Книги оВеликой Отечественной войне.

Библиосерфинг

( ко Дню литературы на предметной неделе лингвистических дисциплин)

1.Валентин Катаев «Сын полка»

Замысел повести «Сын полка» начал формироваться у Катаева в 1943 году, когда он работал фронтовым корреспондентом и постоянно перемещался из одного воинского соединения в другое. Однажды писатель заметил мальчика, облачённого в солдатскую форму: гимнастёрка, галифе и сапоги были самыми настоящими, но сшитыми специально на ребёнка. Из разговора с командиром Катаев узнал, что мальчугана — голодного, злого и одичавшего — разведчики нашли в блиндаже. Ребёнка забрали в часть, где он прижился и стал своим

Сюжет

Во время выполнения боевого задания группа разведчиков обнаруживает в окопе мальчика, который тяжело бредит во сне. Почувствовав свет фонарика, он моментально вскакивает и выхватывает из своей торбы отточенный ржавый гвоздь. Сержант Егоров успевает перехватить руку ребёнка и прошептать: «Свои». Мальчик успевает в ответ прошептать «Наши!», после чего теряет сознание.

Мальчика зовут Ваня Солнцев. Отец его погиб на фронте в первые дни войны, мать была убита немцами. Младшая сестра и бабушка умерли от голода. Отправленный полевыми жандармами в детский изолятор, Ваня сумел сбежать и с той поры почти три года скитался по полесским лесам. Сержант Егоров, докладывая капитану Енакиеву о найдёныше-пастушке́, отмечает, что смышлёный мальчуган превосходно ориентируется на местности; разведчики хотели бы оставить его у себя. Однако Енакиев принимает решение отправить ребёнка в тыл.

Когда Ване, который впервые за много месяцев почувствовал себя в безопасности, сообщают о распоряжении капитана, он дерзко отвечает, что всё равно сбежит. Мальчик действительно умудряется дважды обмануть сопровождающего его ефрейтора Биденко. Первый раз Ваня выпрыгивает из грузовика и прячется в лесу на дереве; Биденко ищет его больше двух часов и находит благодаря букварю, выпавшему из торбы пастушка. Чтобы не допустить повторного побега, Биденко в кузове попутной машины привязывает к Ваниной руке конец верёвки с двойным морским узлом, а другим концом обматывает собственный кулак. Время от времени ефрейтор дёргает за верёвку, проверяя, на месте ли пастушок. Очередная проверка завершается конфузом: в темноте внезапно раздаётся возмущённый голос женщины-хирурга, которая не понимает, для чего к ней привязали верёвку и почему её постоянно дёргают. Мальчик опять исчезает.

На обратном пути Ваня встречает подростка, который гордо сообщает, что уже второй год считается сыном полка: его нашли под Смоленском, определили на довольствие и однажды даже брали в рейд. Это знакомство заставляет Ваню заняться поисками самого главного начальника, чтобы пожаловаться ему на капитана Енакиева. Добравшись до избы, в которой предположительно находится штаб, Ваня сталкивается с Енакиевым и, не зная его в лицо, рассказывает капитану свою историю. Енакиев отправляет пастушка обратно к разведчикам. Однажды, во время боевого задания, мальчик попадает к немцам. Но его спасают разведчики. Они затрачивают немало усилий, чтобы найти для мальчика портного, сапожника и парикмахера.

Во время тяжёлого боя капитан Енакиев погибает. В его кармане обнаруживается записка, в которой он просит позаботиться о своём названом сыне Ване Солнцеве и сделать из мальчика достойного солдата, а впоследствии — офицера. Командир артиллерийского полка направляет мальчика в суворовское училище. Разведчики собирают своего сына в дорогу, складывая в его торбу мыло, зубной порошок, кружку, буханку хлеба и завёрнутые в газету «Суворовский натиск» погоны капитана Енакиева.

2. Надежда Надеждина «Партизанка Лара»

Лариса (Лара) Дорофеевна Михеенко (1929, Лахта, Ленинградская область — 4 ноября 1943, окрестности деревни Игнатово, Калининская область) — пионер-герой, несовершеннолетняя партизанка времён Великой Отечественной войны, казнённая немецкими оккупационными властями.

