Подборка документов для получения денежного поощрения в рамках реализации ПНПО-2013 в Оренбургской области
материал по теме

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЗАЯВИТЕЛЯ

НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ НА ПОЛУЧЕНИЕ

ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИМИ УЧИТЕЛЯМИ

Сведения о Претенденте

Фамилия  Зеленкова

Имя  Валентина                     Отчество Денисовна

Адрес места постоянного проживания (с указанием индекса) 462825, Оренбургская
область, Адамовский район, пос. Речной, ул. Первооткрывателей, 12, кв.2

Пол  женский                                                              Дата рождения  5 октября 1951 года

Образование высшее; горный инженер-геолог; в 1973г. окончила Томский политехнический институт по специальности «Геология и разведка МПИ»

Ученая степень, ученое звание не имеет

Место работы, занимаемая должность учитель химии
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Речная основная общеобразовательная школа» Адамовского района Оренбургской области

Почтовый адрес образовательного учреждения (с указанием индекса)

462825, Оренбургская область, Адамовский район, пос. Речной, ул. Центральная, 28

Квалификационная категория и год аттестации  высшая;  2010

Какие государственные и ведомственные (отраслевые) награды имеет, даты награждения
не имеет

Стаж работы: общий   40 лет                                       в отрасли 21 год

Стаж работы в данном ОУ  21 год

Контактный телефон  8-35365-28-501                Факс

Е-mail zel51@mail.ru                 http  nsportal.ru/zelenkova-valentina-denisovna

Сведения о Заявителе

Наименование Заявителя Управляющий Совет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Речная основная общеобразовательная школа» Адамовского района Оренбургской области

Руководитель  Заявителя (Ф.И.О.,  название организации, должность) Котлецова Татьяна Николаевна председатель Управляющего Совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Речная основная общеобразовательная школа» Адамовского района Оренбургской области

Фактический адрес Заявителя (местонахождение) 462825 Оренбургская область, Адамовский район, пос. Речной, улица Обручева, 27

Контактный телефон 8(35365)2-86-01  Факс 8(35365)2-86-01  

                              (с указанием кода в федеральном формате)

Е- mail заявителя  http://rechnaya-sh.ucoz.ru/

Подпись руководителя Заявителя: __________________________ / Котлецова Т.Н./

№ протокола и дата заседания органа Заявителя по выдвижению Претендента на участие в конкурсе: Протокол заседания Управляющего Совета школы №3 от 25 марта 2013г.

Подтверждаю согласие на участие в конкурсе на получение денежного поощрения лучших учителей в 2013 году.

Подтверждаю правильность представленной информации. Даю разрешение на внесение информации в базу данных и использование в образовательных целях, на размещение в Интернете, буклетах и других изданиях (в т.ч. периодических) с возможностью редакторской обработки.

Претендент ______________ /Зеленкова Валентина Денисовна/

                        подпись                          Ф.И.О.

Дата подачи заявки: 28.03.2013г.

Регистрационный номер: ____________

Дата регистрации: __________________  

ХОДАТАЙСТВО

Районное методическое объединение учителей химии Адамовского района

(полное название методического объединения, профессионального сообщества)

ходатайствует о выдвижении

Зеленковой Валентины Денисовны, учителя химии, биологии, ОБЖ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Речная основная общеобразовательная школа», пос. Речной, Адамовский район, Оренбургская область

для участия в конкурсном отборе на получение денежного поощрения лучших учителей в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»

на основании решения районного методического объединения учителей химии Адамовского района

                                          (полное наименование методического объединения, профессионального сообщества)

протокол   №3 от 28 марта 2013 г      

                                                             (№,  дата)

Учителя Зеленкову В.Д. отличают такие важные профессиональные качества педагога как трудолюбие и работоспособность, умение поставить цель и найти пути для её достижения, ответственность и дисциплинированность. Она постоянно повышает качество своего труда за счет систематического повышения своего профессионального уровня. Требовательна и справедлива, но в тоже время относится к ребёнку как высшей ценности и умеет понять его и защитить. Всегда готова к самостоятельному разрешению любых ситуаций.

Валентина Денисовна - человек жизнерадостный и оптимистичный, сохраняющий душевное равновесие и веру в успех даже в сложной ситуации, обладающий чувством юмора. Высокий уровень контроля волевого действия, умеет быстро собираться и концентрировать внимание на необходимых действиях. Доверяет своим воспитанникам, уважает их человеческое достоинство.

        Имеет 2 высших категории –  по химии (2010г.) и как педагог дополнительного образования (2009г.). Участник  Третьего Всероссийского слёта учителей Сочи-2012 (заезд химиков-биологов), победитель и обладатель кубка в конкурсе мастер-классов. Занесена в VII выпуск Энциклопедии «Одаренные дети – будущее России» в рубрике «Доска почёта» (2012г.)

        Воспитанники Зеленковой В.Д. ежегодно участвуют в районных олимпиадах по химии, в районных и областных конкурсах экологического направления, дважды представляли район на областной конференции «Юность. Наука. Третье тысячелетие», имеют Диплом III степени. Призёры областного конкурса «Рукописная книга» - 2 Диплома III степени. Призёры районного конкурса «Класс года» (2010г.). Финалисты районного конкурса «Ученик года» (2011г., 2012г.) Победители и призёры районного конкурса «Старт в науку» (2010г., 2011г., 2012г.).

        Обобщила педагогический опыт по химии, ОБЖ и как педагог дополнительного образования для Сборника Районного отдела образования. Регулярно участвует в семинарах и заседаниях методических секций, охотно делится опытом работы.

