Задачи на проценты
план-конспект занятия по математике (6 класс)

Название урока и класс:

Задачи на проценты , 6 класс

Цели:

научить находить процент от числа

Планируемые результаты:

Учащиеся научатся  находить процент от числа, ученик получит возможность использовать полученные знания при решении  практических задач на проценты

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный момент

2

Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу.

Откройте тетради, запишите число и "Классная работа".

Актуализация знаний

6

Задание 1.

1. Закрасьте сотенный квадрат и переведите в обыкновенную дробь или %

¼,  =    %,      50% =    , 9/100 =      

2. Найдите неизвестный член пропорции: 

          ¾=х/16,

          х/5=3/15,

3. Запишите основное свойство пропорции: произведение __________

(крайних) членов пропорции равно __________(произв) ее средних членов.

Самоопределение к деятельности

8

Задача 1. «Здоровье человека лишь на 2/25 зависит от медицинской помощи, на 3/20- от генетических факторов, на 1/5- от экологии,                                            и более чем на 1/2- от  образа жизни». Восстановите в этой                                     народной мудрости проценты,    выраженные дробями.

Задача 2. Найдите массу ингредиентов для салата из одуванчиков, слайд

В салат необходимо добавить 34гр. сахарного сиропа, что составляет 17% от массы салата. Найти массу салата и всех ингредиентов.

 (Если в задаче 2 ответ верный, то попросить обосновать).

- Какое задание  у вас не получилось?

- Почему вы не все смогли выполнить задание или обосновать полученный результат?                          

Итак,  вы наверное уже догадались о чем пойдет речь на уроке? Что мы с вами будем делать на уроке?

Какова цель нашего урока?

Построение проекта выхода из затруднения. Коррекция выявленных затруднений.

4

Практическая работа в группах. Попробуем решить эту задачу. Подсказку вы сможете найти в учебнике, на стр 29.

34 – 17%,

Х – 100%,  х*17 = 34*100, х = 200 (гр.) масса салата,

100гр, 40гр, 60гр.

Правильно. Запишите в тетради решение этой задачи.

Работа по теме урока

5

Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске

https://uchi.ru/teachers/groups/8614272/subjects/1/course_programs/6/cards/9851

https://uchi.ru/teachers/groups/8614272/subjects/1/course_programs/6/cards/9852

Закрепление материала

5

№1. Задача. В 6 классе 19 учеников учатся на 4 и 5, что составляет 76% от всех учащихся. Сколько человек в 6 классе?

№2. Задача.  А в 7 классе 12 человек увлекаются музыкой, а остальные 18 человек посещают спортивные кружки. Какой % учащихся увлекается музыкой?

№3. Задача. Праздничная распродажа в цветочном магазине! Цены снижены на 10%. Запишите новую цену!

Физкультминутка

3

Закрепление материала

4

Замечательно. Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания.

https://uchi.ru/teachers/groups/8614272/subjects/1/course_programs/6/cards/9853

https://uchi.ru/teachers/groups/8614272/subjects/1/course_programs/6/cards/9854

Подведение итогов урока

3

Что нового вы сегодня узнали на уроке? Что было не понятно?

Какое задание было самым сложным для вас?

Домашнее задание

Найти дома продукты, в которых указано %-ное содержание веществ. Например в молоке 3,2% жирности, в твороге 9%. Посмотреть массу всего продукта в граммах или миллилитрах и найти массу вещества.

https://uchi.ru/teachers/groups/8614272/subjects/1/course_programs/6/cards/9851

https://uchi.ru/teachers/groups/8614272/subjects/1/course_programs/6/cards/9852

40

https://uchi.ru/teachers/groups/8614272/subjects/1/course_programs/6/cards/9854