Памятка для родителей

«С буквами играем и их запоминаем»

Каждому родителю хочется, чтобы его ребенок как можно быстрее выучил все буквы.

Как облегчить ему эту задачу и сделать ее более занимательной? Конечно же, не заставлять ребенка заучивать, переписывать, несколько раз повторять название буквы, а поиграть с буквами.

Очень важно, чтобы в процессе игр с буквами активно вовлекались зрение, слух, мускулатура пальцев рук. Это стимулирует более быстрому запоминанию ребенком букв, тренирует его образное восприятие и развивает речь в целом.

В какие же игры с буквами можно поиграть дома?

• Взрослый рисует на листке контур букву, называя ее, а ребенок штрихует букву карандашом или закрашивает красками или цветными карандашами.
• Взрослый выводит контуры задуманной буквы в воздухе, ребенок пытается угадать и назвать ее.
• Взрослый «рисует» букву пальцем на спине ребенка: «Я напишу, а ты угадай, какая это буква».
• Можно лепить буквы из пластилиновых колбасок, конструировать из спичек, зубочисток, счетных палочек, семечек.
• Взрослый с ребенком по очереди называют сходство какой-то буквы с предметами из окружающего мира. Например, буква «О» похожа на колесо, дупло, солнце и т. д.
• Ребенку предлагается скопировать букву, написанную взрослым, приложив листок к оконному стекле. Не забывайте называть написанные буквы!
• Вырезывание букв из старых журналов и составление из них слогов или слов.
• Буквы можно выкладывать на полу, столе, земле из веревочек, спичек, камешков, шишек, макаронин.
• Взрослый рисует только часть буквы и спрашивает у ребенка, какую букву он задумал. В эту игру можно играть на бумаге, асфальте, песке.
• Берется небольшой поднос с бортиками. В него насыпается мелкий песок или манка. Ребенок пальцем рисует буквы на сыпучем материале.
• На листке бумаги взрослый пишет правильную букву, а рядом неправильную, в зеркальном отражении. Ребенок должен зачеркнуть неправильную букву.
• Выкладывание буквы шерстяной ниточкой на бархатной бумаге, ковре.
• Конструирование букв из проволоки.
• Выкладывание букв из фасоли, гороха, бусинок, бисера, пуговиц, крышечек.
• Взрослый заранее рисует на листе бумаги какую-нибудь букву. После этого лист бумаги кладется на ковер, и ребенок должен при помощи зубочистки проколоть дырочки по контуру рисунка. Когда работа будет закончена, предложите ребенку посмотреть рисунок на просвет.
• Предложить ребенку в старом журнале, газете или книге отыскать и обвести в кружок заданную букву. Можно усложнить задание, предложив, например, букву «А» обвести в кружок, а букву «Н» подчеркнуть.
• Конструирование букв из цветной изоленты, ценников.
• Можно писать буквы на снегу пальчиком или палочкой.
• Взрослый пишет букву на листе бумаги. Ребенку предлагается «оживить» букву, т. е. дорисовать ей голову, глаза, рот, волосы, руки, ноги и т. д.
• В непрозрачный мешочек или небольшую коробочку положить объемные буквы из магнитной азбуки. Ребенок одной рукой на ощупь пытается угадать, что это за буква.