Руководитель (м/о, профессионального сообщества)     __________    /Задойная Л.А. /

                                                                                                                       (подпись)             (расшифровка подписи)

Члены  (м/о, профессионального сообщества)               ____________/Альмурзинова З.Б. /

                                                                                                                                                    (подпись)               (расшифровка подписи)

                                                                                          _____________ /Идрисова А.К. /

                                                                                                    (подпись)        (расшифровка подписи)

                                                                                          _____________/Бондарь Т.А. /

                                                                                                    (подпись)      (расшифровка подписи)

Заверяю:    начальник РОО                                              _________________/Кумпеев Х.К. /

                                                                                                     (подпись)             (расшифровка подписи)

ИНФОРМАЦИЯ

 О ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЯХ ПРЕТЕНДЕНТА,

участвующего в конкурсном отборе

на получение денежного поощрения лучших учителей

в рамках реализации приоритетного национального проекта

«Образование»

1. Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года

1.4. Творческие работы учащихся по предмету (проекты, исследования и др.),  представленные учениками Претендента на конкурсах, фестивалях и т.д. различных уровней

1 – муниципальный уровень; 2 – региональный уровень; 3 – федеральный уровень; 4 – международный уровень

1.5. Факты, свидетельствующие о повышении качества творческих работ учащихся по предмету:

1.Формы творческих работ становятся более разнообразными

2.Расширяется тематика исследовательских работ

3.Повышается  уровень представления работ

4. Работы получают более высокую оценку

2. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету (факультатив, предметный кружок, творческое объединение, секция, иные формы)

1 – муниципальный уровень; 2 – региональный уровень; 3 – федеральный уровень; 4 – международный уровень

3. Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта

 3.1. Приложение 1 – аналитическая справка «Результаты деятельности учителя по созданию  условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта»

4. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий

4.1. Активное использование проектных и исследовательских технологий:

– в процессе обучения предмету (уровни отмечаются знаками +/-)

– в процессе воспитания (уровни отмечаются знаками +/-)

4.2. Разработка и использование новых цифровых образовательных ресурсов, методов фиксации и оценивания учебных достижений средствами ИКТ

1. Главная задача современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Одним из мощных ресурсов преобразований в сфере образования является информатизация – целенаправленно организованный процесс обеспечения сферы образования учебно-методическими разработками, ориентированными на реализацию возможностей  ИКТ в комфортных и здоровьесберегающих условиях.

Информатизация образования предполагает использование современных информационных технологий. Это и  совершенствование методических систем обучения, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала учащихся. И осуществление информационной деятельности образовательного назначения. И реализация психолого-педагогической диагностики уровня обученности учащихся на базе компьютерного тестирования. И управление образованием в условиях локальных и глобальной компьютерных сетей.

К настоящему времени в Российской школе создана серьёзная база информационных технологий, в том числе электронных образовательных ресурсов (ЭОР), однако деятельность учителей по их использованию не является обязательной. Связано это, скорее всего, с отсутствием во многих школах нормальной информационной образовательной среды – низкая техническая оснащенность, отсутствие скоростного Интернета.

        В соответствии с имеющимися возможностями Информационной Среды МБОУ Речная ООШ мною осуществляется следующая деятельность как учителя:

- Подготовка и размещение в локальной сети учебных материалов для урочных занятий (презентации, задания учащимся, индивидуальные рекомендации и т.д.). Я пользуюсь как готовыми электронными материалами, такими как Электронное сопровождение  к учебникам и сетевые ЭОРы, так и собственными Презентациями. 50% уроков биологии, химии, географии и ОБЖ я провожу с использованием компьютера и экрана или интерактивной доски.

- Размещение в сети Рабочих программ и Планирования по предметам.

- Подготовка и размещение контрольно-измерительных материалов и материалов для подготовки к ГИА по предметам;

- Подготовка и размещение информации о соответствии занятия плану и причинах отклонения от него;
- Подготовка и размещение аналитических материалов образовательного процесса по своему предмету;

- Размещение в сети работ учащихся по предмету – Проектов, Презентаций, Исследовательских работ. По возможности стараюсь прикладывать рецензии на работы.

- Подготовка и размещение информации об участии учащегося в образовательной жизни вне школы (олимпиады, конференции и др.)

2. Как классный руководитель я размещаю в локальной школьной сети следующие материалы:

- Воспитательные планы, согласованные с общим планом воспитательной работы школы;

- Разработки и сценарии внеклассных мероприятий;

- Индивидуализированная информация для родителей;

- Авторские презентации и фильмы о деятельности учащихся во внеурочное время;

- Анализ деятельности по воспитательной работе;

- Характеристики учащихся различного плана;

- Материалы по Презентации учащихся на различных конкурсах (Ученик года, Лидер Детской организации, Класс года и др.);

- Собрана и хранится информация о выпускниках прошлых лет и их деятельности в школе

3. Как педагог дополнительного образования я разместила в школьной Информационной сети следующие материалы:

- Тематическое планирование кружков;

- Электронные варианты школьной газеты «Свой голос» в программе Publisher за все годы её выпуска (с 2005 года);

- Материалы по деятельности пресс-центра «Барабанщики»;

- Материалы по Детской организации «Атлантида», включая ежегодные отчёты по всем направлениям её деятельности;

- Фотографии творческих работ кружка «Городец» с начала его деятельности (2000 год);

- Материалы по истории посёлка и по истории школы;

- Фотоархив школьных мероприятий;

- Архив Презентаций учащихся, Школы, Детской организации на разных уровнях, созданных в различных программах.

