Информация о профессиональных достижениях учителя физики, химии и информатики
консультация на тему

Опубликовано 17.09.2014 - 14:03 - Медведева Марина Николаевна

Информация о профессиональных достижениях учителя физики, химии и информатики МКОУ СОШ № 5 п.Красочный Медведевой М.Н.

Скачать:

Вложение	Размер
informatsiya_o_professionalnykh_dostizheniyakh_medvedevoym.n._microsoft_word_1.doc	802.5 КБ

Предварительный просмотр:

Информация о профессиональных достижениях учителя физики, химии, информатики

МКОУ СОШ №5 п. Красочный Медведевой Марины Николаевны

Информация

о профессиональных достижениях учителя физики, химии и информатики

муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5

пос. Красочный Ипатовского района Ставропольского края

Медведевой Марины Николаевны

Специальность: учитель физики, химии и информатики

Образование: высшее

Педагогический стаж работы: 17 лет

Классный руководитель: 15 лет

Квалификационная категория: высшая, 14 разряд

Дата аттестации: 24.12. 2010 года

Награды:

Почетная грамота отдела образования администрации Ипатовского муниципального района «За лучшую работу на районном конкурсе «Учитель года – 2008» в номинации «Защита опыта работы», 21.12. 2007 г.
Почетная грамота отдела образования администрации Ипатовского муниципального района Ставропольского края «За многолетний, добросовестный труд в системе образования и в связи с Днем Учителя», 05.10.2010 г.
Почетная грамота Ставропольской краевой организации Профсоюза работников образования и науки РФ «За добросовестный труд, поддержку профсоюзного движения, чуткость, порядочность, работоспособность, отзывчивость, доброту, взаимопомощь, взаимопонимание и в связи с началом нового 2011-2012 учебного года», 26.08.2011 года
Почетная грамота отдела образования администрации Ипатовского муниципального района Ставропольского края, за подготовку победителя муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2013-2014 учебном году по физике в 11 классе, 18.02.2014 г., приказ отдела образования администрации Ипатовского муниципального района Ставропольского края от 27.11.2013 № 830.

Сертификат INTEL за победу в краевом конкурсе «История успеха: совместное творчество учитель-ученик», 27.11.2009 г.
Благодарственное письмо ЮНЕСКО, департамента МОО международного центра обучающих систем за подготовку финалиста Всероссийской олимпиады «Созвездие - 2011», 2011 г.
Благодарственное письмо Чувашского регионального отделения межрегиональной общественной организации «Академия информатизации образования» координатору международной игры-конкурса по информатике ИНФОЗНАЙКА 2013, 2013 г.
Благодарственное письмо института продуктивного обучения, Российского оргкомитета международного математического конкурса-игры «Кенгуру» за помощь в организации мероприятий «Кенгуру», 23.03.2013 год
Диплом отдела образования администрации Ипатовского муниципального района Ставропольского края за участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Учитель года – 2014» в номинации «Лучший учитель», приказ отдела образования администрации Ипатовского муниципального района Ставропольского края от 20.01.2014 № 37.
Благодарственное письмо Чувашского регионального отделения межрегиональной общественной организации «Академия информатизации образования» координатору международной игры-конкурса по информатике ИНФОЗНАЙКА 2014, 2014 год.
Благодарственное письмо главы муниципального образования Красочного сельсовета Ипатовского района Ставропольского края за успехи в области школьного образования, за высокий профессионализм и компетентность, целеустремлённость и кропотливый труд, 05.10.2013

(Копии грамот, благодарственных писем и статьи в газете «Общественно – политическая газета Ипатовского района Ставропольского края «Степные зори» № 4 от 19 января 2008 года, № 41 от 29 мая 2010 года, страниц сайта школы » прилагаются, приложения 1 – 4)

1. «Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года»

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

Э. Хаббард.

Тема моей методической работы: «Использование цифровых образовательных ресурсов в демонстрационном эксперименте на уроках физики и химии в средней общеобразовательной школе». В этом учебном году я подвожу итоги работы над своей методической темой и планирую перейти к теме «Научно – исследовательская деятельность учащихся – главная мотивация к обучению». Школа сегодня — это школа «информационного века». Главным в ней становится освоение каждым учеником самостоятельного, собственного знания, овладение способностями творческого самовыражения. Новые информационные технологии, мультимедийные продукты — это шаг к повышению качества обучения школьников и в конечном итоге к воспитанию новой личности — ответственной, знающей, способной решать новые задачи, быстро осваивать и эффективно использовать необходимые для этого знания.

Курс на гуманизацию и гуманитаризацию образования, провозглашенный важнейшей задачей современной школы, изначально предполагает серьезные изменения практически во всех сферах преподавания учебных предметов: от содержания до методов обучения и технологий, обеспечивающих познавательный процесс. «Если нет охоты учиться – учение мучительно и бессмысленно». Только увлечение создает то напряжение духовных сил, которое ведет к развитию способностей.

Стратегия инновационного обучения предполагает осознанное системное управление учебно-воспитательным процессом в школе. Главным компонентом этой системы выступает сама личность учителя. Он не только носитель предметных знаний, но и воспитатель, помогающий становлению и развитию личности ученика. Меняется и позиция ученика, для которого главное – не полученная оценка, а активное взаимодействие с учителем и другими учениками с целью получения знаний.

МКОУ СОШ №5 п. Красочный, которая является постоянным местом моей работы уже 17 лет, поселковая, этим объясняется её малочисленный состав (в школе обучается 224 учащихся), отсутствие параллельных классов, наличие в одном классном коллективе учащихся с разными способностями и развитием. Большинство учащихся проживают в частном секторе, в семьях среднего и низкого

достатка. Считаю результаты уровня и качества освоения учениками учебных программ по физике, химии и информатике высокими. Преподаю физику в 7-11 классах, химию в 10, 11 классах и информатику в 5-11 классах.

Качество освоения обучающимися учебных программ по физике
Учебный год	Количество учащихся	Успеваемость, %	Качество знаний, %
2011 – 2012	85	100	60
2012 – 2013	81	100	54
2013 – 2014	85	100	68

Качество освоения обучающимися учебных программ по химии
Учебный год	Количество учащихся	Успеваемость, %	Качество знаний, %
2011 – 2012	17	100	64
2012 – 2013	20	100	66
2013 – 2014	27	100	67

Качество освоения обучающимися учебных программ по информатике и ИКТ
Учебный год	Количество учащихся	Успеваемость, %	Качество знаний, %
2011 – 2012	130	100	69
2012 – 2013	125	100	73
2013 – 2014	133	100	74

Из таблиц и диаграмм видно, что качество знаний по физике увеличилось за последние три года с 60 до 68 %; по химии увеличилось с 64 % до 67 %; по информатике с 69 % до 74 %. Эти показатели демонстрируют стабильность результатов выше среднего показателя качества знаний по школе на протяжении последних трёх лет (в среднем 38%).

Обученность и качество знаний обучающихся по предмету.

Позитивную динамику качества освоения обучающимися учебной программы по физике и информатике можно пронаблюдать на примере классных коллективов, которые окончили среднюю школу в 2012 и 2013 году. Отсутствие результатов по химии объясняется тем, что преподаю химию в 10 классе с 2012 – 2013 учебного года, а в 11 классе с 2009 года.

При сопоставлении качества знаний в динамике одних и тех же классов в сквозном сравнении, показатели следующие:

Предмет	Классы	Учебные годы	Учебные годы
		2010 2011	2011 2012	2012 2013	2010 2011	2011 2012	2012 2013
		Средний балл	Качество знаний, %
информатика	9	3,0			42
информатика	10		4,2			100
информатика	11			4,3			100

Предмет	Классы	Учебные годы	Учебные годы
		2009 2010	2010 2011	2011 2012	2009 2010	2010 2011	2011 2012
		Средний балл	Качество знаний, %
физика	9 а, б	3,6			44
физика	10		3,7			56
физика	11			3,9			65

Вывод: качество знаний по физике и информатике стабильно высокое.

(Ксерокопии страниц журналов по физике и информатике прилагаются, приложения 5 - 11).

Качество подготовленности учащихся по результатам итоговой аттестации.

Динамика выбора предметов информатика и физика для итоговой аттестации в 9 и 11 классе позволяет судить о стабильном интересе к данным дисциплинам. Мои ученики ежегодно выбирали и выбирают эти предметы для итоговой аттестации.

Качество результатов итоговой аттестации выпускников основной школы по информатике за 3 года.

Учебный год	Средний бал	Количество обучающихся, сдававших экзамен	Процент выпускников, сдававших экзамен от общего числа сдающих	Процент выпускников, сдающих экзамен по предмету, от общего количества выпускников
2010 - 2011	4	4	100	20
2011 - 2012	4	19	100	77
2012 - 2013	4	20	100	100

(Копии протоколов результатов экзамена по информатике за курс основной школы, приложения 12 - 15).

Качество результатов итоговой аттестации выпускников средней школы по итогам ЕГЭ по физике за 3 года.

Учебный год	2010 - 2011	2011 - 2012	2012 - 2013
Средний бал по физике	48,5	47,8	71
Процент выпускников, сдающих экзамен по предмету, от общего количества выпускников	20	29	33
Процент выпускников, сдававших экзамен от общего числа сдающих	100	100	100

Уменьшение среднего балла по физике в 2012 году с 48,5 до 47,8 произошло

за счёт того, что экзамен сдавали учащиеся, имеющие годовую оценку «3».

С учётом среднего уровня развития способностей учащихся, сдававших физику, результаты ЕГЭ по физике и химии следующие:

Учебный год	Предмет	Класс	Фамилия, имя учащегося	Балл по ЕГЭ
2008 - 2009	физика	11	Цысь Игорь Михайлович	59
2009 - 2010	физика	11	Огнева Вероника Юрьевна Суховий Максим Андреевич	73 64
2009 - 2010	химия	11	Масюков Дмитрий Александрович Стаховская Валентина Сергеевна Шахрудинов Имагаджи Магомедович	60 55 57
2010 - 2011	физика	11	Криворотенко Светлана Юрьевна Рештук Артем Игоревич	49 48
2011 - 2012	физика	11	Бурбышева Наталья Владиславовна Магомедова Аминат Асхабалиевна Клещев Константин Сергеевич Кравцова Евгения Владимировна Кравцова Ольга Владимировна	57 55 39 44 44
2012 - 2013	физика	11	Огнев Андрей Юрьевич	71
2013-3014	химия	11	Выбрал 1 учащийся
2013-2014	физика	11	Выбрали 7 учащихся, 44 % от общего числа выпускников

Результаты ЕГЭ по физике и химии дали возможность поступить ребятам в ВУЗЫ на бюджетные места с предметной ориентацией физика, химия, информатика:

Цысь Игорь Михайлович – физико-математический факультет, Ставропольский Государственный университет.

Огнева Вероника Юрьевна – геофизика, Российский государственного университета нефти и газа им И. М. Губкина (базовый ВУЗ нефтегазового

комплекса).

Суховий Максим Андреевич – промышленное и гражданское строительство, Ростовский государственный строительный университет.

Масюков Дмитрий Александрович – биохимия, Ставропольский Государственный университет.

Стаховская Валентина Сергеевна – педиатрия, Тверская государственная медицинская академия.

Шахрудинов Имагаджи Магомедович – агрономия, Ставропольский государственный аграрный университет.

