Шаблон-схема итогового сочинения на примере темы-вопроса
консультация по литературе (10, 11 класс)

Тема-вопрос

Тема-утверждение

Тема-цитата

Жизненный путь-(….). Некоторый считают, что (ВОПРОС).  Трудно не согласиться с данным утверждением.  Действительно, (…)// Правда ли это? К сожалению, у меня ещё мало жизненного опыта, поэтому обращусь за ответом на этот вопрос к произведениям отечественной и зарубежной литературы.// (ВОПРОС)? Я считаю, что (….).И в произведениях отечественной и зарубежной литературы есть немало примеров, подтверждающих эту точку зрения .

УТВЕРЖДЕНИЕ. Нельзя не согласиться с данным утверждением. Действительно,(….). // Данное утверждение довольно спорно: с одной стороны, (….), с другой - (….).  В произведениях отечественной и зарубежной литературы есть немало примеров, подтверждающих эту точку зрения .// Я категорически не согласен с данным утверждением: (…).В произведениях ….

«ЦИТАТА»,- писал (….).  Я полностью согласен с данным утверждением. Действительно, (….).В произведениях отечественной и зарубежной литературы есть немало примеров, подтверждающих эту точку зрения . //  Я не могу полностью согласиться с данным утверждением. С одной стороны, (…), с другой – (…).В произведениях .. .// Я категорически не согласен с данным утверждением: (…).В произведениях ….

  Например, Петр Андреевич Гринёв, герой произведения Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка», только  вступает в самостоятельную жизнь, но выбор, который он делает в трудных жизненных ситуациях, продиктован заветом отца : «Береги платье снову, а честь смолоду». Этот завет становится девизом всей его жизни, поэтому дорога Петра Гринёва – это дорога честного человека. Он ещё молод и неопытен, но знает, что долги надо возвращать ( возвращает карточный долг Зурину и дарит заячий тулуп вожатому за спасение), старших надо уважать ( просит прощения у Савельича за свою грубость), а женщин – защищать ( вызывает на дуэль Швабрина, чтобы защитить честь Маши Мироновой). Возможно, он сам не осознаёт значимость своих поступков, но все они подводят его к главному – к отказу присягнуть Пугачёву в обмен на свою жизнь. Гринёв просто не может пойти на предательство, потому что привык делать правильно, достойно, как учил его отец.

Герои драмы А.Островского «Гроза», делая выбор между подчинением «тёмному царству» и борьбой за право на самостоятельную жизнь, сами того не подозревая, ТАКЖЕ определяют и свой жизненный путь. Тихон, несмотря на слабый протест против Кабановой после смерти Катерины, скорее всего, продолжит никчемное существование в доме матери: «Хорошо тебе, Катя! А я-то зачем остался жить на свете да мучиться!» Борис накануне отъезда также стоит перед выбором, но выбирает не любовь, а надежду на дядину милость и наследство. Выбирая, как поступить в той или иной ситуации, наши герои сами не осознают, что в этот момент решается их судьба. Катерина, наоборот, понимает, как сильно  связано её решение с дальнейшей жизнью,  поэтому и мучается перед тем, как взять у Варвары ключ от калитки; поэтому и в Волгу бросается, ведь знает, что у неё только два пути: или умереть, или жить в неволе.

ПЕРЕЧИТАТЬ ВСТУПЛЕНИЕ И ПОДВЕСТИ ИТОГ: ответить на вопрос: Таким образом, я считаю, что всё-таки  (ответ на проблемный вопрос) // Подводя итоги, я по-прежнему считаю, что на этот вопрос нельзя ответить однозначно. (ПОНЯТИЕ)- это……Поэтому хочется призвать людей к….

// Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод о том, что……// В заключение хочется выразить надежду на то, что…// Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что…

300 -450  СЛОВ!!!