4. Часть материалов размещена на личном сайте в Социальной сети работников образования nsportal.ru/zelenkova-valentina-denisovna,  часть на сайте Адамовского ЦРТДЮ и Районного отдела образования  

5. Учитывая, что в новых санитарных правилах (СанПиН 2.4.2.2821-10)  значительно измены требования по использованию компьютеров в учебном процессе и оставлены только совершенно разумные ограничения по непрерывному использованию одного вида деятельности (не важно, связана ли эта деятельность с использованием компьютера или с использованием обычной ученической тетрадки), придерживаюсь следующих правил:

- Просмотр изображений, особенно статических, на экранах отраженного свечения не должен превышать 20-25 минут;

- Изображение на экране не должно утомлять большим количеством «слепых» или очень ярких пятен;

- При просмотре материалов учебного характера должно быть как можно меньше отвлекающих эффектов («бегающих человечков»);

 - Если есть возможность заменить работу с компьютером на работу с «живым» материалом (лабораторная работа, экскурсия и др.), это нужно делать.

4.3. Использование информационно-коммуникационных технологий и Интернет-технологий в деятельности учителя

       4.4. Разработка и использование инновационных (авторских) программ и УМК

     4.5. Обоснованность, уместность и результативность использования современных образовательных технологий:

Активное использование современных образовательных, в том числе, проектных, исследовательских технологий в учебном процессе, разработка и использование новых электронных образовательных ресурсов, использование методов фиксации и оценивания учебных достижений средствами ИКТ, системная интеграция ИКТ в процессе преподавания химии, биологии и ОБЖ  позволяет добиваться более высоких результатов в процессе обучения и воспитания подрастающего поколения. Это подтверждается наличием грамот, дипломов и благодарственных писем учащимся за систематическую работу в урочное и внеурочное время. Учащиеся выбирают предметы химию, биологию и ОБЖ в качестве выпускных экзаменов, уверенно чувствуют себя при поступлении в учебные заведения, не имеют проблем с данными дисциплинами при дальнейшем обучении.  

5. Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе

    5.1. Приложение 2 – аналитическая справка «Описание педагогического опыта учителя, раскрывающего сущность его методической системы»

             5.2. Наличие  методических публикаций, отражающих отдельные элементы методической системы Претендента (в том числе докладов на научно-практических конференциях, семинарах)

1 – муниципальный уровень; 2 – региональный уровень; 3 – федеральный уровень, 4 – международный уровень

               5.3. Наличие объемных публикаций, содержащих последовательное изложение собственной методической системы, или диссертационного исследования

1 – муниципальный уровень; 2 – региональный уровень; 3 – федеральный уровень, 4 – международный уровень

              5.4. Систематическая работа по распространению собственного педагогического опыта (регулярные мастер-классы, семинары, проведение занятий на курсах повышения квалификации), в том числе через Интернет:

на муниципальном уровне Регулярно участвует в семинарах для учителей естественного цикла, проводит мастер-классы по предметам, проводит занятия для молодых педагогов, участвует в семинарах и проводит мастер-классы при районном Центре развития творчества детей и юношества, готовит учащихся к конкурсам «Ученик года», «Лидер XXI века», «Класс года»

на региональном уровне Регулярно готовит материалы по презентации школьной детской организации «Атлантида» для конкурса «Мозаика». Вместе с командой учащихся принимала участие в XII областном слете активистов детского движения милосердия «Нести добро и радость людям». По возможности участвует в научно-практических конференциях.

на федеральном уровне В 2012 году занесена в VII выпуск Энциклопедии «Одаренные дети – будущее России» в рубрике «Доска почета». Участвовала в III Всероссийском Слёте Учителей «Сочи 2012». В 2010 году участвовала в открытом международном поэтическом конкурсе «Золотая строфа», имеет публикации в сборниках «Золотая строфа» №4, №5. Имеет сайт в социальной сети учителей nsportal.ru, где разместила около 80 собственных материалов (статей, разработок, презентаций и др.). Имеет страницу на сайте http://www.genway.ru, автор Фамильного древа из 7 поколений и более 170 родственников. Зарегистрирована на сайте СТИХИ.РУ http://www.stihi.ru/avtor/valentinazel , имеет публикации. Имеет страничку на сайте «Страна мастеров» stranamasterov.ru, где помещены авторские работы и работы учащихся по декоративной росписи по дереву. Имеет страничку на сайте «Плантариум» www.plantarium.ru – определение видов растений и их принадлежности.  

     5.5. Наличие последователей – коллег, работающих по методической системе учителя или активно использующих отдельные ее элементы (Приложение 2)

6. Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования

               6.1. Своевременное повышение квалификации

        6.2. Участие в обучающих и научно-практических семинарах, курсах, тренингах, конференциях  

        6.3. Участие в профессиональных конкурсах:

– муниципальных 

– региональных

– федеральных

              6.4. Обучение в аспирантуре (или докторантуре) в период проведения конкурса или наличие ученой степени, звания (название образовательного учреждения, проблема исследования, годы обучения) __________________________________________________________________________

          М.П.    

Директор ОУ ________________   / Завацкая В.П./

                                подпись                    Ф.И.О.

Заявитель      ______________    / Котлецова Т.Н./

                                подпись                     Ф.И.О.

Приложение 1

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Результаты деятельности учителя по созданию условий

для приобретения обучающимися позитивного социального опыта

Каждое новое время ставит перед педагогами новые задачи. Мы живем во время рождения новых нравственных идеалов и хочется, чтобы они были направлены  на доброе, вечное и благое. Коллективу учителей нашей школы не нравится, когда в Герои возводится агрессивный недочеловек.  Когда свободное, внеурочное время учащихся подчас даже вне их желания, заполняется отрицательными моментами: сложностями в отношениях с родителями, влиянием молодежной субкультуры, средств массовой информации и т.д. Когда в современных условиях экономической нестабильности большинство семей сосредоточено на проблемах элементарного экономического выживания.

