Ремень или сказка - как правильно воспитывать малышей
статья на тему

Ремень или сказка — как правильно воспитывать малышей

 Наверняка каждая семья, где есть малыши, сталкивается с тотальным непослушанием.

Дети то ли из-за настроения капризничают, то ли из-за очередного возрастного кризиса, который не все члены семьи могут адекватно переживать.

Мама или папа начинают грозить ремнем или чего хуже от угроз переходят к делу.

Но есть альтернатива,  и я хочу поделиться ею с вами.

Я расскажу свою историю.

Боремся с беспорядком

  Как и все дети, моя двухлетняя дочь не любила убирать игрушки. Убеждения и шантаж не помогали.

Тогда я вспомнила про такой метод как сказкотерапия, когда сказки используют для лечения детей.

Метод основан на воспитательной силе волшебных историй. Я решила попробовать «вылечить» дочь от беспорядка.

Перед сном я рассказала ей придуманную сказку о медвежонке Тузе. Содержание было примерно такое.

«Жил-был медвежонок Тузя. Мама и папа дарили ему много игрушек. Но Тузя, поиграв  вдоволь, никогда не складывал их в комод. Вместо этого они были разбросаны на полу, под диваном и столом. Тебе бы понравилось спать где-нибудь  под пыльным диваном? Вот и им не понравилось. Обиделись игрушки на медвежонка и ночью, когда тот спал, ушли из дома в лес. В лесу было так темно, что скоро они заблудились.

Проснулся Тузя утром, захотел поиграть, а нечем. Искал он своих друзей по всей квартире, но так и не нашел. Мама сказала, что, наверно, ушли игрушки в лес. Взял тогда медвежонок одуванчик и полетел на нем над лесом. Вдруг увидел он своих друзей, приземлился и извинился перед ними. Игрушки простили его, вместе они вернулись домой. Больше Тузя не обижал их»  

На следующий день я напомнила дочке об этой сказке, вы не поверите, но игрушки были убраны без слез и скандалов.

Сказки против жадности

Еще один пример волшебного действия сказок. В два года моя дочь очень любила слушать «Теремок». Помню, потом мы купили ей набор резиновых игрушек по этой сказке и домик.

Каждый день Тая сначала со мной, позже сама инсценировала любимую историю, даже пересказывала ее мне.  Вместе мы представляли, как жили звери в домике, что делали, во что играли. Когда начались проблемы с жадностью, помог «Теремок». Ведь это сказка о дружбе и звери в ней наверняка делились всем друг с другом.

Сказка Владимира Сутеева «Мешок яблок»  также замечательный вариант отучить жадничать. Мультфильм  же особенно впечатляет

В чем еще поможет сказка?

Если ребенок не хочет есть, довольствуется перекусами, расскажите сказку о грустном голодном животике, которого ротик не накормил. Он (животик) скажет вам за это спасибо.

Если малыш слишком подвижный, во дворе норовит убежать от мамы, напомните о Колобке. Ушел он от бабушки и дедушки далеко, а лиса его и съела.

Ребенок застенчив и не здоровается?  Расскажите сказку о стеснительном бельчонке, который научился общаться с взрослыми.

Если не можете вспомнить нужную волшебную историю, придумайте сами. Главное, чтобы ваш малыш отождествлял главного героя с собой, видел себя со стороны и переживал  все эмоции вместе с этим героем.

О развитии речи

Могу также добавить, что сказки чудодейственно развивают речь. Я начала читать их дочери еще до ее  рождения. В два года мы говорили четкими полными предложениями. Учились на сказках пересказу, внимательному слушанию.

Не обходите стороной стихотворные сказки. Я, например,  очень люблю Корнея Чуковского. Его сказки в стихах так легко запоминаются детям. В речи моей дочки то и дело проскальзывают фразы из его произведений.  Никогда не забуду, когда она встретила  гостей словами: «Приходите, тараканы. Я вас чаем угощу!»

Как правильно читать сказки

Напоследок, несколько советов о правильном прочтении сказок.

• Читайте книги, когда ребенок спокоен и готов слушать вас.
• В комнате создайте тишину.
• Выбирайте сказки с хорошими, яркими иллюстрациями.
• Заранее сами познакомьтесь с текстом. Может его и не стоит брать во внимание?
• Читайте выразительно. Меняйте голос для разных персонажей.  
• По ходу чтения, проверяйте, слушает ли вас малыш. Задавайте вопросы по содержанию текста, а старшего ребенка можно подводить к анализу текста вопросами: «Почему? Зачем?»  Хвалите за ответы.
• Не спешите давать «разгадку» сказки, ребенок со временем будет открывать в ней новые смыслы и значения.
• Если в сказке употребляются устаревшие незнакомые слова, заменяйте их, делайте текст доступным для малыша.
• Если сказка нужна в борьбе с капризами, не рассказывайте ее, когда ребенок эмоционально возбужден.
• Чтобы ребенок  поверил вам, верьте сами, что сказка поможет.

Конечно, сказка   не всегда может подействовать как пилюля. Говорят же, что болезнь лучше предупредить.

Поэтому читайте сказки каждый день. Пусть ваши дети учатся на чужих ошибках, подражают смелым, добрым, умным, честным, трудолюбивым  героям волшебных историй. Сказки помогут развить речь и мышление ваших деток и   преодолеть возрастные кризисы.