Презентация "Материалы для подготовки к итоговому сочинению в 11 классе"
презентация к уроку по литературе (11 класс)

Слайд 1

Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе Учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей №34»г.Новокузнецка Медведева Татьяна Алексеевна

Слайд 2

Критерии оценивания Критерий 1 « Соответствие теме » Критерий 2 « Аргументаци я» Критерий 3 « Композиционная и логическая структуры » Критерий 4 « Качество речи » Критерий 5 « Грамотность »

Слайд 3

1.Вступление (формирование своего тезиса по проблеме , заданной темой)- 10-15% текста сочинения 2. Основная часть. Аргументация- 75% текста сочинения 3.Заключение-вывод -5-10% текста сочинения Композиционные части и их соотношения

Слайд 4

Шаги алгоритма работы над итоговым сочинением.

Слайд 5

Шаг 1.Выберите тему, по которой сможете привести аргументы из литературы. ( Выбранная тема должна быть вам понятна, в ней вы ориентируетесь лучше, чем в остальных; литературный материал вами прочитан!)

Слайд 6

Формулировка темы В форме вопроса «Что влечет за собой несовпадение мечты и реальности?» В форме тезиса Повествовательное предложение Честь и достоинство - высшие нравственные ценности человека Цитата «Честь нельзя отнять - ее можно потерять» (А. П. Чехов)

Слайд 7

Определите проблему или вопрос, которые содержатся в теме. (Сочинение всегда содержит элемент рассуждения. Подумайте над вопросами, на которые можно дать ответы в ходе рассуждения) Шаг 2.

Слайд 8

Сформулируйте тезисы, которые раскрывают проблему. ( В ходе устного размышления вы планировали вопросы, ответы на них и станут вашим рабочим материалом. Поработайте над ним, выберите самые удачные ответы. Они и станут вашими тезисами.) Шаг 3.

Слайд 9

Первые наброски плана могут содержать отдельные мысли. Например: Первые наброски плана могут содержать отдельные мысли. Например: Предлагаем начать писать сочинение с главной части. Надо обязательно создать план будущего сочинения.

Слайд 10

Рождение мыслей… Мысль 1 На войне трусость становится причиной предательства Трусость Мысль 2 Человек должен уметь преодолевать страх, не быть трусом Мысль 3 Под влиянием страха люди совершают низкие поступки

Слайд 11

Подберите произведение, с помощью которого сможете доказать свою точку зрения. Шаг4.

Слайд 12

Подбираем произведения, иллюстрирующие наши мысли. Мысль1 - В.Быков «Сотников» Мысль 2 - М.Шолохов «Судьба человека» Мысль 3 - В.Железников «Чучело»

Слайд 13

Создайте план основной части сочинения. Шаг 5.

Слайд 14

Основная часть раскрывает идею сочинения. Тезис — это основная мысль сочинения, которую нужно аргументированно доказывать. Формулировка тезиса зависит от темы сочинения. По oбъeму oснoвнaя чaсть дoлжнa быть бoльшe , чeм вступлeниe и зaключeниe , вмeстe взятыe . Тeзис , пoдкpeплeнный apгумeнтoм , мoжeт быть всeгo oдин . Оптимaльнoe кoличeствo – 2. Кaждoму тeзису – свoй apгумeнт ! Связка - это переход от одной мысли к другой. Нужно плавно переходить от тезиса к аргументации. На шаге 5 помните!

Слайд 15

. Аргумент нужно: привести из литературного источника. выделить в отдельный абзац. в конце каждого абзаца написать микровывод . к одному тезису привести один литературный аргумент, но лучше, чтобы аргументов было два. если тезисов несколько, то к каждому из них приводится свой аргумент!

Слайд 16

Аргумент состоит из 3элементов: Обращение к литературному произведению - называем автора и произведение, его жанр Его интерпретация - здесь мы обращаемся к сюжету или конкретному эпизоду, характеризуем героя. Желательно несколько раз упомянуть автора, используя речевые клише типа «автор повествует» , «автор описывает» , «писатель рассуждает» , «поэт показывает» , «автор считает» и т. п. Микровывод (он завершает только одну из микротем , а не всё сочинение в целом; нужен для логичности): в этой части мы, как правило, формулируем авторскую позицию по конкретной проблеме.

Слайд 17

Напишите черновой вариант основной части. Шаг 6.

Слайд 18

Напишите вступление. Теперь оно не вызовет у вас сомнений и растерянности, ведь вы уже написали главное. Шаг 8.

Слайд 19

Напишите заключение. В нем будет перекличка с тем, что вы написали во вступлении. Но только об этом вы напишете другими словами и с утвердительной интонацией. Вы ведь все доказали в основной части. Шаг 9.

Слайд 20

Шаг 7. Проверьте сочинение. Внесите исправления. Оставьте время на три этапа проверки: стиля орфографии пунктуации

Слайд 21

Продолжение следует. В какой форме можно написать вступление и заключение, мы поговорим на следующем занятии.