Именно сейчас дети, как никогда прежде, нуждаются  в организованном общении, в различных формах объединений. В этой связи особое значение приобретает организация досуга детей, увеличение числа кружков, социально-педагогическая защита подростков. Особенно это актуально для маленьких сельских школ, где количество детей сокращается с каждым годом. Школ, которые из средних становятся основными, и где коллектив пытается сохранить наработанные традиции. Каким должно быть воспитательное пространство, чтобы ребёнок, сохраняя свою индивидуальность, мог бы вступать во взаимодействие с окружающим миром, быть терпимым и открытым к контактам, принимать решения и осознавать их последствия?

В нашей школе педагоги поддерживают мнение, что «Главная задача современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире» (Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»). Что ценность образования измеряется не столько наличием у вчерашнего выпускника научных знаний, прикладных умений и навыков, сколько умением применять эти знания на практике, иметь определенную жизненную позицию, быть уверенными в своих действиях.

Целью своей педагогической деятельности мы считаем укрепление здоровья, сохранение в ребенке искренности и доброты, способности к созиданию и жажды познания. Для нас очень важно, чтобы еще в школе ребенок понял, что такое успех. Для нас успех - это достижение поставленной цели: это и реальные достижения ребенка  в различных областях жизни, это и озвученная оценка данного успеха окружающими, ведь результат их оценивания успешности человека отражается на отношении к нему, это и оценка самим человеком уровня своих достижений. А самое главное, необходимо научить ребенка объективно оценивать свои достижения и стремиться  к их  дальнейшему совершенствованию.

Мы считаем себя ответственными за то, чтобы ребенок научился совершать обдуманные поступки, ибо последствия наших поступков так сложны и разнообразны, что мы можем разрушить не только свой собственный мир, но и мир, окружающий нас.

Именно поэтому после реорганизации средней школы в основную в школе мною была создана единая Программа – «Сотвори себя сам!».

По общепринятой классификации данную программу можно отнести к экспериментальной, так как она объединяет несколько разных направлений (эколого-туристическое, декоративно-прикладное и журналистское) и предлагается для совместного освоения детям разного возраста (5-9 класс).

 По уровню освоения программа относится к профессионально-ориентированным, позволяющим познакомиться с той или иной профессиональной сферой. В то же время программа общеразвивающая, направленная на расширение социального опыта и формирование общей культуры.

По целям обучения это профессионально-прикладная программа с элементами социальной адаптации и спортивно-оздоровительными аспектами.

По форме организации деятельности программа создавалась как комплексная.

Программа «Сотвори себя сам» создана с целью выявления и развития организационных, коммуникативных, творческих способностей подростков. Занятия по программе требуют широты эрудиции, фантазии, дерзания, творчества и, наконец, определенной физической подготовки. Ребята встречаются в доброжелательной обстановке. Свободное общение взаимно обогащает их, позволяет проявить свои личные качества и способности. Ребята стремятся к общению, и занятия по разным направлениям программы  дают им такую возможность. Каждое занятие призвано рождать яркие волнующие переживания, заставляет почувствовать себя важным, нужным, умеющим что-то делать. Общение помогает им найти в стенах школы то, что на долгие годы сохранится в их памяти: это дружба, совместные занятия, совместная подготовка к мероприятиям, репетиции, тренировки, соревнования, походы, поиск своего творческого пути. Это возможность самовыражения и самореализации, владение навыками культурного поведения, эстетика, встречи с интересными людьми, расширение кругозора, воспитание личностных качеств ученика, радость успеха. Время, когда внутреннее воспитательное пространство организуется через основные сферы деятельности ребёнка, а внешнее пространство помогает ребёнку овладеть разнообразным социальным опытом и самоопределиться в этой жизни.

Кроме занятий по Программе (а это 6 часов кружков в неделю), я курирую деятельность школьной Детской организации «Атлантида» - многолетнего победителя районного конкурса «Мозаика», активного участника и даже финалиста областного конкурса «Мозаика».  

ДОО «Атлантида» - это орган самоуправления в нашей малокомплектной школе, со своим социально-активным пространством, Уставом, Структурой и Программой действий. Детская организация успешно сотрудничает с административными структурами поселка (Поссовет, Дом культуры, Медпункт, Библиотека и др.). Лидеры ДОО   дважды представляли район на Областном конкурсе «Лидер XXI века» (Васильева Ольга, Кокин Артём), на открытии Года Молодёжи (Музафаров Тимур), на первой Конференции Российского Союза Сельской Молодёжи (Ефименкова Яна).

Пресс-центр «Барабанщики» - структурная единица Детской организации. Журналисты пресс-центра также победители районных конкурсов и призеры области. Участники Фестиваля Молодых журналистов «Ту-Журка» и активные корреспонденты районной газеты «Целина». С 2005 года в школе выпускается ежемесячная газета «Свой голос» в компьютерном варианте.

Неотъемлемая часть деятельности «Атлантиды» - Волонтёрское движение, в котором принимает участие 80% учащихся основной школы.

В настоящее время в школе реализуются следующие социальные проекты:

1. «Чистота и порядок – дело наших рук»: проведение ежегодных сезонных субботников по очистке территории школы и поселка.

2. «Уважай старость»: помощь пенсионерам – уборка снега, вскопка огородов, отведение воды в весенний период, рубка дров и др.

3. «Живи, родник!»: уход за родником Г.И. Филлипчика и его благоустройство.

4. «Альпийская горка»: поддержание цветочной клумбы в школьном дворе в надлежащем состоянии

5. «Детский сад – часть школы»: помощь в оформлении детской площадки и организации детских праздников.