В начале июня 1941-го года Лара вместе со своей бабушкой поехала на летние каникулы к дяде Лариону в деревню Печенёво Пустошкинского района Калининской области (в настоящее время территория Псковской области). Здесь их и застало начало Великой Отечественной войны. Наступление вермахта было стремительным, и уже к концу лета Пустошкинский район оказался под немецкой оккупацией.

Дядя Лары согласился служить оккупационным властям и был назначен печенёвским старостой. Свою старую мать и племянницу-пионерку, осуждавших его за это, дядя выселил из своего дома и отправил жить в баню. Для Ларисы и её бабушки начались тяжёлые дни: оскорблённый дядя практически не заботился о них, предоставив выживать самим по себе. От недостатка еды бабушке с внучкой часто приходилось употреблять в пищу картофельные очистки и лебеду, приходилось побираться. Часто выручали соседки, матери подруг Лары — Фроси и Раисы — приносили хлеба и молока.

В августе 1943 года партизанский отряд, в котором состояла Лара, принимал активное участие в «рельсовой войне». Партизаны стали регулярно взрывать железнодорожные линии, мосты и пускать под откос немецкие эшелоны.

Лара, к тому времени уже отлично проявившая себя в разведке и обладавшая хорошим «чутьём» местности, была переведена в 21-ю бригаду Ахременкова, целью которой было именно ведение диверсионной деятельности на железной дороге.

В подрыве одного из поездов участвовала и Лара, вызвавшись в помощницы одному из подрывников, которому было поручено взорвать железнодорожный мост через реку Дрисса на линии Полоцк — Невель. Уже опытная разведчица, Лариса и в этот раз выполнила возложенное на неё задание по сбору информации о режиме охраны моста и возможности его минирования. Благодаря участию Лары удалось вывести из строя не только мост, но и проходивший по нему эшелон противника: девочка сумела убедить минёра, что в нужный момент сумеет незаметно от часового подобраться максимально близко к мосту и зажечь огнепроводный шнур перед приближающимся поездом. Рискуя жизнью, она сумела выполнить задуманное и благополучно отойти обратно. Впоследствии, уже после войны, за этот подвиг Лариса Михеенко будет награждена орденом Отечественной войны I степени (посмертно).

В начале ноября 1943 года Лариса и ещё двое партизан пошли на разведку в деревню Игнатово и остановились в доме у проверенного человека. Пока партизаны общались с хозяйкой дома, Лариса оставалась снаружи для наблюдения. Внезапно появились враги (как выяснится позже, партизанскую явку сдал один из местных жителей. Некоторые источники утверждают, что им являлся родной дядя Лары Михеенко). Лариса успела предупредить находившихся внутри мужчин, однако была схвачена. В завязавшемся неравном бою оба партизана были убиты. Ларису привели в избу для допроса. В пальто у Лары была ручная граната-лимонка, которой она решила воспользоваться. Однако брошенная девушкой в патрульных граната по непонятной причине не взорвалась.

4 ноября 1943 года Лариса Дорофеевна Михеенко после допроса, сопровождавшегося пытками и издевательствами, была расстреляна.

Интересные факты

В Санкт-Петербургской школе № 106 на двери одного из классных кабинетов находится памятная дощечка с надписью: «Здесь училась героическая партизанка Лариса Михеенко». За специальной «Лариной партой» в этом кабинете сидят лучшие ученики. Имя Ларисы Михеенко также носила пионерская дружина этой школы.

В средней школе № 5 города Хотьково Московской области, пионерская дружина которой также носила имя Ларисы, с 1961 года действует Народный музей им. Лары Михеенко. В школьном дворе установлен памятник юной партизанке.

В честь Лары Михеенко названы улицы в нескольких населённых пунктах России, в том числе в Хотьково, посёлках Рахья, Бежаницы, Ушково и др.

Одному из морских пассажирских судов СССР было присвоено имя Ларисы Михеенко.

