Играем с малышами
материал на тему

Занятие по активизации речевой активности в первой младшей группе . Тема:«Больница»

Ход игры:

Педагог обращает внимание детей на куклу, которая лежит в кроватке:

- Ой, ребята, мне кажется, наша кукла Маша заболела, у нее горячий лоб. Что же делать? (ответы детей) Ребята, надо позвонить доктору, пусть он придет и посмотрит нашу больную куклу.

Воспитатель звонит по телефону:

- Алло, здравствуйте, это больница? Доктор, у нас в группе заболела кукла Маша. Придите, пожалуйста, осмотрите ее. Спасибо.

Педагог: Ребята, куда я позвонила? (В больницу)

- Кого я вызвала? (Доктора)

Дети вместе с  воспитателем остаются возле больной куклы, педагог выходит в раздевалку, переодевается в доктора, берет сумочку с медицинскими инструментами, стучится в дверь и заходит в группу:

- Здравствуйте, ребята, вы узнали меня: кто я? (ответы детей)

- Покажите где больной?

Дети показывают куклу, «доктор» моет руки, берет куклу и садится на стульчик:

- Машенька, открой ротик, я посмотрю твое горлышко. (Берет ложечку, смотрит горло) Горло у Маши красное. Теперь, я послушаю Машу. Машенька, дыши глубоко. (слушает) У Маши есть кашель. А теперь надо измерить у нее температуру. Вот градусник. (ставит) Температура у Маши высокая. Надо Маше пить лекарство. (Наливает лекарство в ложечку и дает пить кукле)

Маше надо пить лекарство каждый день, хорошо? Вот это лекарство наливаете в ложку и даете ей пить. Пусть Маша пока поспит.

А теперь мне надо идти к другому больному. До свидания, ребята, не болейте!

Выходит в раздевалку, переодевается и заходит в группу:

- Ребята, кто приходил к нашей Маше? Что он сделал? Что болит у Маши? Что доктор оставил Маше, чем ее лечить? Ребята, доктор ушел к другим больным, а Маша еще болеет, нам нужен доктор. Кто будет лечить Машу? Таисия, ты будешь доктором, а Слава тебе будет помогать. (Игра продолжается)