6. «Экологический марш «За чистоту родного края»: Участие в районных экологических акциях.

7. «Хочешь быть здоровым – будь им!» - пропаганда здорового образа жизни, участие в спортивных мероприятиях школы и поселка, участие в общественной жизни поселка.

        Каждый год волонтёры школы успешно участвуют в районном конкурсе Социальных проектов «Я гражданин России». В 2012 году Волонтёрский отряд «Добрая воля» представлял район на XII Областном Слёте активистов детского движения милосердия «Нести добро и радость людям».

Программа «Сотвори себя сам!» - важная часть жизни учащихся школы. Все участники кружков – члены ДОО «Атлантида» - получают удовольствие от общения друг с другом, гордятся успехами своими и своих товарищей. Для  школьника очень важна оценка его деятельности. И «Ученический портфолио» - один из способов эту оценку зафиксировать. Программа обеспечивает для Портфолио следующие материалы:
   - Дипломы, свидетельства, сертификаты и грамоты, заработанные лично;
   - Копии дипломов, сертификатов, благодарственных писем, заработанных командой, кружком;
   - Характеристики, написанные руководителем кружка или командой;
  - Копии коллективных исследовательских работ и проектов.

Ежегодно по Программе «Сотвори себя сам» занимается до 80% учащихся основной школы. Многие ребята реализуют себя по всем трём направлениям Программы. На занятия кружка «Городец» разрешается приходить ребятам из начальной школы, где они учатся началам владения кистью и красками на примере старших учащихся.

Программа «Сотвори себя сам!» гордится своими выпускниками. У нас есть выпускницы, выбравшие своей будущей специальностью декоративно-прикладное искусство, дизайн и изобразительное искусство. Наши туристы-экологи учатся или уже окончили учебные заведения, где способность преодолевать «природу» одна из главных: горные институты и техникумы, организация туристического бизнеса, учителя ОБЖ, военные.  У нас есть даже свой журналист – выпускница факультета журналистики Оренбургского университета Завацкая Евгения.

Я являюсь классным руководителем, ответственно относящимся к своим обязанностям. Всегда стараюсь понять и защитить своих воспитанников, поддержать их в трудную минуту, дать нужный совет. Нахожу полное взаимопонимание с родителями.      В 2010 году мой класс участвовал в районном конкурсе «Класс года» и занял III место. Подготовила двух финалистов районного конкурса «Ученик года» в 2011 и в 2012 году.

В 2012 году была занесена в Энциклопедию «Одаренные дети – будущее России» в рубрике «Доска почёта». И это заслуженное признание моих заслуг как педагога и моих воспитанников.

В региональную конкурсную комиссию

по проведению конкурса на получение

денежного поощрения лучшими учителями

Оренбургской области за высокие достижения

в педагогической деятельности, получившими  общественное признание

ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ПУБЛИЧНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ СООБЩЕСТВУ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СПРАВКА

Настоящим подтверждается, что Зеленкова Валентина Денисовна, учитель химии, биологии, ОБЖ Муниципального общеобразовательного учреждения «Речная основная общеобразовательная школа» пос.Речной Адамовского района Оренбургской области, провела Мастер-класс на по теме Введение в химию, урок «Тело, вещество, энергия – материя» или просто «Что изучает наука химия?» с компьютерной презентацией 

на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Адамовская средняя  общеобразовательная школа  №1», пос.Адамовка Адамовского района Оренбургской области

в рамках районного совещания учителей химии

На презентации присутствовали  30 человек. Презентацию одобрили 30 человек.

Руководитель учреждения,

в котором проходила презентация           ______________________/Матненко В.А./

                                                                                              подпись                                ФИО

Дата                                  

  М.П.

Руководитель

образовательного учреждения  ______________________/Завацкая В.П./
                                                                          подпись                                    ФИО

Дата                                                                  

М.П.

В региональную конкурсную комиссию

по проведению конкурса на получение

денежного поощрения лучшими учителями

Оренбургской области за высокие достижения

в педагогической деятельности, получившими  общественное признание

ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ПУБЛИЧНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ СООБЩЕСТВУ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СПРАВКА

Настоящим подтверждается, что Зеленкова Валентина Денисовна, учитель химии, биологии, ОБЖ Муниципального общеобразовательного учреждения «Речная основная общеобразовательная школа» пос.Речной Адамовского района Оренбургской области, провела  Мастер-класс на по теме «Использование компьютерных технологий во внеклассной работе» с компьютерной презентацией.

на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Адамовская средняя  общеобразовательная школа  №1», пос.Адамовка Адамовского района Оренбургской области

в рамках зонального совещания директоров школ 

На презентации присутствовали  30 человек. Презентацию одобрили 30 человек.

Руководитель учреждения,

в котором проходила презентация           ______________________/Матненко В.А./

                                                                                           подпись                                ФИО

Дата                                  

  М.П.

Руководитель

образовательного учреждения       ____________________/Завацкая В.П./                                                                                   подпись                                ФИО

Дата                                                                  

М.П.

В региональную конкурсную комиссию

по проведению конкурса на получение

денежного поощрения лучшими учителями

Оренбургской области за высокие достижения

в педагогической деятельности, получившими  общественное признание

ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ПУБЛИЧНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ СООБЩЕСТВУ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СПРАВКА

Настоящим подтверждается, что Зеленкова Валентина Денисовна, учитель химии, биологии, ОБЖ Муниципального общеобразовательного учреждения «Речная основная общеобразовательная школа» пос.Речной Адамовского района Оренбургской области, провела Мастер-класс «Развитие творческого потенциала учащихся на уроке и во внеклассной деятельности» с компьютерной презентацией

на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Адамовская средняя  общеобразовательная школа  №1», пос.Адамовка Адамовского района Оренбургской области

в рамках районного совещания для молодых педагогов

На презентации присутствовали  30 человек. Презентацию одобрили 30 человек.