В средней школе №5 поселка Краснореченский, Дальнегорского района, Приморского края, пионерская дружина носила имя Лары Михеенко, установлена памятная стелла во дворе школы, приезжала даже мама Ларисы Михеенко в гости.

Отзывы читателей.

1.Боже, как я любила книги-истории о пионерах-героях!!!!!

И конкретно эту повесть любила, и еще были у меня такие книжечки: подборка в общей суперобложке, примерно штук 5-7, формат А4, обложка каждой из книжечек - определенного цвета, в каждой книжке - примерно по 4-6 рассказов о подвигах ребят.

Я читала-перечитывала-читала-перечитывала. Могла бесконечно вчитыываться в истории о Марате Казее, Лене Голикове, Володе Дубинине и многих-многих других.

Даже не хочу думать, насколько вымышлены и идеализированы образы этих мальчишек и девчонок. Тем более я верю, что ТАК дети могли и могут поступать: самоотверженно, по-взрослому осознанно, героически...

Эх, как бы я хотела в домашней библиотеке иметь хоть какие-то книги о пионерах-героях. Но ведь ни одной не сохранилось, ни одной...

Вот, к примеру, еще одна серия - может, так же хороша. Не читали?

2.История о девочке, которая настолько любила свою Родину, что не побоялась сражаться и умереть за неё. Эта повесть основана на жизни ленинградки Ларисы Михеенко, которую весть о начале войны застала в поезде, вёзшем её на каникулы в деревню. Все данные собранны по воспоминаний очевидцев спустя тринадцать лет по окончанию войны. Лара и две её подруги были самыми юными участницами партизанского движения в своём отряде, но благодаря храбрости, находчивости и преданности общему великому делу принесли немало пользы: они добывали планы расположения неприятельских сил, участвовали в захватах вражеской техники, выполнили другие важные задачи.

По-моему, именно неугасимый патриотизм и самоотверженность советских людей и поспособствовали разгрому фашистских планов на нашу землю, на наш народ, ведь если в борьбу с врагом вступали не только мужчины и женщины, но и дети, это говорит о силе народного единства и его гневе, а с таким совладать тяжело.

Не знаю, способны ли мы на подобное сейчас... Не дай бог, конечно, выяснить это!..

3. Михаил Павлович Сухачев «Дети Блокады»

Повесть Михаила Павловича Сухачева рассказывает о блокаде Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. С сентября 1941 по январь 1944 года фашисты каждый день по нескольку раз бомбили и обстреливали город. Более миллиона ленинградцев умерло от голода и холода, но они не сдавались, героически работая и перенося лишения.

Герои книги, – дети блокадного Ленинграда, Витя Стогов и его друзья, – тушили на чердаках зажигательные бомбы, ловили сигнальщиков-диверсантов, помогали людям выстоять. Любовь к Родине, стойкость, мужество, самоотверженность – вот главные черты этих ребят, благодаря которым они выдержали нечеловеческие испытания.

Отзывы читателей.

1.Эльза, Витька, Валерка... И ещё тысячи мальчишек и девчонок, у которых отняли детство, а то и жизнь.

Тысячи искалеченных судеб, тысячи разбитых жизней.

Казалось бы, что ещё нового можно написать про блокаду? Не знаю, как насчёт нового, а вот честно, без прикрас, но и без чернухи-желтухи — можно.

Просто убили страницы про мать Эльзы, которая тайком от дочери съела всю посылку с фронтовым пайком отца. Или когда отказалась поделиться своим хлебом с дочкой, у которой украли продуктовые карточки. Страшно. Но ведь наверняка были такие. Осуждать не могу, там люди жили в аду. Но как же это горько и противоестественно!

А дети?! 12 лет — это много или мало? Зависит от времени. Сейчас — мало. Тогда — много.

Сейчас мамы не находят себе места на работе — как же сыночка сможет разогреть себе еду в микроволновке? Да и найдёт ли он сам в холодильнике кастрюлю с супом и котлеты?!

Тогда такие же мальчики стояли в мороз по несколько часов в очереди за хлебом. А потом тащили на санках мёртвых родных до ближайшего кладбища.

