Результативность освоения обучающимися образовательных программ
статья на тему

Результативность освоения обучающимися образовательных программ и динамика их достижений.

        Миссия школы состоит в том, чтобы создавать наиболее благоприятные условия развития всех категорий учащихся. Учебный план, программы и методические пособия позволяют поставить обучение в зависимость от способностей и интересов каждого ученика.

        Я  с 2010 г. по 2014 г. работал в соответствии с концепцией образовательной программы МКОУ Мокроусовская средняя общеобразовательная школа №1, а с декабря 2014 г. работаю в МАОУ Средняя общеобразовательная школа №1 г.Покачи. Концепции образовательных программ этих двух школ схожи и цель их состоит в следующем:

• Внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий, способствующих решению актуальных проблем, повышению качества образования при сохранении физического и психического здоровья школьников.

Задачи:

• Обеспечение управления образовательным процессом в школе.
• Обеспечение условий для непрерывного совершенствования и профессионального мастерства учителей с учетом методической темы школы.
• Информационное обеспечение образовательного процесса.
• Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта.
• Обеспечение внеклассной работы по предметам.
•  Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы.

Новое в образовании состоит в постоянном поиске методов, созвучных времени приемов, которые так организуют жизнь ребенка на каждом занятии в школе, что в дальнейшем он сможет спокойно, самостоятельно строить свою жизнь.

Современный урок немыслим без творчества учителя и ученика, инициативы учителя, обратной связи, понимания учеником задания учителя, комфортности работы ученика, наличия проблемных вопросов и ситуаций, самоотверженности работы учителя, заботы учителя о творческом росте ученика.

Познавательный интерес – это один из важнейших для нас мотивов учения школьников. Его действие очень сильно. Под влиянием познавательного интереса учебная работа даже у слабых учеников протекает более продуктивно. Познавательный интерес  при правильной педагогической организации деятельности учащихся и систематической, целенаправленной воспитательной деятельности может и должен стать устойчивой чертой личности школьника и оказывает сильное влияние на его развитие. Познавательный  интерес выступает перед нами и как сильное средство обучения.

        Срезы знаний, проводимые администрацией школы, а также результаты итоговой аттестации подтверждают хорошее качество знаний учащихся.

Стабильность результатов оценок по учебному предмету.

Позитивная динамика общей успеваемости за последние 3 года.

За последние три года в педагогической работе  учителя Беспоместных Г.Ф. наблюдается положительная динамика учебных достижений учащихся: при 100% успеваемости качество обучения составляет от 80% до 90%.

Таблица результатов внутриучрежденческого контроля

(за последние 3  года  на примере одного класса )

Из сравнительного анализа уровня качества и обученности учащихся за истекший период видно, что качество знаний повысилось на 4%.

Позитивная динамика результатов учебных достижений обучающихся (обученности и качества обучения).

Таблица результатов учебных достижений обучающихся

Диаграмма  качества знаний