Руководитель учреждения,

в котором проходила презентация           ______________________/Матненко В.А./

                                                                                   подпись                                ФИО

Дата                                  

  М.П.

Руководитель

образовательного учреждения                  ______________________/Завацкая В.П./

                                                                                   подпись                                ФИО

Дата                                                                  

М.П.

 В региональную конкурсную комиссию

по проведению конкурса на получение

денежного поощрения лучшими учителями

Оренбургской области за высокие достижения

в педагогической деятельности, получившими  общественное признание

ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ПУБЛИЧНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ СООБЩЕСТВУ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СПРАВКА

Настоящим подтверждается, что Зеленкова Валентина Денисовна, учитель химии, биологии, ОБЖ Муниципального общеобразовательного учреждения «Речная основная общеобразовательная школа» пос.Речной Адамовского района Оренбургской области, провела Мастер-класс по теме «Развиваем самостоятельность, учим мыслить, слушать, делать выбор» с компьютерной презентацией 

на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Адамовская средняя  общеобразовательная школа  №1», пос.Адамовка Адамовского района Оренбургской области

в рамках районного совещания учителей химии

На презентации присутствовали  30 человек. Презентацию одобрили 30 человек.

Руководитель учреждения,

в котором проходила презентация           ______________________/Матненко В.А./

                                                                                           подпись                                ФИО

28.03.2013г.                        

  М.П.

Руководитель

образовательного учреждения                  ______________________/Завацкая В.П./

                                                                                          подпись                                ФИО

Дата                                                                  

М.П.

ОТЗЫВЫ
родителей учащихся
о деятельности учителя МБОУ Речная ООШ Зеленковой В.Д.

        Валентина Денисовна Зеленкова работает в нашей школе уже давно. У нее учился мой сын, сейчас учится дочь. Знаю ее как замечательного педагога, который, в первую очередь, видит в детях личности. Сама Валентина Денисовна очень талантливый человек, но главное, что она верит в талантливость каждого ребенка, ищет и находит в каждом из своих учеников творческие способности и успешно развивает их. И часто мы, родители, с удивлением видим работы наших детей на творческих выставках, например, кружка «Городец», узнаем о призовых местах наших юных исследователей, наших волонтеров, школьной детской организации и т.д.

        Мне кажется, что Валентина Денисовна верит в то, что хорошее образование и творческое развитие можно получить и в небольшой школе, и прилагает все свои силы, чтобы доказать это. И это ей удается! Она сама не стоит на месте, всегда ищет и находит что-то новое. Участвует вместе с детьми в разных конкурсах, проводит замечательно интересные классные и общешкольные мероприятия.

        Она страстный краевед и летописец нашего поселка. В какие только походы не водила она не одно поколение наших детей! Обрыв Семицветка, Хрустальный лог, Нурбай, Шонкал, Аркаим - это далеко не полный список. А ежегодные турслеты, которые дети с нетерпением ждут! Во всех этих мероприятиях Валентина Денисовна является главным вдохновителем и организатором.

        Уже много лет под ее руководством издается школьная газета «Свой голос», где учащиеся пишут о том, что происходит в школе, что их волнует. Эту газету с удовольствием читают и родители.

        По роду своей деятельности, а я работаю в поселковой библиотеке, мне часто приходится обращаться к ней с просьбами о помощи, за советом, и я всегда нахожу искреннее желание помочь, она всегда даст дельный совет, поможет взглянуть на проблему с другой стороны, за что я ей искренне благодарна.

Т.Н.Котлецова, заведующая сельской библиотекой,
председатель Управляющего Совета школы.

        В 2003 году по семейным обстоятельствам меня забросило к старшей сестре в пос. Речной. Здесь школа была рядом, что для нас очень подходило. И учителя замечательные.

        Мой старший сын пошел в 6-й класс, а младшему посчастливилось проучиться в стенах Речной школы с 1-го по 9-й, что тоже очень важно. Спасибо учителям! Особо хочу выделить Зеленкову Валентину Денисовну. В течение 4-х лет она была классным руководителем у старшего сына. Это не только интересные уроки и кружки, но и постоянное вовлечение детей в круговерть общественной жизни. Это путешествия по окрестностям, походы с ночевками, туристические слёты как школьные, так и районные. Это участие в различных конкурсах. Наш класс дважды был победителем районного конкурса «Орлята». Сын успешно поступил в колледж, сейчас учится в институте по металлургическому профилю – школьные знания ему очень пригодились. И всегда с удовольствием и благодарностью вспоминает свой класс, свою школу.

        А младший сын вместе с Валентиной Денисовной побывал не только на районных, но и на областных конкурсах. Ему очень нравятся её уроки, он часто мне рассказывает какие-то интересные сведения по химии, биологии, географии. Он даже пытается писать заметки в школьную газету «Свой голос», хотя любая писанина для него тяжкий труд!

        Зеленкова В.Д. – всесторонне образованный человек, опытный наставник. Учитель, который всегда находит общий язык с родителями, понимает их трудности и печали. Работяга и трудяга, готовая находиться в школе без перерыва, если того требуют обстоятельства. Все личные проблемы у неё на втором плане. На первом – честь класса, школы, посёлка. И именно за это мы её уважаем и гордимся.

Л.П.Малина, председатель родительского комитета класса

        Валентина Денисовна Зеленкова – что можно сказать об этом человеке? А можно сказать очень много и только всё самое хорошее. У неё талант общения с детьми, она как рентген видит их насквозь и заранее знает, на что способен каждый ребенок, даже если в это время талант его спит.