Криворотенко Светлана Юрьевна - прикладная информатика, институт математики и естественных наук, Северо-Кавказский федеральный университет — СКФУ (Ставрополь).

Рештук Артем Игоревич – факультет судовождения, Военный институт береговой охраны ФСБ России г.Анапа.

Бурбышева Наталья Владиславовна – факультет нефти и газа, Северо-Кавказский федеральный университет — СКФУ (Ставрополь).

Магомедова Аминат Асхабалиевна – физический факультет, Московскй государственный университет имени М. В. Ломоносова

Клещев Константин Сергеевич – факультет «Прима», Государственный аграрный университет г.Москва.

Кравцова Евгения Владимировна - факультет перерабатывающих технологий, Волгоградский государственный аграрный университет.

Кравцова Ольга Владимировна – факультет перерабатывающих технологий, Волгоградский государственный аграрный университет.

Огнев Андрей Юрьевич – геофизика, Российский государственный геологоразведочный университет.

Достижения обучающихся во всероссийской олимпиаде школьников разного уровня.

В целях повышения мотивации к изучению физики, химии и информатики для обеспечения высокого уровня образования учащихся в школе ежегодно проводятся предметные олимпиады. В первом школьном туре участвует 100% учащихся. Победители школьной олимпиады участвуют в муниципальном туре.

Мои ученики имеют высокие достижения во Всероссийской олимпиаде школьников муниципального и регионального уровня, в интернет – олимпиаде школьников по физике Всероссийского уровня, в олимпиадах СКФУ по физике, химии и информатике краевого и регионального уровня.

Достижения обучающихся в олимпиадах школьников из списка РСОШ разного уровня.

Уровень участия	Учебный год	Предмет	Фамилия, имя ученика	Результат участия (первое или призовое место)
Муниципальный Всероссийской олимпиады школьников	2010-2011	Физика	Хрипков Иван	Победитель I место
Муниципальный Всероссийской олимпиады школьников	2010-2011	Физика	Медведева Валерия	Победитель I место
Муниципальный Всероссийской олимпиады школьников	2010-2011	Физика	Магомедова Аминат	Призер II место
Муниципальный Всероссийской олимпиады школьников	2011-2012	Физика	Медведева Валерия	Победитель I место
Региональный Всероссийской олимпиады школьников	2011-2012	Физика	Медведева Валерия	Участник, вошла в десятку лучших результатов
Региональный Олимпиада СКГТУ среди школьников по физике (3 уровень)	2011-2012	Физика	Медведева Валерия	Призёр II место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2011-2012	Физика	Медведева Валерия	Победитель I место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2011-2012	Физика	Магомедова Аминат	Призёр II место
Всероссийский интернет-олимпиада школьников по физике	2011-2012	Физика	Медведева Валерия	Призёр III место

Продолжение. Достижения обучающихся в олимпиадах школьников из списка РСОШ разного уровня

Уровень участия	Учебный год	Предмет	Фамилия, имя ученика	Результат участия (первое или призовое место)
Всероссийский интернет-олимпиада школьников по физике	2011-2012	Физика	Магомедова Аминат	Призёр III место
Муниципальный Всероссийской олимпиады школьников	2012-2013	Физика	Медведева Валерия	Победитель I место
Краевой Олимпиада СКФУ среди школьников по химии	2012-2013	Химия	Медведева Валерия	По рейтингу III место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2012-2013	Физика	Братишко Илья	Победитель I место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2012-2013	Физика	Кочергин Сергей	Победитель I место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2012-2013	Физика	Литвиненко Станислав	Победитель I место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2012-2013	Физика	Сотникова Снежана	Победитель I место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2012-2013	Физика	Терехова Татьяна	Победитель I место

Продолжение. Достижения обучающихся в олимпиадах школьников из списка РСОШ разного уровня

Уровень участия	Учебный год	Предмет	Фамилия, имя ученика	Результат участия (первое или призовое место)
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2012-2013	Физика	Траутвайн Дарья	Победитель I место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2012-2013	Физика	Огнев Андрей	Призёр II место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2012-2013	Физика	Проценко Сергей	Призёр II место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2012-2013	Физика	Шукюров Ростислав	Призёр II место
Всероссийский интернет-олимпиада школьников по физике	2012-2013	Физика	Медведева Валерия	Призёр II место
Муниципальный Всероссийской олимпиады школьников	2013-2014	Физика	Медведева Валерия	Победитель I место
Региональный Всероссийской олимпиады школьников	2013-2014	Физика	Медведева Валерия	Участник, 1 день – 2 место по рейтингу, 2 день - 4 место по рейтингу
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Терещенко Дарья	Победитель I место

Продолжение. Достижения обучающихся в олимпиадах школьников из списка РСОШ разного уровня.

Уровень участия	Учеб-ный год	Предмет	Фамилия, имя ученика	Результат участия (первое или призовое место)
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Масюкова Екатерина	Победитель I место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Кочергина Анна	Призёр II место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Литвиненко Станислав	Призёр II место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Сотникова Снежана	Призёр II место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Ковалева Виктория	Призёр II место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Соколенко Маргарита	Призёр II место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Хрипков Иван	Призёр II место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Медведева Валерия	Призёр II место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Проценко Дмитрий	Призёр II место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Гостищев Максим	Призёр II место
Региональный интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Шукюров Ростислав	Призёр II место

Продолжение. Достижения обучающихся в олимпиадах школьников из списка РСОШ разного уровня.

Уровень участия	Учебный год	Предмет	Фамилия, имя ученика	Результат участия (первое или призовое место)
Краевой Олимпиада СКФУ среди школьников в номинации «физика» в 2013-2014 учебном году	2013-2014	Физика	Медведева Валерия	Призёр III место
Краевой Олимпиада СКФУ среди школьников в номинации «физика» в 2013-2014 учебном году	2013-2014	Физика	Кисляк Илья	Победитель I место
Краевой Олимпиада СКФУ среди школьников в номинации «химия»	2013-2014	Химия	Медведева Валерия	Призёр III место
Краевой Олимпиада СКФУ среди школьников в номинации «информатика»	2013-2014	Инфор матика и ИКТ	Кисляк Илья	Призер II место
Всероссийский интернет-олимпиада школьников по физике	2013-2014	Физика	Медведева Валерия	Призёр III место

Ежегодно растёт количество участников, победителей и призёров муниципальных, краевых, региональных и Всероссийских олимпиад по моим предметам. Интернет-олимпиада школьников по физике, организованная Санкт-Петербургским государственным университетом (СПбГУ) и Национальным исследовательским университетом Информационных Технологий, Механики и Оптики (НИУ ИТМО),

имеет 1 уровень (Всероссийский) в перечне Олимпиад РСОШ. Дипломы очного тура интернет – олимпиады школьников по физике приравниваются к 100 баллам ЕГЭ по физике. Благодаря дипломам интернет – олимпиады школьников по физике 2 и 3 степени, Огнева Вероника и Магомедова Аминат являются студентками Российского государственного университета нефти и газа им И. М. Губкина (базовый ВУЗ нефтегазового комплекса) и Московского государственного университета имени Ломоносова.

В 2013-2014 году по результатам дистанционного этапа интернет – олимпиады школьников по физике 13 дипломов 1 и 2 степени, 10 грамот за отличные результаты и 4 грамоты за хорошие результаты. 13 учащихся получили приглашение на очный тур. По результатам очного тура интернет-олимпиады школьников по физике, у Медведевой Валерии, учащейся 11 класса, - диплом 3 степени. Окончательные результаты заключительного этапа с указанием дипломов и грамот опубликованы на сайте http://distolymp2.spbu.ru/olymp/ (Медведева Валерия, 11 класс, № 305 в списке). Дипломы будут выдаваться в электронном виде на портале РСОШ после выхода приказа Минобрнауки об утверждении уровней олимпиад РСОШ (обычно это происходит в мае).

Мои ученики постоянные участники второго (заключительного) этапа «Олимпиады Северо-Кавказского федерального университета среди школьников в номинациях «физика», «химия» и «информатика». В 2013-2014 учебном году ученица 11 класса Медведева Валерия – призер, а ученик 7 класса Кисляк Илья – победитель олимпиады в номинации «физика». В 2013-2014 учебном году ученица 11 класса Медведева Валерия – призер в номинации «химия», а ученик 7 класса Кисляк Илья – призер в номинации «информатика» Олимпиады Северо-Кавказского федерального университета среди школьников — СКФУ (Ставрополь).

(Копии дипломов, грамот учащихся, итоговых протоколов о результатах муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников, итоговых протоколов о результатах Олимпиады СКФУ среди школьников по предмету Химия (7-11 класс), скриншот страниц портала олимпиад СКФУ прилагаются, приложения 16 - 41).

Уровень познавательной мотивации к изучению предмета.

Анализ диагностических исследований (анкет, тестирования, опросов) показал высокий рейтинг учителя физики среди учащихся МКОУ СОШ №5 п. Красочный (Копия документа «Рейтинг учителей – предметников в соответствии с критериями и показателями результативности работы работников МКОУ СОШ №5 п. Красочный, за 1 полугодие 2013-1014 учебного года» прилагается, приложение 42), поэтому наблюдается высокий рост мотивации к предметам, преподаваемых Медведевой Мариной Николаевной. С каждым годом увеличивается процент учащихся испытывающих интерес к изучению физики, химии и информатики. Учащиеся ежегодно поступают в ВУЗЫ, с предметной ориентацией физика, химия и информатика на бюджетные места.

Список учащихся поступивших в ВУЗы с предметной ориентацией физика, химия, информатика на бюджетные места

Ф.И.О.	ВУЗ	Факультет
Дорошенко Николай Сергеевич	Ставропольский Государственный университет	Физико – математический, организация и технология защиты информации	Окончил в 2010 году
Дорошенко Николай Сергеевич	Ставропольский Государственный университет	Аспирантура 051318, педагог Высшей школы	Окончил в 2013 году
Цысь Игорь Михайлович	Ставропольский Государственный университет	Физико – математический, организация и технология защиты информации	Студент 5 курса (2014 год)
Огнева Вероника Юрьевна	Российский государственного университета нефти и газа им И. М. Губкина (базовый ВУЗ нефтегазового комплекса)	Геофизика	Студентка 4 курса (2014 год)

Продолжение. Список учащихся поступивших в ВУЗы с предметной ориентацией физика, химия, информатика на бюджетные места

Ф.И.О.	ВУЗ	Факультет
Суховий Максим Андреевич	Ростовский государственный строительный университет	Промышленное и гражданское строительство	Студент 4 курса (2014 год)
Масюков Дмитрий Александрович	Ставропольский Государственный университет	Биохимия	Студент 4 курса (2014 год)
Стаховская Валентина Сергеевна	Тверская государственная медицинская академия	Педиатрия	Студентка 4 курса (2014 год)
Шахрудинов Имагаджи Магомедович	Ставропольский государственный аграрный университет	Агрономия	Студент 4 курса (2014 год)
Криворотенко Светлана Юрьевна	Северо-Кавказский федеральный университет — СКФУ (Ставрополь)	Институт математики и естественных наук, геоинформатика	Студентка 3 курса (2014 год)
Рештук Артем Игоревич	Военный институт береговой охраны ФСБ России г.Анапа	Судовождение	Студент 3 курса (2014 год)
Магомедова Аминат Асхабалиевна	Московский государственный университет имени Ломоносова	Физический	Студентка 2 курса (2014 год)
Бурбышева Наталья Владиславовна	Северо-Кавказский федеральный университет — СКФУ (Ставрополь)	Нефти и газа	Студентка 2 курса (2014 год)
Кравцова Ольга Владимировна	Волгоградский государственный аграрный университет	Перерабатывающих технологий	Студентка 2 курса (2014 год)

Ф.И.О.

