Презентация по теме "Сравнение положительных и отрицательных чисел"
презентация к уроку по математике (6 класс) на тему

Слайд 1

Урок математики в 6 классе Учитель: Н.И.Зорикова .

Слайд 2

Тема урока: «Сравнение чисел» Цели: 1) И зучение правил сравнения положительных и отрицательных чисел 2) Умение сравнивать положительные и отрицательные числа

Слайд 3

Задачи урока: -изучить правила сравнения чисел, -научиться сравнивать числа.

Слайд 4

Устная разминка 1) Определите закономерность и продолжите ряд: 2; 4; 8; 16; … 2 ) Дан ряд чисел: – 5; 3; 0; – 7; – 104; 104; 12; 19. Назовите: а ) натуральные числа; б) целые числа; в ) отрицательные числа ; г) положительные числа; д ) пары противоположных чисел

Слайд 5

1)Напишите координаты точек А,В,С, D , O

Слайд 6

Сравните числа 1) 75 и 72; 2) 13,7 и 8,6; 3) 12,3 и 12,29; 4) 80 и 0 5) -8 и 6 6) -9 и 0 7) 25 и -100

Слайд 7

Игра :Верите ли вы,что ….. а ) На координатной прямой точка с большей координатой лежит правее точки с меньшей координатой. б) Любое отрицательное число больше нуля. в) Любое отрицательное число больше любого положительного числа. г) Любое положительное число больше нуля.

Слайд 8

правила сравнения положительных и отрицательных чисел а) Из двух отрицательных чисел меньше то, у которого модуль больше , и больше то, у которого модуль меньше . б) Любое отрицательное число меньше нуля. в) Любое положительное число больше нуля. г) Любое отрицательное число меньше любого положительного числа. д) На координатной прямой точка с большей координатой лежит правее точки с меньшей координатой.

Слайд 9

Назовите пять различных чисел больших 0; меньших 0; меньших -7; больших -7; больших -10, но меньших -3

Слайд 10

Расположить в порядке убывания числа. -6; 5,3; 0,5; -5,9; 0; -11; 4,5. №925(1;2).

Слайд 11

Между какими соседними целыми числами расположено число 3,8; 3 < 3,8 < 4 число -8,9 -9 < -8,9 < -8 Запишите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами -2,5 и 6: -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5 между числами -15, 3 и -8,1: -15; -14; -13; -12; -11; -10; -9

Слайд 12

Приём « Синквейн ».

Слайд 13

Оцени себя сам! поняли ли теорию: как запомнили правила: эмоциональный настрой + правила понял (а) все + запомнил (а) все правила + чувствовал (а) свободно, комфортно  правила понял (а) не все  не все правила запомнил (а)  чувствовал (а) стеснительно, не комфортно - ничего не понял (а) - не запомнил (а) ни одного - ничего не понравилось, чувствовал (а) плохо

Слайд 14

Подведем итог урока Что больше: Положительное число или отрицательное? Положительное или нуль? Отрицательное или нуль? Как сравнить два отрицательных числа? Как сравнить два положительных числа?

Слайд 15

Домашнее задание: п.33 (правило) №920, 926, 928, 939(по желанию)

Слайд 16

Спасибо за урок!!!