        Валентина Денисовна была классным руководителем у моего сына Славы. Когда он учился ещё в начальной школе, она вела у них уроки ОБЖ и кружок по экологии. Уже тогда она говорила, что эти дети способны на многое, постоянно возилась с ними, водила на экскурсии. В основной школе она вела у них уроки химии, биологии, географии и ОБЖ. Выпускные экзамены в 9-м классе он сдавал по химии и биологии, и знания, полученные в школе, ему очень пригодились – он поступил в Орский Нефтяной техникум на эколога на бюджет. А химия там была покруче, чем в школе. Но, поняв предмет в школе, разберёшься в нём и на других уровнях. Хотя всегда считают, что в городе знания дают лучше, чем в деревне, но наши дети не хуже городских, а во многом умнее, духовно богаче, потому что вместе со знаниями им прививают любовь к близким, к семье, к школе, к посёлку, к окружающей природе.

        Валентина Денисовна всегда вела эколого-туристический кружок. Дети ходили и ходят в походы, участвуют в туристических слётах. Просто делают вылазки на природу и облагораживают те места, где они бывают. Сейчас у В.Д. учится наша младшая дочь Света, она у них классный руководитель и ведёт химию, биологию, ОБЖ, географию… Света учится хорошо, самостоятельно разбирается во всех предметах. И в тоже время успевает ездить на различные мероприятия в район и область. А в том, что она везде успевает, огромная заслуга учителя – значит, он объяснил свой предмет так, что его поняли с первого раза и надолго!

        Кроме знаний предмета, умения общаться с детьми, находить общий язык с родителями, у неё есть что-то ещё, я думаю, что это дар от Бога и Любовь к жизни, к людям, к детям. И дай Бог, чтобы этот заряд энергии и бодрости продлился как можно дольше. Мы желаем ей удачи во всём!

Семья Осиповых

        Зеленкову Валентину Денисовну, я знаю уже более 25 лет.  Это очень открытый, отзывчивый, жизнерадостный, душевный, добрый  человек. Когда мои дети пошли в школу, мы увидели ее как грамотного, всесторонне развитого учителя – по её предметам  ребята никогда не имели никаких проблем и оба выбрали в качестве выпускных экзаменов предметы Валентины Денисовны. Она участвует во всех  школьных мероприятиях, ведет кружки,  вместе с учениками они выпускают школьную газету «Свой голос», в которой рассказывают о событиях  и достижениях  ребят нашей школы.

         Мои дети с удовольствием посещали «Туристический» кружок, каждый год участвовали в районных соревнованиях и занимали призовые места.

Кружок «Городец» очень пригодился для дальнейшей учебы моей дочери после окончания школы, когда она поступила на факультет Изобразительного искусства в Оренбургский педагогический колледж, а затем в педагогический институт.  На этих занятиях дети приучаются различать цветовую гамму, рисовать тонкие, нежные линии и чувствовать  прекрасное  и красивое. Поделки кружка Городецкой росписи ежегодно выставляются на районном фестивале народного творчества «Обильный край, благословенный...!», получают  районные и областные дипломы и благодарности.

По роду своей деятельности,  мы  тесно сотрудничаем с Валентиной Денисовной - это внештатный фотокорреспондент нашего поселкового Дома Культуры «Кристалл». Ни одно мероприятие, которое проводится нашим коллективом, не проходит без ее фоторепортажа. Без промедления откликается на любую просьбу или предложение о помощи, всегда поддерживает морально, настраивая на лучшее. Оптимист с большой буквы, с таким человеком легко общаться и работать. Побольше бы таких людей - жизнь стала бы намного интересней!

                                                                         Н.Н. Черепанова,

Директор Сельского Дома Культуры п.Речной

ОТЗЫВЫ
выпускников о деятельности учителя МБОУ Речная ООШ
Зеленковой В.Д.

        Зеленкова Валентина Денисовна – это высококвалифицированный учитель, понимающий и заботливый классный руководитель, талантливый руководитель кружков и просто хороший человек. Я училась у нее 5 лет. За это время я приобрела много знаний, как следствие этого – аттестат с отличием. Умения и навыки, полученные благодаря Валентине Денисовне, помогли мне в дальнейшем образовании – я окончила Орский нефтяной техникум с красным дипломом и сейчас учусь в Челябинском государственном Университете.

        Заслуга Валентины Денисовны – это не только моя успеваемость, но и внеклассная работа. Во-первых, хочется сказать про кружок «Городец». Изначально у меня ничего не получалось рисовать, но Валентина Денисовна убедила меня не бросать начатое, пытаться дальше. Не буду писать про грамоты и дипломы, полученные на различных выставках, скажу только то, что после окончания школы прошло 6 лет, а я до сих пор в свободное время берусь за кисть.

        Самые запоминающееся события  из школы – это наши турслеты и вечные походы! Где мы только не были… Мне кажется, что Валентина Денисовна показала нам все, что можно, в окрестностях нашего поселка и за их пределами. Такое ощущение, что этот учитель знает все обо всем. Какой бы ей вопрос не задали, она на все найдет ответ. А школьные вечера… Какие у нас были увлекательные темы…А на новый год у нас была самая интересная и смешная программа!

        Валентина Денисовна – это человек, о котором можно рассказывать часами. Она активна по жизни, любит путешествия, природу, свою работу, ей нравится открывать для себя что-то новое, получать новые ощущения. И все это она привила нам – своим ученикам. Моей младшей сестре очень повезло – Валентина Денисовна и у нее была классным руководителем. Яна  в том году окончила школу и отзывается о Валентине Денисовне с теплотой и благодарностью. Ведь этот учитель всю себя отдает своим ученикам!

