Памятка для родителей "Как привить ребенку дисциплину"
статья

Как привить ребенку дисциплину.

 - Сообщайте детям заранее, что они должны подготовиться к какому-то занятию. Например, к обеду через 5 минут. Когда вы даете распоряжение, сформулируйте его в виде просьбы: " Мне нужна твоя помощь. Убери, пожалуйста, свою обувь от двери".

-Всякий раз объясняйте детям, почему вы хотите, чтобы именно то или иное дело было сделано. Предотвращайте малейшее непонимание.

 -Давайте им только одно задание на определенный период времени, чтобы они не были перегружены слишком большим количеством распоряжений.

- Посидите с детьми и вместе обсудите, каковы будут их ответные меры на их плохое поведение. Например, скажите: " У тебя есть привычка разбрасывать вещи по дому, и я должна перешагивать через них. Что мы будем делать с этим? Ты сам помоги мне решить, что будет, если ты не уберешь свои вещи?" и  в дальнейшем придерживайтесь вместе достигнутого уговора.

- Выделите стульчик или тихий уголок, куда ребенок будет отправляться в случае наказания. Там не должно быть игрушек и всяких интересных вещей, с которыми было бы можно играть во время наказания.

- Если ребенок расшалился, вы можете его попросить успокоится на счет три. Если досчитали до трех, а он не прекратил безобразничать, его следует наказать. Когда время наказания закончится, не забудьте спросить ребенка, понял ли он за что наказан.

- Не забывайте подмечать, когда дети ведут себя хорошо и хвалите их за то, что они отвечают вашим ожиданиям. Попросите ребенка воспроизвести ту модель поведения, которую вы от него ожидаете. Например: " Ваня, нехорошо ходить по комнате в уличной обуви. Покажи, как нужно в этом случае сделать. " Ваня снимает ботинки и ставит у порога. " Спасибо, вот так хорошо. Я знала, что ты можешь это сделать".

-Помогите ребенку самому оценивать хорошие и плохие поступки.

-Избегайте приказного тона.

-Физические меры воздействия и оскорбления категорически запрещены.

-Разговаривайте с детьми уважительно. Тон, в котором сообщается требование или запрет, должен быть скорее дружественно-разъяснительным, чем повелительным.

-Никогда не унижайте детей - никогда!

-Выполняйте свои обещания.

-Если необходимо сделать "внушение", сделайте это наедине, не при всех.

-Поощряйте ребенка за хорошее поведение. Он может сам принимать участие в вопросах выбора поощрения  (наказания). Дети подчас бывают справедливыми в поиске подходящего для себя наказания, чувствуя доверие, которое оказали им родители. Осуществляя выбор, они к тому же лучше запоминают, что может последовать за определенным поведением, и это повышает их ответственность.

-Лучше использовать поощрения, чем наказание. Если нужное поведение поощрять, а ненужное игнорировать, то необходимые навыки формируются быстрее, чем, если используются и поощрение, и наказание.

-Ограничения, требования, запреты должны согласоваться родителями между собой.

-Будьте последовательны, иначе это сбивает с толку ребенка и заставляет упорнее пытаться во всех случаях оставить последнее слово за собой.