«Дети обучаются тому, что они переживают»
статья по теме

«Дети обучаются тому, что они переживают»

Советы Дороти Нолти для родителей

Если ребенку в жизни сопутствует критицизм,

Он обучается осуждать.

Если ребенку в жизни сопутствует враждебность,

Он обучается сражаться.

Если ребенку в жизни сопутствует осмеяние,

Он обучается быть насмешливым.

Если ребенку в жизни сопутствует стыд,

Он обучается чувствовать себя виноватым.

Если ребенку в жизни сопутствует терпимость,

Он обучается быть вежливым.

Если ребенку в жизни сопутствует ободрение,

Он обучается доверию.

Если ребенку в жизни сопутствует похвала,

Он обучается высоко ценить.

Если ребенку в жизни сопутствует честность,

Он обучается справедливости.

Если ребенку в жизни сопутствует безопасность,

Он обучается иметь веру.

Если ребенку в жизни сопутствует одобрение,

Он обучается нравиться самому себе.

Если ребенку в жизни сопутствует одобрение и дружба,

Он обучается находить в мире любовь.

Уязвимость

     Никогда не применяйте деструктивного критицизма по отношению к вашим детям. Они чрезвычайно чувствительны к любого рода критике, исходящей от вас. Они могут не реагировать видимым образом, но внутри испытывают ужасную боль, когда по какой бы то ни было причине подвергаются критике со стороны значимых для них взрослых.

Часто родители критикуют детей с лучшими побуждениями. Однако деструктивный критицизм на самом деле принижает оценку детьми их собственной компетентности, понижает их самоуважение. Поскольку самоконцепция ребенка ослабевает, пропорционально этому снижается уровень его преуспевания. Критицизм любого рода может привести к тому, что исполнительность ребенка ухудшится до такой степени, что он будет полностью избегать деятельности. И тогда ребенок станет хуже, а не лучше. 

Домашние задания и образование

Родители, которые воспитывают достигающих затем вершин людей, особо относятся к

домашним заданиям своих детей. Они очень хорошо представляют важность домашних заданий и хороших успехов в школе. Они настаивают на том, чтобы их дети вовремя выполняли домашние задания. Наиболее важным фактором, отвечающим за высокие школьные достижения, является родительское отношение к учению и участие родителей в получении детьми образования.

Одним из факторов, определяющих отличную успеваемость, является, где и когда выполняет-

ся домашнее задание. В семьях, формирующих преуспевающих детей, домашние задания выполняются за обеденным столом до или после обеда, при выключенном телевизоре и в присутствии родителей. Родители добровольно помогают детям выполнять домашние задания и при необходимости сами знакомятся с изучаемым детьми школьным материалом.

Люди с низкими достижениями, напротив. выходят из семей, в которых родители, если они

вообще проявляли хоть какой-то интерес к домашним заданиям детей, отправляли их делать свои домашние задания в их комнаты. Когда детей отправляют делать домашнее задание самостоятельно, им таким образом говорят, что это только их домашнее задание и, следовательно, вся их школьная жизнь не является чем-то важным. Дети, которые в возрасте десяти лет не научены выполнять домашние задания, очень редко оказываются способными хорошо учиться позже, получая высшее образование.

Если вы хотите, чтобы ваши дети отлично учились в школе, вы должны помогать им на

каждом этапе учебы. Жизнь – это обучение вниманию. Мы всегда уделяем наибольшее внимание тому, что ценим больше всего. Когда родители придают большое значение урокам и школьной жизни ребенка, то и он придает этому ещё более важное значение. Если родители игнорируют его домашние задания и школьные занятия, тем самым ребенок получает сообщение, что это не является важным, и тоже старается игнорировать их.

(Источник: Брайан Трейси. Достижение максимума.)