Хотя не надо сравнивать.

Пусть лучше инфантильные и избалованные, но живые и сытые.

Страшное дело — Война. Не дай Бог!

2.Книга , которую обязан прочитать каждый школьник! Через нее передается картина ужаса войны, боли , страдания. Там нет душераздирающих сцен , как в триллерах, там есть только правда о войне. Как бы не было больно читать ее, но нужно. Именно через такие книги мы будем чувствовать и помнить , помнить что жизнью мы обязаны тем людям , которые своими жизнями выстилали нам спокойное и мирное время. Когда взрослые по сей день тянут на себя покрывало событий, пытаются переписать историю, то дети должны помнить и знать подлинную историю, через такие вот книги. Их может понять только только русский человек. Иностранец поцокает языком и покачает головой, наш человек прольет слезы. То , что пережили русские в той войне -не понять чужеземцам. Для нас эта война -миллионы смертей, от голода в том числе. Огромнейший вклад внесли в Победу дети, зачастую отдавая свои жизни. Блокада Ленинграда- это адские часы голода, смерть стояла за каждым. Низкий поклон и вечная память тем кто погиб и тем кто выжил.

3.Простые ленинградские мальчишки и девчонки, им всего лишь по 12 лет, а на дворе всего лишь июнь 1941 года. В летнем лагере, как и всегда они играют в войнушку, только в этот раз взрывы сильнее и игра должна остановиться раньше времени. Детей срочно отправляют в город, домой. А дома ждет их вера, что война продлится не долго, затем голод, холод, ранения, невинные и страшные смерти друзей и близких. Они мечтают ловить диверсантов и бежать на фронт.

Бедные ребята, как же они были разочарованы, когда увидели советский самолет сбитый врагами, одна из первых травм, как же так, ведь в фильмах, русские всегда побеждают врага.

А реальность она оказалась жестче и больней. На фронте не бегут в атаку с криками "Ура". В их мечтах о фронте не было места бомбежкам и артобстрелам.

Блокадный Ленинград, с многочисленными трупами, голодом и смрадом. И дети, много детей, без семьи, без дома с мечтою о еде. Книга написана глазами детей, сердце сжимается и больно от того что дети вместо того чтобы бегать, смеяться, получать нагоняй от родителей, вынуждены экономить куски хлеба, самостоятельно отвозить на санках бездыханные тела близких на ближайшее кладбище, вздрагивать от воя сирены.

Читаешь о Витьке, Валерке, Эльзе и их друзьях и думаешь, было бы здорово если бы наши дети были такими же отважными и смелыми, а потом понимаешь, главное это чтобы наши, да и не только, а вообще любые дети, избежали в своей жизни весь этот ужас.

4. Рейчел Ромеро «Кукольник из Кракова»

«Кукольник из Кракова» - дебютный роман Рэйчел Ромеро. Дебют яркий, стоящий внимания. Книгу постоянно сравнивают с «Книжным вором» Зусака, хотя на мой взгляд, Ромеро написала очень душевную книгу, но очень…сказочную и горькую. За всего 200 страниц она пропустит одного героя через мясорубку, а другому подарит хэппи энд. От несправедливость ком в горле встает когда переворачиваешь последнюю страницу книги. То ли автору не хватило времени дописать историю, то ли так и было задумано. В 1939-м… В Кракове… Беглянка из сказочной страны, захваченной полчищем крыс, кукла Каролина оказывается в довоенной Польше. Ее маленькое стеклянное сердце крепко привязалось к прошедшему Первую мировую войну владельцу магазина игрушек Сирилу Бжежику и еврейской девочке Рене. Но война настигает Каролину и в мире людей. Как от магии злых ведьм и колдунов, тысячами исчезают люди… Сможет ли доброе волшебство Кукольника совершить чудо и спасти Рену от гибели в газовой камере? И какую цену за это придется заплатить?..

Это сказка. Горькая, совсем невесёлая сказка о войне. И понятно с самого начала, что ничего хорошего ждать не надо, и финал будет тяжёлым. Но всё равно, затаив дыхание, надеешься и ждёшь. Ждёшь чуда, ведь это сказка.

