, мой опыт позволяет сделать вывод о том, что реализация принципов творческого развития учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности в средних и старших классах общеобразовательной школы даёт положительные результаты. Применение данных форм оказывает положительное влияние на достижение качественных результатов учебной и внеучебной деятельности, что является актуальным в условиях реализации стандартов нового поколения.  

15 слайд - Мыслите, творите, добивайтесь успехов! Ищите таланты в себе и в ваших учениках, развивайте их и совершенствуйте! Творческих Вам успехов!