Сравнение натуральных чисел
план-конспект урока по математике (5 класс)

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Самоопределение к деятельности

Цель: создание спокойной эмоциональной атмосферы, положительный настрой на урок.

Приветствие. Выяснение причин отсутствия учащихся. Выявление ситуаций неполной подготовленности к работе на уроке (раздать ручки (нуждающимся), всем карандаши простые и линейки.

Приветствуют учителя

2. Постановка учебной проблемы

Цель: создание проблемной ситуации, ее анализ и поиск путей решения.

Выдать некоторым учащимся индивидуальные карточки.

Работа с презентацией, учебником.

Некоторые учащиеся работают с индивидуальной карточкой.

Остальные ученики делают записи в тетради и отвечают у доски.

3. Актуализация знаний

Цель: повторение изученного материала.

Работа с презентацией, учебником.

Делают записи в тетради, работают у доски.

4. Первичное закрепление изученного материала

Цель: закрепление полученных знаний.

Выдать каждому ученику самостоятельную работу.

Решение самостоятельной работы.

5. Рефлексия

Цель: осознание учащимися своей деятельности

Подведение итога урока.

Ответьте на вопросы:

1) Какая тема урока?

2) Что мы хотели узнать? Достигли поставленной цели?

3) Что на уроке у Вас хорошо получалось?

4) Над чем еще нужно поработать?

Отвечают на вопросы.

6. Домашнее задание

Домашнее задание: §6, ответить на вопросы 1-6, №145, №147, №164

Записывают домашнее задание в дневник

Индивидуальная карточка по теме

«Шкала. Координатный луч»

1. Начертите координатный луч и отметьте на нем точки А(6), В(5), С(3), D(10), Е(2), F(1).

2. Единичный отрезок равен 3 клеткам. На координатном луче отметьте точки А(1), В(4), С(6).

3. Единичный отрезок 1 клетка равен 20. На координатном луче отметьте точки А(20), В(40), С(100).

4. Запишите все натуральные числа, расположенные на координатном луче левее числа 15, но правее числа 9.

5. Вычислите:

1) 258 · 75

2) 104 ·904

3) 3 328 : 52

4) 9 044 : 38

Индивидуальная карточка по теме

«Шкала. Координатный луч»

1. Начертите координатный луч и отметьте на нем точки А(6), В(5), С(3), D(10), Е(2), F(1).

2. Единичный отрезок равен 3 клеткам. На координатном луче отметьте точки А(1), В(4), С(6).

3. Единичный отрезок 1 клетка равен 20. На координатном луче отметьте точки А(20), В(40), С(100).

4. Запишите все натуральные числа, расположенные на координатном луче левее числа 15, но правее числа 9.

5. Вычислите:

1) 258 · 75

2) 104 ·904

3) 3 328 : 52

4) 9 044 : 38

Индивидуальная карточка по теме

«Шкала. Координатный луч»

1. Начертите координатный луч и отметьте на нем точки А(6), В(5), С(3), D(10), Е(2), F(1).

2. Единичный отрезок равен 3 клеткам. На координатном луче отметьте точки А(1), В(4), С(6).

3. Единичный отрезок 1 клетка равен 20. На координатном луче отметьте точки А(20), В(40), С(100).

4. Запишите все натуральные числа, расположенные на координатном луче левее числа 15, но правее числа 9.

5. Вычислите:

1) 258 · 75

2) 104 ·904

3) 3 328 : 52

4) 9 044 : 38

Индивидуальная карточка по теме

«Шкала. Координатный луч»

1. Начертите координатный луч и отметьте на нем точки А(6), В(5), С(3), D(10), Е(2), F(1).

2. Единичный отрезок равен 3 клеткам. На координатном луче отметьте точки А(1), В(4), С(6).

3. Единичный отрезок 1 клетка равен 20. На координатном луче отметьте точки А(20), В(40), С(100).

4. Запишите все натуральные числа, расположенные на координатном луче левее числа 15, но правее числа 9.

5. Вычислите:

1) 258 · 75

2) 104 ·904

3) 3 328 : 52

4) 9 044 : 38

Самостоятельная работа «Сравнение натуральных чисел»

Вариант 1

Самостоятельная работа «Сравнение натуральных чисел»

Вариант 2

1. Сравните числа и поставьте знак < или >:

1) 302 и 299;

2) 64001 и 63989;

3) 305286 и 307001;

4)293597326 и 293598327.

1. Сравните числа и поставьте знак < или > :

1) 399 и 401;

2) 72001 и 71989;

3) 716007 и 715465;

4) 756541623 и 756542633.

2. Запишите с помощью двойного неравенства:

1) число 10 больше, чем 5, и меньше, чем 15;

2) 21 больше 16, но меньше 25;

3) число 12 меньше, чем 28, а число 28 меньше, чем 45.

2. Запишите с помощью двойного неравенства:

1) число 12 больше, чем 7, и меньше, чем 16;

2) 35 больше 20, но меньше 40;

3) число 15 меньше, чем 25, а число 25 меньше, чем 35.

3.Запишите числа в порядке возрастания: 543,496, 250, 199, 399.

3.Запишите числа в порядке убывания: 543,496, 250, 199, 399.

4. Какая точка лежит левее на координатном луче:

1) С(4005) или Р(3998);

2) М(6767) или К(6677)?

4. Какая точка лежит левее на координатном луче:

1) А(3006) или В(2997);

2) C(2626) или К(2266)?

Самостоятельная работа «Сравнение натуральных чисел»

Вариант 1

Самостоятельная работа «Сравнение натуральных чисел»

Вариант 2

1. Сравните числа и поставьте знак < или >:

1) 302 и 299;

2) 64001 и 63989;

3) 305286 и 307001;

4)293597326 и 293598327.

1. Сравните числа и поставьте знак < или > :

1) 399 и 401;

2) 72001 и 71989;

3) 716007 и 715465;

4) 756541623 и 756542633.

2. Запишите с помощью двойного неравенства:

1) число 10 больше, чем 5, и меньше, чем 15;

2) 21 больше 16, но меньше 25;

3) число 12 меньше, чем 28, а число 28 меньше, чем 45.

2. Запишите с помощью двойного неравенства:

1) число 12 больше, чем 7, и меньше, чем 16;

2) 35 больше 20, но меньше 40;

3) число 15 меньше, чем 25, а число 25 меньше, чем 35.

3.Запишите числа в порядке возрастания: 543,496, 250, 199, 399.

3.Запишите числа в порядке убывания: 543,496, 250, 199, 399.

4. Какая точка лежит левее на координатном луче:

1) С(4005) или Р(3998);

2) М(6767) или К(6677)?

4. Какая точка лежит левее на координатном луче:

1) А(3006) или В(2997);

2) C(2626) или К(2266)?