ВУЗ

Факультет

Кравцова Евгения Владимировна

Волгоградский государственный аграрный университет

Перерабатывающих технологий

Студентка 2 курса

(2014 год)

Огнев Андрей Юрьевич

Российский государственный

геологоразведочный универси-

тет

Геофизика

Студент

1 курса

(2014 год)

2. «Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету»

Количество учащихся, ежегодно вовлеченных во внеурочную деятельность по моим предметам, составляет 100 % от общего количества учащихся.

Учебный год

Название кружков, секций, факультативов, элективных курсов

Количество учащихся, класс

2011

2012

«Механика (Физика на твоей усадьбе)»

«Методы решения физических задач»

«Основы работы с презентацией в программе Power Point»

26 (9 класс)

5 (10 класс)

17 (11 класс)

2012

2013

«Механика (Физика на твоей усадьбе)»

«Создаем школьный сайт в Интернете»

«Методы решения физических задач»

20 (9 класс)

17 (10 класс)

17 (10класс)

3 (11 класс)

2013

2014

«Механика (Физика на твоей усадьбе)»

«Создаем школьный сайт в Интернете»

«Методы решения физических задач»

16 (9 класс)

11 (10 класс)

16 (11 класс)

(Рабочие программы элективных курсов прилагаются, приложения 43-45)

Творческие, исследовательские, проектные работы обучающихся по предмету (за последние 3 года.

В настоящее время роль учителя в системе образования качественно изменяется: из информатора он превращается в помощника и партнера ученика в познании мира и самого себя.

Учеб- ный год	Предмет	Класс	Вид творческих работ	Коли - чество творчес - ких работ	Количество обучающихся, участвующих в создании творческих работ
2010 - 2011	Физика Химия Информатика	9-11 10-11 10-11	Исследовательские проекты Творческие проекты	3	17
2011 - 2012	Физика Химия Информатика	9-11 10-11 10-11	Исследовательские проекты Творческие проекты	7	21
2012 - 2013	Физика Химия Информатика	9-11 10-11 10-11	Исследовательские проекты Творческие проекты	8	27
2013 - 2014	Физика Химия Информатика	9-11 10-11 10-11	Исследовательские проекты Творческие проекты	10	33

Работа над учебным проектом или исследованием позволяет выстроить бесконфликтную педагогику, вместе с детьми вновь и вновь пережить вдохновение творчества, превратить образовательный процесс из скучной принудиловки в результативную созидательную творческую работу.

Занятие учебно-исследовательской деятельностью даёт возможность получения учащимися дополнительных знаний, формирует учебно-познавательную и информационную компетенции. Важность и необходимость ведения исследовательской деятельности обусловлена поистине огромными возможностями этой работы.

Важно своевременно обнаружить одарённых детей и в дальнейшем развивать их способности. Для развития способностей учащихся в учебно-воспитательном процессе я активно использую разноуровневое обучение, обучение в группах, проектную и исследовательскую деятельность, индивидуальные образовательные маршруты обучения. (Индивидуальный образовательный маршрут обучения http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,119795/)

В старшей школе уделяю особое внимание личностно-ориентированному образованию. Создаю условия для активного участия одарённых детей в конкурсах, олимпиадах, научных конференциях от школьного до всероссийского уровня. (Модель работы с одаренными детьми в МКОУ СОШ №5 п. Красочный Ипатовского р-на http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,130999/ справка о системе работы с одаренными детьми, приложение 46)

Творческие работы 2011 -2012 года:

Исследовательский проект: «Водяная ракета»
Исследовательский проект: «Свет: волна или частица?»
Исследовательский проект: «Сообщающиеся сосуды: в прошлом и сегодня»
Исследовательский проект: «Изучение электрического тока в различных средах»
Исследовательский проект: «Исследование электромагнитной индукции»
Исследовательский проект: «Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток»
Творческий проект: «Искусство вышивания крестом»

Творческие работы 2012 -2013 года:

Исследовательский проект: «Тайны мыльного пузыря»
Исследовательский проект: «Почему летают самолеты»
Исследовательский проект: «Трение – вред или польза?»
Исследовательский проект: «Применение блоков»
Исследовательский проект: «Зрительные иллюзии»
Исследовательский проект: «Как бороться с морской болезнью?»
Творческий проект: «Искусство изготовления изделий из бисера»
Творческий проект: «Искусство изготовления цветов из ниток»

Творческие работы 2013 -2014 года:

Исследовательский проект: «Свойства механических волн»
Исследовательский проект: «Четвертое состояние вещества»
Исследовательский проект: «Характеристики звука»
Исследовательский проект: «Как оказаться в облаках»
Исследовательский проект: «Стреляющая бочка»
Исследовательский проект: «Как увидеть мираж»
Исследовательский проект: «Трудно ли стать йогом»
Исследовательский проект: «Вечный двигатель Ньютона: миф или реальность?»
Творческий проект: «Сказочная бумага»
Творческий проект: «Технология изготовления объемных бумажных моделей кукол»

Учебный проект или исследование — это возможность максимального раскрытия творческого потенциала и учащихся, и учителя.

(Проект: «Водяная ракета» прилагается, приложение 47).

Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5 п.Красочный

Соколенко Маргариты Сергеевны

Класс

Год

Вид деятельности

Результат

Научный руководи –

тель, учитель

2010-2011

1.Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

2.Школьная интеллектуальная игра «Что? Где? Почему?»

3.Школьная научно – практическая конференция «Чернобыль: вчера, сегодня и завтра»

4.Работа над творческим проектом «Искусство вышивания крестом»

Призер

Финалист

Участник

Медведева М.Н.

ШМО

Медведева М.Н.

2011-2012

1. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

2. Интернет-олимпиада школьников по физике

3. Школьная интеллектуальная игра «Лирики, физики…»

4.Школьная научно – практическая конференция «Мы за здоровый образ жизни»

Призёр

Участник

Финалист

Участник

Медведева М.Н.

ШМО

Продолжение. Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5 п.Красочный Соколенко Маргариты Сергеевны

Класс

Год

Вид деятельности

Результат

Научный руководи -

тель, учитель

2012-2013

1. Посещение элективного курса «Механика (Физика на твоей усадьбе»

2. Работа в школьном научно-творческом объединении учащихся «Поиск юных»

3.Экзамен ГИА по информатике

4. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

5. Интернет-олимпиада школьников по физике 6.Школьная интеллектуальная игра «Что? Где? Почему?»

7.III школьная научно-практическая конференция «Наука – дело молодых»

8.Школьная конференция «Семья основа государства»

9. Конкурс «Творческий порыв, посвященный 80-летию поселка Красочный»

10. Интеллектуальная школьная игра «Умники и умницы»

Сообщения, доклады

Исследователь-

ская деятельность

«5»

Призер

Похвальная грамота

Финалист

Участник

Призер, 2 место

Победитель

Финалист

Медведева М.Н.

ШМО

Медведева М.Н.

ШМО

Продолжение. Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5 п.Красочный Соколенко Маргариты Сергеевны

Класс

Год

Вид деятельности

Результат

Научный руководи -

тель, учитель

2013-2014

1. Посещение элективного курса «Методы решения физических задач»

2. Посещение элективного курса «Создаем школьный сайт в Интернете»

3. Работа в школьном научно-творческом объединении учащихся «Поиск юных»

4. Интернет-олимпиада школьников по физике

Сообщения, доклады, диплом 2 степени в интернет – олимпиаде по физике

Публикации на школьном сайте http://krasochny.ucoz.ru/publ , http://krasochny.ucoz.ru/load

Статьи «Сталинград: и страшно, и восхитительно», «Умным быть ШМОдно», «Научное путешествие» в Общественно – политической газете Ипатовского района Ставропольского края «Степные зори» 23 октября 2013 года № 95; 20 ноября 2013 года, №103; 11 января 2014 г № 1.

Исследовательская деятельность

Диплом 2 степени

Медведева М.Н.

Продолжение. Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5

Соколенко Маргариты Сергеевны

Класс

Год

Вид деятельности

Результат

Научный руководи -

тель, учитель

2013-2014

5. Муниципальный творческий конкурс, посвященный 20-летию Конституции Российской Федерации

6.Школьная интеллектуальная игра «Что? Где? Почему?»

7.Президент государства «Оnline-чики»

8.Школьная конференция «Музей – как лаборатория исследователя»

9.IV школьная научно-практическая конференция «Наука – дело молодых»

10.Краевой (заочный) конкурс творческих работ обучающихся общеобразовательных учреждений «Земля в наследство», посвященный 60-летию создания ученических производственных бригад в Ставропольском крае

11. Краевой (заочный) конкурс компьютерных презентаций «Фотохроники Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»

Призер 2 место

Финалист

Призер 2 место

Участник

Участник (подведение итогов в апреле)

Медведева М.Н.

ШМО

Медведева М.Н.

Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5 п.Красочный

Медведевой Валерии Андреевны

Класс

Год

Вид деятельности

Результат

Научный руководи –

тель, учитель

2009-2010

1.Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

2.Школьная интеллектуальная игра «Что? Где? Почему?»

3.Школьная научно – практическая конференция «Физику - фронту», посвященная 65 – летию Победы в В.О.В.

4.Работа над исследовательским проектом «Водяная ракета»

Победитель

Финалист

Участник

Медведева М.Н.

ШМО

Медведева М.Н.

2010 -2011

1.Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

2.Школьная интеллектуальная игра «Что? Где? Почему?»

3.Школьная научно – практическая конференция «Чернобыль: вчера, сегодня и завтра»

4.Работа над исследовательским проектом «Водяная ракета»

5.Межрегиональная заочная физико-математическая олимпиада по физике при поддержке: ОАО «Концерн «Росэнергоатом», Всероссийской школы математики и физики «Авангард»

6. Интернет-олимпиада школьников по физике

Победитель

Финалист

Участник

Победитель краевого этапа финалист Всероссийского этапа олимпиады «Созвездие»

Призер

Медведева М.Н.

ШМО

Медведева М.Н.

Продолжение. Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5 п.Красочный Медведевой Валерии Андреевны

Класс

Год

Вид деятельности

Результат

Научный руководи –

тель, учитель

2010 -2011

7. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

Победитель

Медведева М.Н.

2011-2012

1.Посещение элективного курса «Механика (Физика на твоей усадьбе»

2. Работа в школьном научно-творческом объединении учащихся «Поиск юных»

3.Экзамен ГИА по информатике

4.Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

5.Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

6.Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

7.Краевая конкурс-выставка научно-технического творчества молодежи «Таланты XXI века»

8. Интернет - олимпиада школьников по физике Санкт-Петербургского государственного университета

9.Олимпиада по физике среди школьников Министерства образования Ставропольского края, государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Северо-Кавказского государственного технического университета

Исследова-

тельская деятельность

«5» - отлично

Победитель

Участник

Призер, Диплом 3 степени

Призер, Диплом 2 степени

Медведева М.Н.

