Математика 5 класс. Площадь и объем. Урок-соревнование.
план-конспект урока по математике (5 класс)

Конспект урока.

Математика 5 класс.

Учитель Кондратьев Никита Владиславович,

ГБОУ Кадетская школа г. Павловск.

Тема урока: «Площади и объёмы»

Тип урока: урок повторение.

Цель: подготовить учащихся к написанию контрольной работы.

Задачи:

- образовательные (формирование познавательных УУД):  

закрепить знание учащимися основных формул и алгоритмов действий.

- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):  

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, воспитывать ответственность и аккуратность.

- развивающие (формирование регулятивных УУД)

формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия содержания урока.

Формы работы учащихся:  индивидуальная, групповая.

План урока

1. Организационный момент. (3 мин)

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведем урок соревнование. Давайте распределимся на четыре команды (учитель называет составы команд, участники садятся за подготовленные «круглые» столы).

2. Целеполагание. (2 мин)

Мы с вами последнее время занимались вычислением площадей и объемов. Сегодня победит та команда, которая наберет наибольшее количество очков по итогам всех этапов нашего соревнования.

3. Личный зачет. (10 мин)

Сейчас вам предстоит самостоятельно решить задания на листочках, которые я выдал. На своем листе запишите только ответы. Максимум каждый из вас может получить 10 баллов. По пяти лучшим результатам из каждой команды будет подведен итог. (см. Приложение 1)

4. Групповая работа. (20 мин)

У каждой команды на столе есть старинные меры измерения и их перевод в метрический вид. Разбейтесь внутри команды на 3 группы. Первая группа будет вычислять периметр нашего класса в заданной мной мере. Вторая группа – площадь класса. Третья – объем. Максимум каждая команда может получить 50 баллов. (см. Приложение 2)

Команда 1: вершок, квадратный сажень, куль.

Команда 2: хэнд, род, баррель.

Команда 3: чи, фан чжуан, дань.

Команда 4: аршин, ли, феркин.

5. Рефлексия. (10 мин)

Каждая команда составляет синквейн для понятий площадь и объём.

Приложение 1

1. Длина прямоугольника равна 13 см, а ширина в 3 раза больше длины. Найдите периметр и площадь данного прямоугольника. (1 балл)
2. Длина прямоугольного параллелепипеда равна 7 см, ширина - 5 см, высота – 12 см. Найдите длину всех ребер, площадь полной поверхности и объем данного параллелепипеда. (2 балла)
3. Периметр квадрата равен 60 м. Найдите периметр прямоугольника, площадь которого равна площади квадрата, а длина равна 5 м. (3 балла)
4. Ширина параллелепипеда в 3 раза меньше длины и в 5 раз меньше высоты. Найдите объем этого параллелепипеда, если сумма длин всех его ребер равна 72 дм. (4 балла)

Приложение 2

Команда 1

Вершок=4 см

Квадратный сажень=4

Куль=210 л

Команда 2

Хэнд=10 см

Род=25

Баррель=160 л

Команда 3

Чи=33 см

Фан чжуан=11

Дань=100 л

Команда 4

Аршин=71 см

Ли=6

Феркин=40 л