Но какое уж тут чудо, если к власти в стране кукол пришли крысы, а в стране людей сумасшедший Гитлер решил захватить мир? Не будет чуда.

Здесь всё по-настоящему. Боль, смерть, утраты.

Он - кукольник, живущий в Кракове, умеющий творить волшебство, но сам не верящий в это. Она - его творение. Кукла, покинувшая свой мир, который захватили мыши и поселившаяся в мире людей, где все оказалось еще страшнее. Сюжет с ожившим творением "мастера" неизбежно напомнил мне о "Мастере и Маргарите" , но в книге Ромеро все гораздо страшнее - реальная война, которая уносила тысячи жизней.

Странным стечением обстоятельств кукла Каролина попадает к одинокому кукольнику. Человеку, который всю жизнь дарит детям радость- мастерит кукол. Он маг, хотя и не верит в это. Он многое может. Хотя не может понять, зачем людям нужна война.

Он уже побывал на одной, и знает, что это ад. Ему не нужна война, и ему стыдно за своих соотечественников.

У него друзья- евреи. И они в опасности. Но что может сделать один, уже немолодой, больной человек для тех, кто нуждается в помощи? Оказывается, много. Не так, как хотелось бы в идеале, но много.

Каролина необычная кукла. Она может разговаривать, двигаться. Она может чувствовать. И она старается помочь кукольнику, насколько это в её силах.

История добра и зла. История стара, как мир. Человек человеку волк. Очень жаль, что такие истории повторяются и повторяются.

"Так открыто показывать свою боль - это, должно быть, одно из тех грустных чудес, которые люди совершают, почти не осознавая этого."

Как сказали многие, это горькая сказка.

Жизненная сказка, читая которую в горле периодически стоял ком.

Сказка без счастливого конца, ведь у войны нет победителей. И сколько бы люди не надеялись на чудо, война не останавливалась, Гитлер не менял свои планы. И в концлагерях все так же продолжали мучать людей. Чуда не происходило, хотя, многие верили, многие плакали, а еще большие отдавали за это жизни.

Отзывы читателей

1.Кто-то говорит книга клиширована, разделена четко на "черное" и "белое", на "добро" и "зло". Только вот интересно, как писать о войне не прибегая к этому "клише"? Разве на войне есть "серое"? Разве есть так называемая "золотая середина", и что ею в данном случае является? Каждый это решает для себя. Все зависит от того, каких устоев придерживается человек, в любом случае, одна сторона будет хорошей и одно мнение будет правильным, а второе плохим и неправильным. Только борясь за свои идеалы, и с той и с другой стороны забывают, что есть ЖЕРТВЫ. Именно с большой буквы, это те люди, которые не хотели этой войны, которые не хотели воевать. Те, которые отдали свои жизни за то, чтобы мы с вами сейчас могли спокойно спать в своих постелях. Те, кого нещадно убивали и мучали в концлагерях, и с той и другой стороны таких людей было достаточно. А самое страшное, это то, что в этой проклятой войне гибли дети.

2.Читая об этом, тут же вспомнился "Мальчик в полосатой пижаме", где тоже раскрывается тема войны и детей. И снова становится больно, за несправедливо погибших, ведь они могли бы жить и радоваться жизни, но политики решили за них. И вместо детства у них была война, вместо мирного голубого неба - бомбардировщики и танки, мины и снаряды, вместо игрушек - окопы и могилы...

3.Меня Рэйчел Ромеро задела за живое. Задела сильно и больно, задела до слез, вызвав в душе целую бурю эмоций. Горечи и слез от несправедливости. Я знала, что концовка будет такой, но все равно это было больно. Пусть кто-то скажет, что книга не достаточно драматичная, но, на мой взгляд - это СИЛЬНЕЙШАЯ книга, которую нужно читать. Не побоюсь этого слова - одна из сильнейших современных книг о войне, которую я читала (после "Списка Шиндлера" ).