Продолжение. Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5 п.Красочный Медведевой Валерии Андреевны

Класс

Год

Вид деятельности

Результат

Научный руководи -

тель, учитель

2011-2012

10.Школьная интеллектуальная игра

«Лирики, физики…»

11. II школьная научно-практическая конференция «Наука – дело молодых»

Финалист

Медведева М.Н.

ШМО

2012-2013

1. Посещение элективного курса «Методы решения физических задач»

2. Посещение элективного курса «Создаем школьный сайт в Интернете»

3. Работа в школьном научно-творческом объединении учащихся «Поиск юных»

4. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

5. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии

6. Школьная интеллектуальная игра «Что? Где? Почему?»

7. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике.

8. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии.

Сообщения, доклады

Исследова-

тельская деятельность

Победитель

Финалист

Победитель

Участник

Медведева М.Н.

ШМО

Медведева М.Н.

Продолжение. Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5 п.Красочный Медведевой Валерии Андреевны

Класс

Год

Вид деятельности

Результат

Научный руководи -

тель, учитель

2012-2013

Интернет-олимпиада школьников по физике

10. «Физика управляет миром» Олимпиада СКФУ среди школьников по физике

11. Олимпиада СКФУ среди школьников по химии

12. Районный конкурс творческих работ «Имею право…» номинация «Видеоработы»

13. Районный конкурс детских и юношеских СМИ «На Ипатовской волне» номинация «Видеопродукция»

14. Краевая школа актива учащейся Молодежи Ставропольского края «достижения», участник программы российского союза Молодежи «Ученическое самоуправление» и «Достижение»

Призер, Диплом 2 степени

Участник

3 место по рейтингу

Победитель

Призер III МЕСТО

Зам. Президента школьной организации «Ступени»

Медведева М.Н.

Загорулько Т.И.

Продолжение. Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5 п.Красочный Медведевой Валерии Андреевны

Класс

Год

Вид деятельности

Результат

Научный руководи -

тель, учитель

2012-2013

15. Интеллектуальная школьная игра «Умники и умницы»

16.III школьная научно-практическая конференция «Наука – дело Молодых»

Финалист

Участник

Медведева М.Н.

2013- 2014

1. Посещение элективного курса «Методы решения физических задач»

2. Работа в школьном научно-творческом объединении учащихся «Поиск юных»

3. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

4. Краевой фотоконкурс «Мой край, моя история, моя семья…» номинация «Родословная моей семьи в фотографиях»

5. Школьная интеллектуальная игра «Что? Где? Почему?»

6. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике.

7. Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

8.Интернет-олимпиада школьников по физике

Сообщения, доклады

Исследова-тельская деятельность

Победитель

Финалист

Победитель

4 место по рейтингу

Призер дистанционного этапа

Призер очного тура (диплом 3 степени)

Медведева М.Н.

ШМО

Медведева М.Н.

Продолжение. Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5 п.Красочный Медведевой Валерии Андреевны

Класс

Год

Вид деятельности

Результат

Научный руководи -

тель, учитель

2013- 2014

9. Олимпиада Северо-Кавказского федерального университета среди школьников в номинации «физика».

10. Олимпиада Северо-Кавказского федерального университета среди школьников в номинации «химия».

11. Краевая акция «Не расстанусь с комсомолом»,

посвященная 95-летию Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи, номинация

«Комсомол – моя судьба»

12. Школьная конференция «Музей – как лаборатория исследователя». Проект «Четвертое состояние вещества»

13. Заместитель президента школьной организации «Ступени»

14. IV школьная научно-практическая конференция «Наука – дело Молодых

15. Олимпиада Северо-Кавказского федерального университета среди школьников по математике.

16. Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2014

Призер

Победитель

Участник

2 место по рейтингу

Победитель

Медведева М.Н.

ШМО

Загорулько Т.И.

Медведева М.Н.

Криворотенко В.Н.

Медведева М.Н.

Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5 п.Красочный

Магомедовой Аминат Асхабалиевны

Класс	Год	Вид деятельности	Результат	Научный руководи – тель, учитель
8	2008-2009	1.Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике 2.Школьная интеллектуальная игра «Что? Где? Почему?» 3.Школьная научно – практическая конференция «Чернобыль: вчера, сегодня и завтра»	Победитель Финалист Участник	Медведева М.Н. ШМО ШМО
9	2009-2010	1. Посещение элективного курса «Механика (Физика на твоей усадьбе») 2.Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике 3.Школьная интеллектуальная игра «Что? Где? Почему?» 4.Школьная научно – практическая конференция «Физику - фронту», посвященная 65 – летию Победы в В.О.В. 5. Экзамен ГИА по информатике	Сообщения, доклады Исследователь- ская деятельность Победитель Участник Финалист «5» - отлично	Медведева М.Н. Медведева М.Н. ШМО ШМО Медведева М.Н.
10	2010-2011	1. Посещение элективного курса «Методы решения физических задач» 2. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике 3.Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике	Исследовательская деятельность Победитель Призёр	Медведева М.Н. Медведева М.Н. Медведева М.Н.

Продолжение. Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5 п.Красочный Магомедовой Аминат Асхабалиевны

Класс

Год

Вид деятельности

Результат

Научный руководи -

тель, учитель

2010-2011

4. Интернет-олимпиада школьников по физике.

5. Школьная интеллектуальная игра «Что? Где? Почему?»

6. Интеллектуальная школьная игра «Умники и умницы»

Участник

Финалист

Медведева М.Н.

ШМО

Медведева М.Н.

2011-2012

1. Посещение элективного курса «Методы решения физических задач»

2.Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

3. Интернет-олимпиада школьников по физике

4. Школьная интеллектуальная игра «Лирики, физики…»

5.Школьная научно – практическая конференция «Мы за здоровый образ жизни»

6. Школьная интеллектуальная игра «Что? Где? Почему?»

7. Работа в НТОУ «Поиск юных»

Сообщения, доклады

Исследователь-

ская деятельность

Победитель

Призер (100 баллов ЕГЭ по физике)

Финалист

Участник

Финалист

Участник

Медведева М.Н.

ШМО

Медведева М.Н.

Продолжение. Карта творческого роста ученицы МКОУ СОШ№5 п.Красочный Магомедовой Аминат Асхабалиевны

Класс

Год

Вид деятельности

Результат

Научный руководи -

тель, учитель

2011-2012

8. II школьная научно-практическая конференция «Наука – дело Молодых»

9. ЕГЭ по физике

Участник

Студентка МГУ им.Ломоносова

ШМО

Медведева М.Н.

Количество обучающихся, занимающихся в предметной секции научного общества учащихся, малой академии (за последние 3 года)

С 2011 года являюсь руководителем научно-творческого объединения учащихся «ПОИСК ЮНЫХ»

Учебный год	Предмет	Класс	Количество обучающихся, занимающихся в предметной секции научного общества учащихся, малой академии
2011 – 2012	Научно-творческое объединение учащихся «ПОИСК ЮНЫХ» Руководитель: Медведева М.Н.	8 -11	10
2012 -2013	Научно-творческое объединение учащихся «ПОИСК ЮНЫХ» Руководитель: Медведева М.Н.	8 -11	11
2013 -2014	Научно-творческое объединение учащихся «ПОИСК ЮНЫХ» Руководитель: Медведева М.Н.	8 -11	15

(«Информация о научно-творческом объединении учащихся «ПОИСК ЮНЫХ» за 2013 – 2014 учебного года» прилагается, приложение 48).

Результаты внеурочной деятельности обучающихся

Учеб ный год	Уровень участия	Название конференций, конкурсов, олимпиад по предмету, концертов, соревнований	Коли чество участни ков	Достижения (первое или призовое место)
2011-2012	Муниципальный	Районный этап краевого конкурса – выставки научно-технического творчества молодежи «ТАЛАНТЫ XXI века»	3	1 победитель
2011-2012	Краевой	Краевой конкурс – выставка научно-технического творчества молодежи «ТАЛАНТЫ XXI века»	1	Почетная грамота (4 место)
2011-2012	Международный	Международный конкурс по информатике «БОБЕР 2012»	5	1 победитель
2012-2013	Муниципальный	Конкурс «Творческий прорыв», посвященный 80-летию поселка Красочный	5	2 победителя
2012-2013	Международный	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2013	44	Победителей - 5
2012-2013	Муниципальный	Районный конкурс творческих работ «Имею право…» номинация «Видеоработы»	2	1 победитель
2012-2013	Муниципальный	Районный конкурс детских и юношеских СМИ «На Ипатовской волне» номинация «Видеопродукция»	2	1 призёр
2012-2013	Краевой	Краевая многопредметная дистанционная олимпиада школьников «Интеллект»	15	5 место по физике
2012-2013	Федераль ный	I Всероссийская дистанционная олимпиада по информатике Центр развития мышления и интеллекта Самара	10	Победителей - 3

Продолжение. Результаты внеурочной деятельности обучающихся.

Учеб ный год	Уровень участия	Название конференций, конкурсов, олимпиад по предмету, концертов, соревнований	Коли чество участников	Достижения (первое или призовое место)
2012-2013	Федераль ный	I Всероссийская дистанционная олимпиада по физике Центр развития мышления и интеллекта всероссийские дистанционные олимпиады и конкурсы	3	Победителей - 1
2013-2014	Федераль ный	Открытый интернет- конкурс для школьников «Пятнашки»	5	Победителей - 1
2013-2014	Федераль ный	Открытый интернет- конкурс для школьников «Война вирусов»	7	участники
2013-2014	Региональ-ный	Краевой фотоконкурс «Мой край, моя история, моя семья…» номинация «Родословная моей семьи в фотографиях»	1	1 победитель
2013-2014	Региональ-ный	Краевая акция «Не расстанусь с комсомолом», посвященная 95-летию Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза молодежи, номинация «Комсомол – моя судьба»	4	1 победитель
2013-2014	Краевой	Конкурс «Доброволец года 2013»	5	Коллектив МКОУ СОШ № 5, II место в заочном районном этапе

Продолжение. Результаты внеурочной деятельности обучающихся.

Учеб ный год	Уровень участия	Название конференций, конкурсов, олимпиад по предмету, концертов, соревнований	Количество участников	Достижения (первое или призовое место)
2013-2014	Международный	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2014	57	Победителей - 6
2013-2014	Краевой	Краевой (заочный) конкурс творческих работ обучающихся общеобразовательных учреждений «Земля в наследство», посвященный 60-летию создания ученических производственных бригад в Ставропольском крае	3	результаты в апреле
2013-2014	Краевой	Краевой (заочный) конкурс компьютерных презентаций «Фотохроники Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»	3	результаты в апреле

Результаты внеурочной деятельности обучающихся (победители и призеры).

Учеб

ный год

Конкурсные мероприятия

Уровень

Достижения.

Фамилия, имя ученика, класс, подтверждающий документ.

2011 -2012

Районный этап краевого конкурса – выставки научно-технического творчества молодежи «ТАЛАНТЫ XXI века»

Муниципальный

Медведева Валерия, 9 кл. победитель

Продолжение. Результаты внеурочной деятельности обучающихся (победители и призеры).