        И в заключении хочется сказать следующее. Я считаю, что в том, чего добилась наша школа, а также ребята, которые в ней учились, большая заслуга Валентины Денисовны. Спасибо Вам за все, что Вы для нас сделали! Желаю Вам, чтобы у Вас все всегда получалось в жизни!

Ефименкова Катерина,
выпускница Орского нефтяного техникума
(специальность Охрана окружающей среды)
студентка Челябинского Гос.Университета,
Ефименкова Яна,
студентка Орского нефтяного техникума

Давно не была в школе... Но, несмотря на это, я часто вспоминаю годы, проведенные там. Наш класс и все, что было связано с ним - походы, где мы могли отдохнуть, поиграть, побегать; встречу нового года в родной, любимой школе, разные конкурсы, где мы получали подарки, которые очень радовали нас. Выпускной, после которого все отправились во взрослую жизнь. Сейчас мне кажется, что это все было незабываемо. Самые важные годы своей жизни человек проводит в школе. Именно здесь он находит настоящих друзей. Тогда мы были маленькими и не понимали, какую роль в нашей жизни играют все эти обычные детские, школьные события, но сейчас осознается их важность…

             Что касается меня, то моя жизнь складывается хорошо. С отличием окончила "Уральский государственный лесотехнический университет" по специальности "Социально-культурный сервис и туризм". Аспирантуру окончила в Уральском институте "Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ", там же и работаю специалистом 1-ой категории и по совместительству старшим преподавателем кафедры. 24 апреля я защищаюсь на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Несмотря на все трудности, учиться мне всегда нравилось и нравится, и даже очень – это у меня из школы!

            Я безмерно благодарна, что именно Вы, Валентина Денисовна, были учителем, который дал ту основу, которая помогла мне двигаться вперед, развиваться в дальнейшей учебной деятельности…И хочу Вам сказать «спасибо!» за вашу доброту, заботу, отзывчивость, помощь, за развитие наших творческих способностей, за терпение.

Дарья Кривова

Хотел бы вернуться в школу... Потому 4 года спустя я понял её смысл. Это не простая беготня, суета с учителями... Это немного другое... В школе мы ругались, обижались, но никто не понимал для чего это все, что они нам пытаются объяснить... Нас воспитывали, делали из нас личностей, и мы вместе строили наш собственный фундамент, который бы нам дал достойный толчок при "выходе" во взрослую жизнь...
            Одной из моих любимых учительниц, которая дала мне первоначальные знания по моим любимым предметам химии и физике - это Валентина Денисовна. Предметы стали еще более любимыми потому, что у меня профессия связана с химией и физикой. Сейчас я обучаюсь по профессии "Обработка металлов давлением" стыдно было бы не знать химию и физику, на "4", ведь Валентина Денисовна так старалась нам объяснить эту не простую науку... Валентина Денисовна очень интересный, разносторонний человек! Мне она нравится за то, что в трудные для меня моменты из школьной жизни всегда поддерживала... Учила, как правильно поступить в той или иной ситуации. Для меня Валентина Денисовна не просто учительница, этой мой наставник во многих моих работах. Я очень благодарен ей и хотел бы сказать спасибо! Ведь таких выдающихся учителей единицы... Если бы не она, многие из нашей школы не показывали бы себя на таком высоком уровне в своих колледжах, ВУЗах.
               Со мной будет согласен каждый ученик, который отучился в Речновской школе. Про Валентину Денисовну можно говорить много... Если  говорить о ней насколько она хороший, чуткий, терпеливый и внимательный человек и писать это на бумаге, то боюсь наша Земля останется без леса :)        

     Музафаров Тимур
Студент Магнитогорского Государственного Технического Университета,
        Многопрофильного колледжа
                                                 

ПАПКА II

Содержание

1. Приложение 2 – аналитическая справка «Описание педагогического опыта
   учителя, раскрывающего сущность его методической системы»

        - Обобщение Педагогического опыта учителя химии

        - Обобщение педагогического опыта  педагога дополнительного
              образования

        - Обобщение педагогического опыта учителя ОБЖ

2. Свидетельства о публикации в электронном СМИ

3. Методические материалы

        - Мастер-класс по химии «Тело, вещество, энергия – материя»
                или просто «Что изучает наука химия?»

        - Методическая разработка урока «Предмет органической химии.
              Строение углеводородов. Номенклатура»

        - План-конспект урока «Алюминий и его соединения»

        - Сценарий мини-спектакля для средних классов «Всё имеет смысл,
              пока мы здоровы»

        - Реферативно-исследовательская работа учащихся 9 класса «Кварц и
              его применение

        - Исследовательская работа ученицы 8 класса «Современные
              процессы выветривания»

        - Отчет о проведении туристско-экологической акции «Живи,
                Родник!»

        - Экологический марш «За чистоту родного края» (фотоотчет о
                мероприятиях)

        - Социальный проект «Весёлая перемена»

        - Школьная газета «Свой голос» (февраль 2013г, №6)

ПАПКА I

Содержание

1. Представление Заявителя на участие Претендента в конкурсе.

2. Копия диплома о профессиональном образовании
3. Выписка из трудовой книжки, заверенная руководителем образовательного учреждения.
4.  Ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников муниципального уровня.
5.  Информация о профессиональных достижениях Претендента, с Приложениями:

1. Приложение 1 – аналитическая справка «Результаты деятельности учителя по созданию условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта».
2. Приложение 3 – фотографии.

6.  Документальные свидетельства признанных профессиональных достижений:

1. отзывы родителей;
2. отзывы местных работодателей;
3. грамоты, награды, поощрения

7. Документальное подтверждение публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности:

1. справки о том, что такая презентация имела место.