Презентация по литературе "Чудесный доктор" (6 класс)
презентация к уроку по литературе (6 класс)

Слайд 1

А.И.Куприн «Чудесный доктор» Кафедра «Мастерская слова»

Слайд 2

Вопрос Пункт плана В чём литературовед О. Н. Михайлов видел главную особенность таланта Куприна? Какие трудности испытал будущий писатель в детстве? Где учился Куприн? Какие душевные качества сохранил в себе Куприн в годы учёбы? Почему Куприна тяготила военная служба? Какие профессии сменил Куприн? Какая из них помогла ему в писательской деятельности? Как началась писательская жизнь Куприна? Какова история создания рассказа «Чудесный доктор»? Чтение и обсуждение статьи учебника «Александр Иванович Куприн»

Слайд 3

Святочный (рождественский) рассказ – небольшое произведение, в котором повествуется о судьбе, поступках и мыслях героев в соответствии с евангельскими заповедями.

Слайд 4

Предположите, почему рассказ А. И. Куприна называется «Чудесный доктор». Выразительное чтение фрагмента рассказа с начала до слов «...отыскали ощупью свою дверь и отворили её». Как можно озаглавить этот эпизод? Какие чувства вызывает у мальчиков витрина гастрономического магазина и картина праздничного города? Прочитайте по ролям фрагмент рассказа со слов «Уже более года жили Мерцаловы в этом подземелье...» до слов «...прочли друг у друга в глазах». Как можно озаглавить этот эпизод? Какие чувства вызывает описание жилища Мерцаловых? Почему поручение, данное матерью, окончилось для мальчиков плачевно? Реальная основа и содержание рассказа

Слайд 5

4. Озаглавьте эпизод рассказа со слов «В этот ужасный, роковой год...» до слов «...не лучше ли избрать более краткий путь». Перескажите близко к тексту, какие несчастья «сыпались на Мерцалова». Расскажите, что делали Мерцаловы, чтобы спасти себя и своих детей от нищеты и голода. Прочитайте выразительно описание внутреннего состояния Мерцалова со слов «Выйдя на улицу, он пошёл бесцельно вперёд...» до слов «...не лучше ли избрать более краткий путь». 5. Прочитайте по ролям фрагмент рассказа со слов «Он уже хотел встать...» до слов «Я, конечно, ни за что не могу ручаться, но... поедемте!» Озаглавьте этот эпизод. Каково было состояние Мерцалова в саду? Почему на шаги старика он обернулся «с озлоблением»? Реальная основа и содержание рассказа

Слайд 6

6. Перескажите кратко сцену посещения доктором жилища Мерцаловых. Как можно озаглавить этот эпизод? Что изменилось в семье Мерцаловых с приходом доктора? Почему доктор не сказал Мерцаловым своего имени? Как это его характеризует? Реальная основа и содержание рассказа

Слайд 7

Подготовить краткий пересказ рождественской истории от лица мальчиков (от лица одного из родителей, от лица доктора). Составить письменную характеристику доктора или письменно ответить на вопрос «Почему в заглавии рассказа доктор назван чудесным?» (по выбору). Домашнее задание