Учеб ный год	Конкурсные мероприятия	Уровень	Достижения. Фамилия, имя ученика, класс, подтверждающий документ.
2011 -2012	Краевой конкурс – выставка научно-технического творчества молодежи «ТАЛАНТЫ XXI века»	Региональный	Медведева Валерия, 9 кл. грамота
2011 -2012	Международный конкурс по информатике «БОБЕР 2012»	Междуна родный	Медведева Полина, 4 кл. диплом победителя
2012 -2013	Конкурс «Творческий прорыв», посвященный 80-летию поселка Красочный	Муници пальный	Соколенко Маргарита, победитель
2012 -2013	Конкурс «Творческий прорыв», посвященный 80-летию поселка Красочный	Муници пальный	Траутвайн Дарья, победитель
2012 -2013	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2013	Междуна родный	Кисляк Илья, 6 кл. диплом победителя
2012 -2013	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2013	Междуна родный	Терещенко Анатолий, 8 кл. диплом победителя
2012 -2013	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2013	Междуна родный	Сотникова Валентина, 8 кл. диплом победителя
2012 -2013	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2013	Междуна родный	Сотникова Снежана, 9 кл. диплом победителя
2012 -2013	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2013	Междуна родный	Терехова Татьяна, 9 кл. диплом победителя

Продолжение. Результаты внеурочной деятельности обучающихся (победители и призеры).

Учеб ный год	Конкурсные мероприятия	Уровень	Достижения. Фамилия, имя ученика, класс, подтверждающий документ.
2012-2013	Районный конкурс творческих работ «Имею право…» номинация «Видеоработы»	Муниципаль ный	Медведева Валерия, 10 кл. диплом победителя I МЕСТО
2012-2013	Районный конкурс детских и юношеских СМИ «На Ипатовской волне» номинация «Видеопродукция»	Муниципаль ный	Медведева Валерия, 10 кл. диплом призера III МЕСТО
2012-2013	I Всероссийская дистанционная олимпиада по информатике Центр развития мышления и интеллекта всероссийские дистанционные олимпиады и конкурсы	Феде ральный	Медведева Полина, 4 кл. диплом победителя
2012-2013	I Всероссийская дистанционная олимпиада по информатике Центр развития мышления и интеллекта всероссийские дистанционные олимпиады и конкурсы	Феде ральный	Гостищева Владислава, 5 кл., диплом победителя
2012-2013	I Всероссийская дистанционная олимпиада по информатике Центр развития мышления и интеллекта всероссийские дистанционные олимпиады и конкурсы	Феде ральный	Масюкова Екатерина- 5 кл., диплом победителя
2012-2013	I Всероссийская дистанционная олимпиада по физике Центр развития мышления и интеллекта всероссийские дистанционные олимпиады	Феде ральный	Пискун Александр – 7 кл., диплом победителя

Продолжение. Результаты внеурочной деятельности обучающихся (победители и призеры).

Учеб ный год	Конкурсные мероприятия	Уровень	Достижения. Фамилия, имя ученика, класс, подтверждающий документ.
2013-2014	Открытый интернет- конкурс для школьников «Пятнашки»	Феде ральный	Медведева Полина, 4 кл. диплом победителя I МЕСТО
2013-2014	Открытый интернет- конкурс для школьников «Война вирусов»	Феде ральный	Медведева Полина, 5 кл. сертификат участника
2013-2014	Краевой фотоконкурс «Мой край, моя история, моя семья…» номинация «Родословная моей семьи в фотографиях»	Регио нальный	Медведева Валерия, 11 кл. диплом победителя I МЕСТО
2013-2014	Краевая акция «Не расстанусь с комсомолом», посвященная 95-летию Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза молодежи, номинация «Комсомол – моя судьба»	Регио нальный	Медведева Валерия, 11 кл. диплом победителя I МЕСТО
2013-2014	Конкурс «Доброволец года 2013»	Краевой	Коллектив МКОУ СОШ № 5, II место в заочном районном этапе
2013-2014	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2014	Между-на родный	Медведева Валерия, 11 кл. диплом победителя
2013-2014	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2014	Между-на родный	Терехова Татьяна, 10 кл. диплом победителя
2013-2014	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2014	Между-на родный	Медведева Полина, 5 кл. диплом победителя
2013-2014	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2014	Между-на родный	Сотникова Валентина, 9 кл. диплом победителя

Продолжение. Результаты внеурочной деятельности обучающихся (победители и призеры).

Учеб ный год	Конкурсные мероприятия	Уровень	Достижения. Фамилия, имя ученика, класс, подтверждающий документ.
2013-2014	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2014	Между-на родный	Кочергин Сергей, 8 кл. диплом победителя
2013-2014	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2014	Между-на родный	Козлитин Назар, 5 кл. диплом победителя
2013-2014	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2014	Между-на родный	Сотникова Валентина, 9 кл. диплом победителя
2013-2014	Международная игра – конкурс по информатике ИНФОЗНАЙКА 2014	Между-на родный	Гостищева Владислава, 6 кл. диплом победителя
2013-2014	Краевой (заочный) конкурс творческих работ обучающихся общеобразовательных учреждений «Земля в наследство», посвященный 60-летию создания ученических производственных бригад в Ставропольском крае	Краевой	Соколенко Маргарита, результаты в апреле
2013-2014	Краевой (заочный) конкурс компьютерных презентаций «Фотохроники Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.», посвященный празднованию 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Номинация «Военные конфликты второй половины XX – века начала XXI веков: участники войны в Афганистане»	Краевой	Соколенко Маргарита, Хрипков Иван, Сотникова Снежана результаты в апреле

(Копии дипломов, грамот, сертификатов, приказов, программ, скриншот страниц игры Инфознайка, работа Медведевой Валерии - победителя краевой акции «Не расстанусь с комсомолом» прилагаются, приложения 49 – 56)

Участие обучающихся в мероприятиях научно – практического характера

за 3 года.

Учеб

ный год

Конкурсные мероприятия

Уровень

Достижения.

Фамилия, имя ученика, класс, подтверждающий документ.

2011

-2012

12-я Всероссийская Олимпиада научно-исследовательских и учебно-исследовательских проектов детей и молодежи по проблемам защиты окружающей среды Человек – Земля – Космос (Олимпиада «Созвездие»), финал г. Королев

Всероссийский

Медведева Валерия, 8 кл. Почетная грамота участника

2011

-2012

Краевой этап Олимпиады научно-исследовательских и учебно-исследовательских проектов детей и молодежи по проблемам защиты окружающей среды в номинации «Космонавтика»

Региональный

Медведева Валерия, 8 кл. победитель

2012

-2013

Районный этап краевой конкурса – выставки научно-технического творчества молодежи «ТАЛАНТЫ XXI века»

Муниципальный

Медведева Валерия, 9 кл.

победитель

2012

-2013

Краевой конкурс – выставка научно-технического творчества молодежи «ТАЛАНТЫ XXI века»

Региональный

Медведева Валерия, 9 кл.

грамота

(Копии грамот, публикаций газет прилагаются, приложения 73 - 78)

Количество обучающихся ставших участниками научно – практических конференций, интернет – олимпиад, интеллектуальных игр, акций

Мероприятия	Количество участников
Научно – практические конференции:
«Музей как лаборатория исследователя»	32
II школьная научно-практическая конференция «Наука – дело молодых»	11
«Физики-фронту» к (65-летию Победы в В.О.В.)	57
III школьная научно-практическая конференция «Наука – дело молодых»	13
«Чернобыль: вчера, сегодня и завтра»	27
«Мы за здоровый образ жизни»	28
Конференция «Семья основа государства»	28
IV школьная научно-практическая конференция «Наука – дело молодых»	15
РАЙОННЫЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР «Роль правового просвещения в целях профилактики межэтнических и этноконфессиональных отношений среди учащихся, противодействия экстремизму»	54
Заочные олимпиады: Краевая многопредметная дистанционная олимпиада школьников «Интеллект»	10
I Всероссийская дистанционная олимпиада	12
Конкурс детского творчества в рамках недели информатики «Быть здоровым – хорошо!»	34
Интеллектуальные игры: «Лирики, физики…» (2011 – 2012 учебный год)	38
«Умники и умницы» (2012 – 2013 учебный год)	41
«Что? Где? Почему?» (2011 – 2014 учебный год)	34
«Турнир юных экспериментаторов» (2012 – 2014 учебный год)	33
«Физический марафон» (2013 – 2014 учебный год)	43
Предметные недели	133
Акции: «День птиц» (2011 – 2012 учебный год)	38
«Каждой пичужке по кормушке»» (2011 – 2014 учебный год)	36
«Чистодвор» (2011 – 2014 учебный год)	48
«День здоровья» (2011 – 2014 учебный год)	56
«День матери» (2011 – 2013 учебный год)	20
«Дворовый спорт против наркотиков» (2012 – 2013 учебный год)	11

Графическое отражение (в %) учащихся победителей и призёров конкурсов муниципального, регионального и Всероссийского уровней.

Графическое отражение количества победителей и призёров на разных этапах за последние 3 года наглядно демонстрирует положительную динамику, как в возрастающем количестве победителей, так и в повышении уровня побед. Кроме того следует отметить, что к индивидуальным победам в последние три учебных года добавились командные победы.

Стимулом к участию в конкурсах для детей является возможность:

- получения независимой оценки своих компетенций в исследовательской, творческой деятельности;

- сравнения своих способностей со сверстниками из других образовательных учреждений.

Данные стимулы свойственны подростково-юношескому возрасту и способствуют систематическим углубленным занятиям предметами физике, химии и информатике с целью максимальной реализации в них своих способностей. Для талантливых детей очень важны моральные стимулы, это позволяет им чувствовать интерес к себе, интерес к своим способностям.

(Копии дипломов, грамот, публикаций газет прилагаются, приложения 57 – 60)

3. «Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта»

В качестве классного руководителя работаю 15 лет, имею 3 выпуска ребят: выпуск – 2013, выпуск – 2006, выпуск – 2003. С 2010 по 2014 учебный год являюсь классным руководителем детей, которые обучаются сейчас в 10 классе. В прошедшем учебном году мой класс в полном составе был допущен к итоговой государственной аттестации. Они успешно выдержали экзамены. 20 учащихся получили аттестаты об основном общем образовании. 12 из них пришли в 10 класс (Копия приказа «О назначении классных руководителей на 2013 – 2014 учебный год» прилагается, приложение 61)

Разносторонняя воспитательная работа, проводимая мною, как с ребятами 10 класса, так и в целом со всеми обучающимися, направлена на создание условий для приобретения ими позитивного социального опыта. (Копии публикаций в газете «Степные зори», приложения – 62, 63)

К данным условиям следует отнести создание условий для формирования активной гражданской позиции в рамках развития школьного самоуправления, целью которого является обучение всех детей основам демократических отношений в обществе, а это способствует развитию умения самостоятельно действовать, нестандартно мыслить, принимать решения и осуществлять их.

В 10 классе два отличника: Соколенко Маргарита и Хрипков Иван, победителями и призёрами школьных олимпиад по нескольким предметам являются: Соколенко Маргарита, Сотникова Снежана, Терехова Татьяна, Хрипков Иван, Литвиненко Станислав, Мухтарова Зарема, что составляет 55% от общего числа обучающихся. Ученики моего класса активные участники и победители различных конкурсов и олимпиад: «Инфознайка», интернет-олимпиада по физике, Альбус, Олимпус, Пегас, Кенгуру, Интеллект. (Копии дипломов, грамот, сертификатов прилагаются, приложение 64)

Учащиеся 10 класса посещают кружки: вокальный кружок «Добры молодцы» - Гостищев Сергей, Семилетов Александр, Хрипков Иван; «Фортепиано» - Соколенко Маргарита; «Танцевальный» – Ковалева Виктория, Онищенко Анастасия.

