Самоанализ профессиональной деятельности
материал по теме

                  Самоанализ профессиональной деятельности учителя  

физической культуры МБОУ «Кош-Агачская основная общеобразовательная

                                              школа».

                    Акимеева Андрияна Адаевича.

Акимеев Андриян Адаевич,02 октября 1962 года рождения.

Общий и педагогический стаж работы-32 года.

Образование - высшее. Горно-Алтайское государственное педагогическое училище «Физическая культура»,1980 год. Специальность «Физическое воспитание».

Горно-Алтайский государственный педагогический институт ,Историко-Филологический факультет , 1988 год. Специальность «Учитель истории и обществознания»,

Учителем физической культуры в данной школе работаю с 2008 года. Имею 12 разряд.

                                       Награды, поощрения.

1.Грамота Министерства образования и науки Республики Алтай №565 от 18.02.2006 г.

2.Грамота администрации МО «Кош-Агачский район» от 23.01.2007 г.

3.Грамота администрации МО «Село Кош-Агач» от 02. 10. 2012 года.

                      Курсы повышения квалификации:

1.Институт повышения  квалификации  работников  образования  Республики Алтай       «Пути совершенствования качества педагогического процесса в малокомплектном ДОУ»-48 часов,23-28

апреля 2007 года.

2.Центр дистанционного образования «ЭЙДОС». «Индивидуальная траектория учащихся на уроках физической культуры»-72 часа с 5 по 14 апреля 2011 года.

Свидетельство  №160511007.

                                     Программы:

1.Комплексная программа физического воспитания 1-11 классов.

Москва.Просвещения.2005 год. Доктор педагогических наук В.И.Лях ,кандидат педагогических наук А.А.Сданеевич.

         АНАЛИЗ УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ ЗА 4 ГОДА.

МЕРОПРИЯТИЯ НА УРОВНЕ ШКОЛЬНОГО И РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО

                                                ОБЪЕДИНЕНИЯ.

1.РМО для учителей физической культуры и тренеров ДЮСШ «Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий в школе». Выступление.24.08.2009 год.

2.ШМО. Выступление «Привитие учащимся навыков здорового образа жизни».20.12.2011 год.

3.Выступление на заседании районного методического объединения учителей физкультуры Кош-Агачского района  по теме: «Индивидуальная траектория учащихся на уроках физической культуры». 25.08.2012 год.

              Результаты участия учащихся в мероприятиях

                               (районные, республиканские)

Творческая тема ,над которой я работаю: «Активизация учащихся на уроках физической культуры через подвижные игры».

Обучение физической культуры я не представляю без использования подвижных игр.

С малых лет мы познаем мир посредством игр. Даже учащиеся старших классов с большим интересом играют в игры младших школьников. Подборку и подготовку игр предлагаю, как домашнее задание. На каждом уроке можно найти несколько минут и провести игру.

          При тематическом планировании занятий, в обязательном порядке включаю элементы регионального компонента. Ставятся отдельные уроки по изучению и закреплению знаний по национальным видам спорта. («ШАТРА»,»ТОНЖОН ДЮГУРИШ», «ТЕБЕК», « АСЫК», «КАМЧИ».

                       Перед собой поставил следующие цели и задачи:

-систематически работать над самообразованием по методике преподавания физической культуры;

-совершенствовать свои знания в области современной психологии и педагогики;

-изучать и применять новые педагогические  технологии;

-реализовывать свои творческие способности, выступать на методических объединениях,

педсоветах, принимать участие в жизни школы и района;

-развивать двигательную активность школьников.

           Состояние здоровья россиян , особенно школьников, отрицательная динамика уровня здоровья в образовательной среде заставляют пересмотреть педагогический и методический подходы к этой проблеме. Неоценимо значение физической подготовки для успешного освоения профессиональными трудовыми навыками, воспитание таких качеств как патриотизм, гражданина своей страны.

           В школе имеется спортивный зал. На пришкольной территории имеется мини-футбольное поле. Два раза в неделю проводим тренировки по футболу. В 2010 году и в2012 году, в отборочных соревнованиях за выход в финал Олимпийских игр школьников

Кош-Агачского района, команда нашей школы была четвертой из 13 команд. В соревнованиях принимали участие средние общеобразовательные школы, а наша школа

основная общеобразовательная. Считаю, что уровень развития футболистов достаточно высок для их возраста.

           Тренировки по настольному теннису проводим 2 раза в неделю. В финале Олимпийских игр школьников Кош-Агачского района в 2010 году наша команда

заняла 2-место. В 2012 году наши теннисисты снова стали финалистами Олимпийских игр

в селе Бельтир.

          Дети с удовольствием посещают уроки, т. к. разнообразие форм и упражнений многогранно развивает учащихся. В зимнее время планируем уроки на льду. Учащиеся с большим удовольствием посещают занятия. Ежемесячно проводим Дни здоровья. Проводим  «День здоровья» на льду, где принимают участия все школьники и учителя.

         Занятия с учащимися выстраиваю комплексно, развивая все физические качества:

силу, быстроту, ловкость, гибкость, выносливость.

           Постоянно веду работу по подготовке учащихся к различным видам соревнований. Школьники охотно выступают на этих соревнованиях. Я считаю, что физическая культура среди других предметов занимает одно из приоритетных мест. Это единственный предмет, который формирует у учащихся грамотное отношение к себе, к своему телу, содействует воспитанию волевых и моральных качеств, необходимости укрепления здоровья и самосовершенствования.

           По окончании второй ступени обучения учащиеся в основном выбирают физическую культуру (экзамен по выбору). За последние 4 года,  выпускники

на «отлично» сдают экзамены. В нынешнем, 2011-2012 учебном году, из 43 выпускников, сдают государственный экзамен 27.

                                Принципы моей работы:

         1.Постоянно работать над собой, чтобы иметь право учить других.

         2.Уважать личность каждого ученика.

         3.Организовать активный ученический труд.

               Надо учить каждого ребенка, а не работать на «сильного», постоянно видеть работу каждого ученика и развивать его способности по возможностям. Научить   работать над собой, помочь самим добывать знания – вот цель моей работы. Я считаю, свою профессию главной в  жизни, постоянно стремлюсь совершенствовать  свое знание , пропагандируя личным примером здоровый образ жизни.

                   Девиз моей работы:

         «Чтобы быть хорошим преподавателем,

            Надо любить то, что преподаешь,

            И любить тех, кому преподаешь».