Алгоритм работы над учебным исследованием по русскому языку и литературе
методическая разработка по литературе

Методическая разработка «Алгоритм работы над учебным исследованием по русскому языку и литературе» является большим подспорьем в работе педагогов, которые занимаются проектной деятельностью с обучающимися. Здесь обоснование  цели и задач создания методической системы, при которой не только развиваются способности учащихся, но и происходит переориентация сознания ученика: учебный труд становится жизненной необходимостью.

В разработке педагогом объяснены ход и принципы исследования, а также выделены моменты, которые учитель обязательно должен учитывать при работе над учебным исследованием: ставить исследовательский вопрос, составлять план, собирать и записывать данные, полученные в ходе эксперимента, делать выводы, анализировать и т.д.

Учитель выделяет уроки, на которых создается мини-исследование и уроки, на которых происходит защита долгосрочных работ. Представляет интерес описание этапов работы над долгосрочным исследованием. Особо важным в разработке является оценивание исследовательских работ. Минаевой Г.В. разработаны критерии с учетом программных требований к предметам. Система оценки 10-балльная. Выставляется две отметки: 1)за содержание; 2)за умение представить или защитить работу. Оценивание каждой работы осуществляют все присутствующие на защите, заполняя лист «Оценка исследовательской работы».

Важным  является то, что  педагогом разработаны памятки, рекомендации по данной теме. Галина Викторовна охотно делится опытом на обучающих семинарах, практикумах.

Эффективное применение данной методической системы по работе над учебным исследованием подтверждается качеством выполненных обучающимися работ  и количеством призовых мест на различных научно-практических конференциях.