Исследовательской деятельностью занимаются 5 человек (45% от обучающихся класса)

	Авторы исследовательских работ	Темы исследовательских работ	Руководитель
1	Соколенко Маргарита Сергеевна	Исследовательская работа «Характеристики звука»	Медведева Марина Николаевна
2	Терехова Татьяна Сергеевна	Исследовательская работа «Как увидеть мираж»	Медведева Марина Николаевна
3	Хрипков Иван Павлович	Исследовательская работа «Стреляющая бочка»	Медведева Марина Николаевна
4	Ковалёва Виктория Михайловна	Исследовательская работа «Как оказаться в облаках»	Медведева Марина Николаевна
5	Литвиненко Станислав Владимирович	Исследовательская работа «Почему летают самолеты»	Медведева Марина Николаевна

Неоднократными победителями и призёрами районных спортивных соревнований по самбо, каратэ являются Горин Сергей (после 9 класса продолжает обучение в ГБОУ СПО «Региональный многопрофильный колледж» г. Ставрополь), Литвиненко Станислав; высокие спортивные достижения имеют также Сотников Иван, Хрипков Иван, Семилетов Александр. Ребята занимаются мини-футболом, футболом, баскетболом. Участвуя в Спартакиаде и туристических слетах команд педагогов образовательных учреждений Ипатовского района, я прививаю детям любовь к спорту, личным примером показываю важность здорового образа жизни в жизни современного человека. (Копии грамот, приказов прилагаются, приложения 66 – 67)

Совместно с учащимися класса я осуществляет обновление школьного сайта. Сайт работает в школе под моим руководством с 2008 года. В рамках внеклассной работы с учащимися, я создаю мультимедийные материалы для проведения дней самоуправления, традиционных последних уроков (25 мая), выпускных вечеров, педагогических советов, различного типа семинаров. (Справка «Об администрировании школьного сайта», приложение 71)

Владею знаниями психолого-педагогических основ работы с детьми конкретного возраста, информирована о новых тенденциях в образовании, владею современными способами и формами воспитательной деятельности. В центре

воспитательной работы – личность ученика. С целью реализации личности ученика работа в классе строится на самоуправлении. В своей работе я применяет следующие воспитательные технологии: здоровьесберегающую технологию - с целью сохранение здоровья школьников в современных условиях; технологию воспитания успехом - с целью формирования у ребенка способности ставить высокие, но достижимые цели, желание и способность брать на себя ответственность; интернет – технологию - с целью использования современных технических средств, увлекательных для учащихся: обучающие программы, учебные игры и тесты и пр.; технологию самосовершенствования школьника для поддержания у школьников доминанту на самосовершенствование, осознанное и целенаправленное улучшение личностью самой себя; технологию коллективно-творческое дело для создания благоприятных условий для развития и саморазвития личности, повышение роли детского самоуправления. Используемые мной воспитательные технологии И.П.Иванова, Н.Е.Щурковой, В.А.Караковского, Е.Степанова, позволяют максимально эффективно развивать и реализовывать способности каждого члена детского коллектива.

Выполняя функции учителя физики, химии, информатики, классного руководителя, руководителя школьного научно-творческого объединения учащихся «Поиск юных» создаю условия для приобретения обучающимися позитивного социального опыта. Разрабатываю и успешно реализовываю проекты, в которых проявляются творческие способности учащихся, развиваются их компетенции, раскрываются доброта, милосердие, сострадание, толерантность, прививаются патриотические чувства. В основном это творческие и здоровьесберегающие проекты: «Сказочная бумага», «Технология изготовления объемных бумажных моделей кукол», «Чистый двор, чистая улица, уютное село», «Все начинается с меня», «Здоровым быть здорово!», «Сохраним природу Ставрополья», социальный проект «В дела ты добрые вложи все лучшее своей души». Каждый проект предлагал способ решения местных проблем. Наиболее яркими были признаны проекты: по изменению внешнего вида актового зала школы и по благоустройству прилежащей территории. После защиты проектов они были по возможности реализованы. Так на территории школы были высажены клумбы с цветами, а актовый зал был приведен в порядок. Учащиеся моего класса являются активными участниками волонтерского движения. ИКТ помощь пожилым, помощь ветеранам, сбор посылки солдату, развитие дворового спорта – это далеко не полный список дел моего класса.

(Копии дипломов, грамот, сертификатов, благодарственных писем, справка об оказании ИКТ помощи, социальный проект «В дела ты добрые вложи все лучшее своей души» прилагаются, приложения 65, 70, 72).

Организация социального партнерства.

Социальные партнеры	Мероприятия (акции, проекты, операции) за 3 года
Районный военный комиссариат	Акции: «Посылка солдату» Операция: «Как живешь, ветеран?»
Районный совет ветеранов Великой Отечественной войны	Проект: «И мы всегда в долгу пред Вами!»
Центр дополнительного образования детей	Акции: «Каждой пичужке – по кормушке»! «День птиц» «Собери макулатуру – сохрани дерево!» «Волонтеры здорового образа жизни» «Молодежь против террора» Проект: «Я хочу здоровым быть – мир вокруг себя хранить» Проект: «За здоровую среду обитания» Проект: «Здоровым быть здорово» Экологический проект: «Поселок родной, ты станешь и песней моей и судьбой» Проект: «Экологическое возрождение родного поселка»
Администрация муниципального образования Красочного сельсовета	Операции: «Трудовые десанты по благоустройству территории поселка» Акция: «ИКТ – пожилым»

Продолжение. Организация социального партнерства.

Социальные партнеры

Мероприятия (акции, проекты, операции)

за 3 года

Детско-юношеская спортивная школа

«Открытое первенство Ипатовского муниципального района по борьбе самбо, посвященном памяти Героя России Олега Бондаренко»

«О спорт – ты радость, ты успех!»

«За здоровый образ жизни»

«Дворовый спорт против наркотиков»

«А ну-ка, парни!»

Управление государственного

пожарного надзора

Акции:

«Огонь – друг, огонь – враг»!

«Безопасная жизнь в твоих руках»

Центр по работе с молодёжью

Проекты:

«Добровольцы – детям!»

«Забота у нас такая!»

«Здоровым быть здорово!»

«За безопасность дорожного движения»

Центр занятости населения Ипатовского района

Работа в ТОШ (трудовом объединении школьников).

Интерактивный музей Ставропольского края «Музей занимательных наук Эйнштейна»

Проект:

«Музей как лаборатория исследователя»

ГСУСОН Дом-интернат для инвалидов п.Красочный

Благотворительные концерты

Дом культуры п.Красочный

Акция:

«Афганистан - он боль в моей душе»

(Копии диплома «Самый классный классный – 2013», коллективных грамот учащихся 10 класса прилагаются, приложения 68, 69)

4. «Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий»

Несколько лет работаю над проблемой использования цифровых образовательных технологий в эксперименте на уроках физики и химии. Вся моя педагогическая деятельность основывается на личностно – ориентированной технологии, целью которой является воспитание уникальной целостной личности ребенка, стремящейся к максимальной реализации своих возможностей. Поэтому не случайно областью моей деятельности является научно – исследовательская деятельность учащихся.

Главная моя цель состоит не столько в том, чтобы выявить и развить индивидуальные творческие способности, сколько в том, чтобы привить ученикам насущную потребность в максимальной реализации этих способностей, совершенно необходимо, чтобы у ребят возникли – развились для этого определённые качества характера: желание и умение работать, постоянная внутренняя активность, неуспокоенность, инициативность. Поэтому я использую технологии развивающего и личностно-ориентированного образования: технологию сотрудничества, технологию группового обучения, технологию проблемного обучения, активные методы обучения, проектную технологию, ИКТ. В процессе обучения я стараюсь создавать учащимся условия практического овладения информацией, выбираю методы обучения, которые позволяют каждому ученику проявлять свою самостоятельность и творчество.

Использование компьютера в качестве эффективного средства обучения существенно расширяет возможности педагогических технологий, объединяет их: компьютерные энциклопедии, интерактивные курсы, всевозможные программы, виртуальные опыты и лабораторные работы позволяют повысить мотивацию учащихся к изучению физики и химии. Одним из основных направлений применения технологий на уроках: выполнение компьютерного лабораторного эксперимента. Компьютер помощник не только ученика, но и учителя. Преимущество работы ученика с программным обеспечением состоит в том, что этот вид деятельности стимулирует исследовательскую и творческую деятельность, развивает познавательные интересы учеников. Программы полезны и при подготовке к лабораторным занятиям с реальным оборудованием и окажутся незаменимыми при его отсутствии. Интерактивные опыты можно используются для демонстрации на уроке. Эффективно использование интерактивных лабораторных работ и при самостоятельной работе учащихся. Пособия помогают любознательным ученикам просмотреть ход работы в нужном режиме, подробнее остановиться на отдельных этапах опытов.

В своей работе я использую программные продукты MS и Open Оffice для выполнения лабораторных работ 7—11 классов, предусмотренных школьной программой. Дети на уроках с удовольствием работают с компьютером, выполняя лабораторную работу с использования MS Office Excel, ученики самостоятельно готовят к лабораторной работе электронную таблицу, так что в неё нужно будет вводить только исходные данные, а результаты вычислений ЭВМ найдёт сама по заранее введенным формулам. Следует отметить, что обычные лабораторные работы по физике также проводятся, а компьютер применяется тогда, когда традиционные методы получения учебной информации или не эффективны, или невозможны. Применяя систематически компьютер на уроке, учащийся имеет возможность использовать свои навыки и умения работы с компьютером для изучения реальных объектов и явлений. Компьютер стал привычным средством для получения новой информации — знаний по теме урока, а также средством для проведения измерений и исследований.

Исследовательский метод и метод проектов я использую с 2008 года. Проекты, выполненные под моим руководством имеют практическую направленность и социальную значимость. Использование информационных технологий в работе над проектами способствовало ее интенсификации и индивидуализации, росту моего профессионального мастерства, повышению эффективности овладения умениями самостоятельного извлечения знаний, развитию личности обучаемого и подготовке ученика к комфортной жизни в условиях информационного общества. ИКТ я использую как средство увеличения эффективности научно-исследовательской деятельности учащихся. Ученики, проводя междисциплинарные комплексные исследования, составляют диаграммы, таблицы, базы данных, электронные презентации. Слайды презентаций я использую во время объяснения, закрепления или создания проблемной ситуации.

Оптимально использую элементы развивающего, разноуровневого, проблемного, дифференцированного, здоровьесберегающего обучения. Применяю систему инновационной оценки «портфолио» и кейс- метод.

На уроках создаю хороший психологический климат, все учащиеся чувствуют себя комфортно, активно включены в работу. На уроках регулярно провожу физкультминутки, что помогает снять напряжение и способствует лучшему усвоению материала.

За период работы в школе накопила хорошую методическую базу: электронные разработки, наглядный материал. Создала множество презентаций, для проведения занятий и внеклассных мероприятий, часто использую информационные средства обучения.

