Презентация для урока-знакомства с творчеством Гомера
презентация к уроку по литературе

Слайд 1

Слайд 2

1. Познакомить учащихся с содержанием поэмы Гомера, памятником мировой культуры и важным историческим источником. 2. Продолжить формирование умений составлять рассказ, делать выводы, использовать исторические документы как источник знаний. 3. На положительных образах гомеровских героев воспитывать трудолюбие, смекалку, стремление помочь людям, презрение к опасностям. Цели урока :

Слайд 3

1 . Работа с тестом № 9 . 2 . Вопросы для повторения: Где возникло древнейшее государство в Европе? Какие государства возникли в Древней Греции? Какой остров был крупнейшим в Древней Греции? Какими были отношения между городами Греции? Откуда мы узнаем о существовавших отношениях между греческими городами – государствами? Что вам нравится, а что не нравится в Тесее? Что такое миф? Какая катастрофа привела к упадку государства на Крите? Какой город – государство в Древней Греции стал самым могущественным? В каком мифе говорится о причинах Троянской войны? Актуализация знаний учащихся по теме : "Микены и Троя"

Слайд 4

3. О каких героях мифа идет речь : Богиня ссор и раздоров… Эрида Старшая из богинь, жена Зевса… Гера Богиня войны… Афина Верховный бог… Зевс Троянский царевич… Парис Жена царя Спарты… Елена Прекрасная Царь Спарты… Менелай Владыка Микен… Агамемнон

Слайд 5

Знаменье лучшее всех- лишь одно : за отчизну сражаться! Гомер Слышу умолкнувший звук Божественной эллинской речи, Старца великого тень Чую смущенной душой. А.С.Пушкин Изучение новой темы

Слайд 6

Он жил, столетьям обещая Все рассказать о днях своих. Но олимпийцы не прощают Тому, кто видит дальше их. И выжгли стрелы громовержца Глаза пророку. Ввергли в тьму. Но есть еще глаза- у сердца, Не ослепить их никому! … Туман сегодня над Олимпом, Как след былого божества, Как след исчезнувшего нимба Того, чья мощь давно мертва. И новые возникнут эры, Родятся боги – и умрут. Бессмертны лишь одни Гомеры, Бессмертен их великий труд!... 1. Гомер и две его поэмы

Слайд 7

«Илиада»- знаменитая греческая поэма, созданная Гомером, повествующая о последнем, десятом, годе Троянской войны. Герои поэмы: Ахиллес- самый сильный из ахейских воинов. Приам- царь Трои. Патрокл - друг Ахиллеса. Гектор- сын Приама. Фетида – мать Ахиллеса. Андромаха – жена Гектора. 2. Герои поэмы

Слайд 8

Пой, богиня, про гнев Ахиллеса, Пелеева сына… … Горе ужасно мое: сколько уже постра- дал я! Девушку в дар присужденную мне сынами ахейцев, Ту, что добыл я копьем, крепкостенный разрушивши город, Вырвал обратно из рук у меня Агамемнон владыка Гомер. Илиада. 3. Гнев Ахиллеса

Слайд 9

Тело его привязал, голове же предоставил влачиться. Поднял доспех знаменитый, с ним в колесницу взошедши, Коней ударил бичом… Тучею пыль над влачимым взвилась, растрепались Черные волосы, вся голова, столь прекрасная прежде, Билась в пыли. Гомер. Илиада. 4. Поединок Ахиллеса с Гектором

Слайд 10

С кресла стремительно встал он и за руку поднял Приама, Тронутый белой его бородой и седой головою: «О, злополучный! Как много ты горестей сердцем изведал! Так овладей же собой, без конца не круши себя скорбью…» Гомер. Илиада. 5. Похороны Гектора

Слайд 11

Чему посвящена поэма «Илиада»? Почему она так называется? Кто ее автор? С рассказа о каких событиях она начинается? Кто был самым храбрым воином у ахейцев и почему он был невредим? Что обозначает выражение «ахиллесова пята»? Чем заканчивается поэма «Илиада»? Кто вам из героев понравился и почему? Попробуйте оценить поступки героев «Илиады». Что вас в них привлекает? Что вы осуждаете? Почему? Проверь себя: