урок математики, посвященный Дню народного единства
материал по математике (6 класс) на тему

Урок  математики в 6 классе, посвященный Дню народного единства, прошел в форме урока –путешествия.    В ходе работы на уроке учащиеся знакомятся с некоторыми данными из истории праздника;  знакомятся  с К. Мининым и Д. Пожарским.

 Урок, посвящённый Дню народного единства, проводился в целях воспитания патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; воспитания чувства ответственности и долга перед Родиной, уважения к государственным праздникам России.

     При проведении урока акцентировалось внимание учащихся на истории возникновения праздника, его  значимости  в современной жизни российского общества.

   Знания по математике помогли учащимся достичь поставленных целей.    

С помощью математических заданий ребята смогли пополнить багаж знаний по истории праздника Дня народного единства.

Урок –путешествие по страницам истории

 Ребята решали примеры а на сложение и вычитание смешанных чисел. Заменив затем числа буквами, могли узнать про храбрых людей К. Минина и Д. Пожарского.

Решив уравнения на сложение и вычитание смешанных чисел, ребята смогли ответить на вопросы: Сколько месяцев осаждал Москву Дмитрий Пожарский?

Когда была освобождена Москва?

Главное - вместе!

Главное - дружно!

Главное - с сердцем горящим в груди!

Нам равнодушие не нужно!

Злобу, обиду прочь гони!

Такой речовкой  ребята закончили путешествие по страницам математики и истории.