Создала свой персональный сайт http://nsportal.ru/marina-medvedeva, накопила и постоянно пополняю банк электронных методических материалов по информатике, химии и физике.

Об эффективности использования современных педагогических технологий свидетельствует эффективность организованного процесса обучения и воспитания, высокая результативность успеваемости обучающихся по предметам, качественные показатели участия в олимпиадах, творческих и исследовательских конкурсах, конференциях.

(Копии дипломов, грамот учащихся, итоговых протоколов о результатах муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников, приказов прилагаются, приложения 16-41. Социальный проект: «И мы всегда в долгу пред Вами», странички школьного сайта прилагаются, приложения 79 - 87).

5. «Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе»

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

В.О.Ключевский

Целью своей работы считаю: создание условия повышения мотивации достижений учащихся при изучении естественных наук на основе организации учебной и внеклассной работы; содействие комплексному восприятию природы, синтезу естественнонаучных и гуманитарных знаний и на этой основе проявлению способностей ученика, гармонизации его личности, целостному восприятию картины мира, осознанию экологических проблем.

Основные задачи моей работы:

1.Создание условий для развития исследовательской, творческой и практической деятельности учащихся во внеклассной работе.

2.Формирование у учащихся логического мышления, аналитических способностей, умения критически изучать известные факты. Развитие коммуникативной и эмоцианально-волевой сферы воспитанников.

3.Развитие у детей чувства причастности к решению экологических проблем через включение их в различные виды деятельности по изучению и содействию улучшению местной экологической обстановки. Привлечение внимания к природному и культурному наследию родного края. Содействие профессиональному самоопределению и выбору творческой профессии.

На сегодняшний день очень актуален вопрос воспитания юного исследователя, способного увидеть новые грани обыденных явлений и фактов, раздвинуть привычные рубежи человеческих знаний. Особый интерес представляют виртуальные исследования. В своей работе я использую модели из электронного учебника ООО «Физикон» «Открытая физика 2.5» для создания виртуальных лабораторных работ («Лабораторные работы» прилагаются, приложение 88). Компьютерные модели сопровождаются теоретическим описанием назначения модели, что удобно для организации для самостоятельной работы учащихся. Творческие и исследовательские задания повышают заинтересованность учащихся в изучении физики и являются средством мотивации школьников. Компьютерные модели позволяют учащимся изменять начальные условия модели, и это дает возможность для широкого использования моделей в исследовательской и проектной деятельности учеников. Интерактивность моделей открывает перед образовательным процессом большие познавательные возможности, делая учеников активными участниками экспериментов. По теме «Виртуальные лабораторные работы», «Связь урочной и внеурочной деятельности обучающихся по физике как одно из условий реализации требований ФГОС» 26 марта 2014 года проводила занятие на курсах повышения квалификации СКИРО ПК и ПРО.

Высокий результат моей работы. Для оценки продуктивности моего педагогического опыта можно использовать следующие критерии успешности:

Образовательный критерий (поступление в ВУЗы, победы на олимпиадах и конкурсах)

Критерий развития (способность к самоопределению и выбору профессии, овладение нормами нравственности, широта и глубина интересов, степень реализации индивидуальности)

Социальный критерий (адаптация к высшей школе, на производстве, общественный престиж школы и педагога, занятость моих учащихся в социальных проектах)

Психологический комфорт (степень удовлетворённости школой, работой учителя, отношениями - очень высокая)

Самостоятельно создала свой сайт http://nsportal.ru/marina-medvedeva

- сайт учителя физики, химии и информатики Медведевой Марины Николаевны.

Обобщение и распространение своего педагогического опыта осуществляю через следующие формы: участие в работе школьных и районных методических объединениях, педсоветах, семинарах, круглых столах, конференциях, мастер-классах, проведение занятий на курсах повышения квалификации, Всероссийском интернет - педсовете, Социальной сети работников образования, а также через работу со студентами-практикантами.

(Страничка личного сайта, страничка школьного сайта с фото публичной презентации результатов педагогической деятельности, скриншот страницы Всероссийского интернет – педсовета, справка о прохождении практики прилагаются, приложения 89 – 94)

Систематическая работа по распространению собственного педагогического опыта (в форме регулярных мастер-классов, семинаров, проведения занятий на курсах повышения квалификации), в том числе через Интернет (за последние три года)

№	Название темы	Форма	Уровни
1.	Мастер класс участника конкурса «Учитель года 2008»	Мастер-класс	муниципальный 2010 -2011
2.	Защита опыта работы по теме «Использование ЦОР (цифровых образовательных ресурсов) и пакета MS Office на уроках физики в старших классах средней общеобразовательной школы»	Аттестация на высшую категорию	краевой 2010 -2011
3.	Районный научно-методический семинар «Роль правового просвещения в целях профилактики межэтнических и этноконфессиональных отношений среди учащихся, противодействия экстремизму»	Мастер - класс	муниципальный 2011 - 2012
4.	Районный научно-методический семинар «Формирование метапредметного содержания образования в условиях реализации ФГОС»	Мастер - класс	муниципальный 2011 - 2012
5.	Модель работы с одарёнными детьми в образовательных учреждениях Ипатовского района.	Защита проекта	краевой 2012 -2013
6.	Технологическая карта урока информатики	Защита проекта	краевой 2012 -2013

Продолжение. Систематическая работа по распространению собственного педагогического опыта (в форме регулярных мастер-классов, семинаров, проведения занятий на курсах повышения квалификации), в том числе через Интернет (за последние три года)

№	Название темы	Форма	Уровни
7.	Интернет-олимпиада по физике как фактор успешности ученика	Мастер-класс	муниципальный 2012 -2013
8.	Модель работы с одаренными детьми в МКОУ СОШ №5 п. Красочный Ипатовского района	Публикации на сайте ПЕДСОВЕТ.ORG 14-й Всероссийский интернет-педсовет	федеральный 2013-2014
9.	Индивидуальный образовательный маршрут обучения	Публикации на сайте ПЕДСОВЕТ.ORG 14-й Всероссийский интернет-педсовет	федеральный 2013-2014
10.	Интерактивный урок "Закон Бернулли" 9 класс	Публикации на сайте ПЕДСОВЕТ.ORG 14-й Всероссийский интернет-педсовет	федеральный 2013-2014
11.	Рабочая программа к курсу Г.Я.Мякишева «Физика», 10, 11 класс (102 ч, 3 ч/нед.)	Публикации на сайте ПЕДСОВЕТ.ORG 14-й Всероссийский интернет-педсовет	федеральный 2013-2014
Продолжение. Систематическая работа по распространению собственного педагогического опыта (в форме регулярных мастер-классов, семинаров, проведения занятий на курсах повышения квалификации), в том числе через Интернет (за последние три года)
№	Название темы	Форма	Уровни
12	Использование интерактивных методов в обучении учащихся на уроках физики	Защита проекта	краевой 2013 -2014
13.	Интерактивные методы обучения. Основные интерактивные подходы и как использовать их на уроках физики.	Мастер-класс	муниципальный 2013 -2014
14.	Научно-практическая конференция «Музей как лаборатория исследователя»	Публикация в социальной сети работников образования http://nsportal.ru/marina-medvedeva	федеральный 2013-2014
15.	Проведение занятия по теме: «Связь урочной и внеурочной деятельности обучающихся по физике как одно из условий реализации требований ФГОС» на курсах повышения квалификации СКИРО ПК и ПРО	Мастер - класс	краевой 2013-2014

Наличие методических публикаций, отражающих отдельные элементы системы работы учителя (в том числе докладов на научно- практических конференциях, семинарах, форумах, в Интернете и т.д.)

Издание	Наименование публикаций	Учебный год
Общественно – политическая газета Ипатовского района Ставропольского края «Степные зори» 19 января 2008 года, № 4.	«На одном дыхании»	2007 - 2008
Общественно – политическая газета Ипатовского района Ставропольского края «Степные зори» 29 мая 2010 года, № 41.	«Таланты и наставники»	2009– 2010
Общественно – политическая газета Ипатовского района Ставропольского края «Степные зори» 21 мая 2011 года,№39.	«Путешествие в звездный городок»	2011 -2012
Общественно – политическая газета Ипатовского района Ставропольского края «Степные зори» 7 марта 2013 года, № 18	«Талантливый человек талантлив во всем»	2012– 2013
ПЕДСОВЕТ.ORG 14-й Всероссийский интернет-педсовет	Рабочая программа к курсу Г.Я.Мякишева «Физика», 10, 11 класс (102 ч, 3 ч/нед.)	2013 - 2014
Общественно – политическая газета Ипатовского района Ставропольского края «Степные зори» 20 ноября 2013 года, №103.	«Умным быть модно»	2013 - 2014

Продолжение. Наличие методических публикаций, отражающих отдельные элементы системы работы учителя (в том числе докладов на научно- практических конференциях, семинарах, форумах, в Интернете и т.д.)

Издание	Наименование публикаций	Учебный год
Общественно – политическая газета Ипатовского района Ставропольского края «Степные зори» 11 января 2014 года, №1.	«Научное путешествие»	2013 - 2014
ПЕДСОВЕТ.ORG 14-й Всероссийский интернет-педсовет	Индивидуальный образовательный маршрут обучения	2013 - 2014
ПЕДСОВЕТ.ORG 14-й Всероссийский интернет-педсовет	Интерактивный урок "Закон Бернулли" 9 класс	2013 - 2014
ПЕДСОВЕТ.ORG 14-й Всероссийский интернет-педсовет	Модель работы с одаренными детьми в МКОУ СОШ №5 п. Красочный Ипатовского района	2013 - 2014
Социальная сеть работников образования http://nsportal.ru/marina-medvedeva	Научно-практическая конференция «Музей как лаборатория исследователя»	2013 - 2014
http://nsportal.ru/marina-medvedeva	Публичная презентация результатов педагогической деятельности	2013 - 2014

(Копии планов, списки присутствующих учителей, протоколов проведения районного методического объединения учителей физики, химии и биологии, информатики, копии сертификатов и свидетельств, копии газет с публикациями и

фото, отражающие элементы системы работы учителя прилагаются, приложения 95-108)

«Непрерывность профессионального развития учителя».

Для обеспечения непрерывности профессионального развития считаю необходимым постоянное совершенствование имеющихся профессиональных навыков.

Учебный год	Название курсов	Количество часов	Название образовательного учреждения
2006	«Межпредметные связи в изучении программного материала»	102 часа	Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования (СКИПКРО), свидетельство № 6128
2006	«Базовая ИКТ подготовка преподавателей учреждений общего и начального профессионального образования»	72 часа	Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования (СКИПКРО), удостоверение № 001845
2006	«Применение международных информационных технологий: применение ИКТ в учебном процессе».	80 часов	Московский институт информационных технологий. АКАДЕМИЯ АЙТИ удостоверение № 01 - 06 - 1119
2009	«Применение пакета свободного программного обеспечения»	72 часа	НОУДПО «Институт «АйТи». АКАДЕМИЯ АЙТИ, свидетельство № 028727
2009	«Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения»	72 часа	НОУДПО «Институт «АйТи». АКАДЕМИЯ АЙТИ, свидетельство № 028728

Продолжение. 6. «Непрерывность профессионального развития учителя».