Волшебство - странная штука, - сказал он. - Никогда не знаешь, во что оно выльется. ©

4.На волшебную страну, в которой живёт кукла Каролина напали злобные крысы. Желая спаси свою страну, Каролина сбегает в мир людей в поисках волшебства и оказывается в магазинчике игрушек в Кракове, которым владеет добрый Кукольник. Очень быстро Каролина обретает новый дом и друзей в мире людей, но и туда приходит война– Краков захватывают немцы, а новые друзья-евреи оказываются изгоем. Не в силах мириться с несправедливостью, Кукольник вместе с Каролиной - затевают опасную авантюру по спасению еврейских детей.

5. Сергей Ермолаев « Колька»

«Следующие несколько дней принесли очередные сводки новостей с фронта, сообщавшие о затяжных ожесточенных боях и больших потерях. Смоленское сражение закончилось, поглотив в себя огромное число людских жизней, крови, слез и переживаний, войска Красной Армии с боями отступали к Москве… совсем несладко было под Ленинградом, вокруг которого замкнулось кольцо блокады… В ту же неделю в Арсеньевку пришла первая “похоронка”…»

Повесть «Колька» Сергея Ермолаева рассказывает о повседневной жизни крестьян в деревне Арсеньевке, в Поволжье, в глубоком тылу во время Великой Отечественной войны. Герою повести – мальчику Коле – доводится испытать самому и увидеть в других, как боль, страх, зависть и злость перемешиваются в душах со светлыми человеческими чувствами: великодушием, отзывчивостью, мужеством и стойкостью, и как светлые чувства берут верх и побеждают. Без них человек не только на фронте, но и в мирной жизни не сможет остаться человеком и спасти других людей.

6.Джон Бойн «Мальчик в полосатой пижаме»

Не так-то просто рассказать в двух словах об этой удивительной книге. Обычно аннотация дает читателю понять, о чем пойдет речь, но в данном случае мы опасаемся, что любые предварительные выводы или подсказки только помешают ему. Нам представляется очень важным, чтобы вы начали читать, не ведая, что вас ждет. Скажем лишь, что вас ждет необычное и завораживающее путешествие вместе с девятилетним мальчиком по имени Бруно. Вот только сразу предупреждаем, что книга эта никак не предназначена для детей девятилетнего возраста, напротив, это очень взрослая книга, обращенная к людям, которые знают, что такое колючая проволока. Именно колючая проволока вырастет на вашем с Бруно пути. Такого рода ограждения достаточно распространены в нашем мире. И нам остается только надеяться, что вы лично в реальной жизни не столкнетесь ни с чем подобным. Книга же наверняка захватит вас и вряд ли скоро отпустит.

«Мальчик в полосатой пижаме— роман, написанный ирландским писателем Джоном Бойном. Первая книга вышла в 2006 году. Роман сразу же был номинирован на два десятка литературных премий. Издан более чем на 50 языках. Это история о невинности, о двух мальчиках, разделенных колючей проволокой.

Сюжет

История глазами девятилетнего[1] немецкого мальчика — Бруно, который беззаботно живёт в прекрасном пятиэтажном доме в Берлине, вместе со своей семьей и друзьями. Однажды Бруно приходит домой и обнаруживает, что горничная Мария складывает его вещи в чемодан, так как семья вынуждена переехать в Аж-Высь, потому что у отца новое важное назначение по службе. Но новое место Бруно не нравится, он скучает, хочет играть, но не с кем. Тогда он отправляется исследовать территорию, которая виднелась ему из окна, где люди разгуливали в одинаковых полосатых пижамах. Там он и встретил своего нового друга — еврейского мальчика, Шмуэля, сидящего по ту сторону ограды. Оказалось, что оба мальчика родились в один и тот же день, и, как казалось Бруно, у них много общего. Они регулярно встречались у ограды, но время шло и родители решили, что Бруно с мамой и сестрой должны уехать обратно в Берлин. Тогда он решил сходить попрощаться со своим другом. Именно в этот момент Бруно решает помочь Шмуэлю разыскать отца. Переодевшись, он становится похожим на остальных узников, в таком виде мальчик пролезает на ту сторону ограды.