Учебный год	Название курсов (семинаров)	Количество часов	Название образовательного учреждения
2009	«Методические основы подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ»	24 часа	ГОУДПО «Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования», справка №5169.
2010	«ЕГЭ как форма проверки знаний выпускников средней школы. Методика подготовки учащихся к итоговой (государственной) аттестации в форме ЕГЭ»	8 часов	ГОУДПО Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования, справка № 5320.
2010	«ЕГЭ как форма проверки знаний выпускников средней школы. Методика подготовки учащихся к итоговой (государственной) аттестации в форме ЕГЭ»	16 часов	ГОУДПО «Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования», справка № 4736.
2010	«Актуальные проблемы преподавания дисциплин естественнонаучного цикла в современных условиях»	108 часа	ГОУ ДПО «Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования», свидетельство № 317.
2012	«Развитие образовательных систем»	5 часов	Производственно-консультативная группа, свидетельство от 21.05.2012
2012	«Особенности подготовки обучающихся к ЕГЭ по физике в 2011-2012 гг.»	12 часов	Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования (СКИПКРО), справка № 536

Продолжение. 6. «Непрерывность профессионального развития учителя».

Учебный год

Название курсов (семинаров)

Количество часов

Название образовательного учреждения

2012

«Система работы с обучающимися с повышенным уровнем интеллектуального развития в условиях современного образовательного учреждения»

72 часа

Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования, удостоверение

№ 3412

2013

«ФГОС основной школы как условие совершенствования качества образования в современной школе»

72 часа

ГБОУ ДПО Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования (СКИПКРО). удостоверение № 262400023028

2013

«Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения как условие совершенствования качества образования в современной школе»

72 часа

ГБОУ ДПО Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования (СКИПКРО). удостоверение № 2865

(Копии удостоверений, сертификатов, свидетельств прилагаются,

приложение 109)

Участие в обучающих и научно-практических семинарах, тренингах, конференциях

№ п/п	Форма проведения	Тема	Уровень	Год участия
1	Мастер-класс	«Практика организации исследовательской деятельности в сельской школе»	краевой	2010
2	Семинар	«Формирование метапредметного содержания образования в условиях реализации ФГОС»	муници пальный	2011
3	Семинар	«Роль правового просвещения в целях межэтнических и этноконфессиональных отношений среди учащихся, противодействия экстремизму»	муници пальный	2011
4	Семинар	«Перспективное планирование подготовки учащихся к проведению ГИА на основе анализа итогов предыдущего года»	регио нальный	2012
5	Музейный методический семинар	«Музейная педагогика в обучении детей с повышенным уровнем интеллектуального развития»	регио нальный	2012
6	Стажировка	«Талантливый ученик: проблемы, формы работы, траектория развития в условиях сельской школы»	регио нальный	2012
7	Семинар	«Современные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебного процесса в преподавании физики»	муници пальный	2012
8	Семинар	«Универсальные профессиональные компетенции педагога и проблемы их формирования. Изменение позиции учителя в условиях внедрения ФГОС. Формы подготовки педагогов к ведению ФГОС на ступени общего образования»	муници пальный	2013

Продолжение. Участие в обучающих и научно-практических семинарах, тренингах, конференциях
№ п/п	Форма проведения	Тема	Уровень	Год участия
9	Семинар	«Информатика и ИКТ в рамках ФГОС»	региональный	2013
10	Семинар	«Организация школьного информационного пространства»	муниципальный	2013
11	Семинар	«Система духовно-нравственного воспитания – ключевое звено становления личности»	муниципальный	2013
12	Семинар	«Моя школа. Мой успех»	региональный	2013
13	Всероссийская Педагогическая Видеоконференция	«Систематизирование мыслительной деятельности учащихся в процессе обучения»	федеральный	2014 Диплом Г № 78899/2014
14	Всероссийская Педагогическая Видеоконференция	«Исследовательская деятельность учащихся в системе работы учителя»	федеральный	2014 Диплом Г № 78892/2014
15	Всероссийская Педагогическая Видеоконференция	«Навигатор индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) ученика»	федеральный	2014 Диплом Г № 80930/2014

(Копии дипломов, сертификатов, свидетельств, программ прилагаются, приложения 110, 111)

Участие в экспертной деятельности (в предметной комиссии по оценке ЕГЭ, экспертной группе по аттестации, в составе жюри олимпиад, конкурсов, соревнований, смотров и др.) на разных уровнях.

Вхожу в состав районного методического объединения учителей физики, Ипатовского района с 1997 года, информатики с 2007 года и химии – биологии с 2009 года; школьного методического объединения учителей физики, информатики и математики, школьного методического объединения учителей естественно – географического цикла. Являюсь руководителей ШМО классных руководителей 5-11 классов. Ежегодно являюсь членом конфликтной комиссии на районных предметных олимпиадах школьников, ГИА по физике, вхожу в состав резерва управленческих кадров Ставропольского края.

С 2013 года являюсь школьным организатором международного математического конкурса – игры «Кенгуру». С 2013 года - координатор игры-конкурса «Инфознайка», проводимой Чувашским региональным отделением Академии информатизации образования. С 2012 года - куратор Всероссийской дистанционной олимпиады по информатике и Всероссийской дистанционной олимпиады по физике, проводимой центром развития мышления и интеллекта дистанционных олимпиад и школьников, г. Самара.

В соответствии с проектом «Информатизация системы образования» провожу методические и технические консультации с педагогами своей школы: неоднократно выступала на семинарах; отвечала за внедрение АСУ «1С: ХроноГраф Школа 2.5» и создание сайта школы. Являюсь в школе оператором по работе с базой данных Всероссийской олимпиады школьников, по работе с электронными таблицами Мониторинга ННШ и в системе «СтатГрада», отвечаю за формирование и передачу персональных данных выпускников 9-11 классов, организаторов в процессе проведения ГИА, ЕГЭ, отвечаю за работу с программой «Аттестат-экспресс».

При непосредственном моем участии была разработана Программа по информатизации школы. Основная стратегическая цель Программы - обеспечение условий для удовлетворения потребностей школьников и родителей в качественном образовании путем поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационно-коммуникационных технологий, активного использования цифровых образовательных ресурсов.

Статус	Предмет деятельности	Год
Руководитель МО	Руководитель МО классных руководителей 5-11 классов МКОУ СОШ № 5	2008-2014
Технический администратор сайта школы	Создание и администрирование сайта	2008-2014
Технический администратор	Формирование и передача персональных данных выпускников 9-11 классов, организаторов в процессе проведения ГИА, ЕГЭ	2009-2014
Оператор	Работа с базой данных Всероссийской олимпиады школьников	2009-2014
Оператор	Работа с электронными таблицами Мониторинга ННШ	2010-2014
Оператор	Работа с системой СтатГрад	2010-2014
Член муниципальной комиссии	Проверка экзаменационных работ ГИА (в новой форме) по физике.	2010 -2011
Эксперт конфликтной комиссии	Рассмотрение апелляций	2012 -2014
Тьютор	Руководитель студентки 5 курса Северо–Кавказского федерального университета, педагогического института, факультета психоло-педагогического образования – Барсуковой Альбины Геннадьевны	2012

Продолжение. Участие в экспертной деятельности (в предметной комиссии по оценке ЕГЭ, экспертной группе по аттестации, в составе жюри олимпиад, конкурсов, соревнований, смотров и др.) на разных уровнях.

Статус	Предмет деятельности	год
Тьютор	Руководитель студентки 4 курса ГБОУВПО «Ставропольского государственного педагогического института», психолого – педагогического факультета – Братишко Галины Владимировны	2013
Координатор	Проведение в школе международного математического конкурса – игры «Инфознайка»	2013-2014
Организатором	Проведение в школе международного математического конкурса – игры «Кенгуру»	2013-2014
Куратор	Проведение в школе Всероссийской дистанционной олимпиады	2013-2014
Иное	Лицо, состоящее в резерве управленческих кадров Ставропольского края	2009-2014

(Копии сертификатов, справки, работников ППЭ прилагаются, приложения 93, 94, 112 – 114, 116)

Участие в профессиональных конкурсах разных уровней

Учебный год	Уровень участия	Наименование конкурса	Результат участия
2007 - 2008	Школьный	Учитель года – 2008	Победитель
2007 - 2008	Муниципальный	Учитель года – 2008	Призер
2010 - 2011	Федеральный	Конкурс лучших учителей образовательных учреждений на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности	Участник
2012 - 2013	Школьный	Самый классный классный	Призёр
2013 - 2014	Федеральный	Конкурс докладов 14 - го Всероссийского интернет-педсовета по теме: "Образование и общество", работа «Модель работы с одаренными детьми в МКОУ СОШ №5 п. Красочный Ипатовского района»	Участник
2013 - 2014	Федеральный	Конкурс докладов 14 - го Всероссийского интернет-педсовета по теме: "Технологии образования", работа «Индивидуальный образовательный маршрут обучения»	Участник
2013 - 2014	Федеральный	Конкурс ученических исследовательских работ "Классная работа", работа «Водяная ракета»	Участник
2013 - 2014	Школьный	Учитель года – 2014	Победитель
2013 - 2014	Муниципальный	Учитель года - 2014	Участник

Современный учитель должен обладать умением признавать как самоценность своей личности, так и личности ребенка; обладать способностью, принять интересы обучающихся, признавать их как ценности.

«Учитель является для детей путевым огоньком, светочем, искрой, от которой в сердцах детей разгорается пламя любви к науке, стремление к знанию, к развитию личных способностей, дарований, талантов».

В.Сухомлинский

(Копии сертификатов, свидетельств, дипломов, грамот прилагаются,

приложение 115)

Сведения, представленные в информации о профессиональных достижениях учителя Медведевой Марины Николаевны, верны.

Учитель физики, химии и информатики МКОУ СОШ №5 п. Красочный ___________ (М.Н.Медведева)

Председатель Управляющего Совета Учреждения ____________ (Е.А.Раскошная)

Директор МКОУ СОШ №5 п. Красочный ____________ (А.Г.Корост)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Информация о профессиональных достижениях учителя – участника конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2015 году

Информация по критериям конкурса 1,2,3,4,6...

Информация о профессиональных достижениях учителя – участника конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2015 году. Критерий №1

Критерий " высокие результаты учебных достижений обучающихся при позитивной динамике за последние три года"....

Информация о профессиональных достижениях учителя – участника конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2015 году. Критерий №2

Критерий «высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету»...

Информация о профессиональных достижениях учителя – участника конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2015 году Критерий 3

Критерий «создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции»...

Информация о профессиональных достижениях учителя – участника конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2015 году. Критерий №4

Критерий «обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий»...

Информация о профессиональных достижениях учителя – участника конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2015 году. Критерий №6

Критерий «непрерывность профессионального развития учителя»...

Информация о профессиональных достижениях учителя – участника конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2015 году

Профессиональные достижения учителя на конкурс ПНПО -2015г....

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Информация о профессиональных достижениях учителя физики, химии и информатики
консультация на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Информация о профессиональных достижениях учителя – участника конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2015 году

Информация о профессиональных достижениях учителя – участника конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2015 году

Навигация

Библиотека

Информация о профессиональных достижениях учителя физики, химии и информатикиконсультация на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Информация о профессиональных достижениях учителя – участника конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2015 году

Информация о профессиональных достижениях учителя – участника конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2015 году

Информация о профессиональных достижениях учителя физики, химии и информатики
консультация на тему