План анализа стихотворения
учебно-методический материал по литературе (8, 9 класс)

План анализа стихотворения (что должно быть отражено в сочинении).

1. Дата написания и история создания стихотворения (если известны), кому оно посвящено (если есть адресат).

2. Тематика произведения (какие темы затрагиваются в произведении, в каких строчках).     

3. Его проблематика (какие проблемы волнуют автора, каков его взгляд на эти проблемы; найти подтверждение этому в тексте).

 4. Идея и пафос стихотворения (как автор решает поставленные в стихотворении проблемы, какой он делает вывод, с каким чувством, настроением он пишет об этом). 

5. Анализ лирических героев стихотворения (что они переживают? каково их настроение? почему?).

6. Какие художественно-выразительные средства помогают передать чувства героев, их настроения, позицию автора (анализ художественно-выразительных средств и их роли в произведении): 

    • фонетические средства (аллитерация, ассонанс, звукоподражания и т.д.); 

    • лексические средства (тропы: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение, гипербола, метонимия, градация и т.д.); 

    • синтаксические средства (повторы, умолчание, многосоюзие, бессоюзие, риторические вопросы, восклицания, обращения, ряды однородных членов и др.) 

7. Место стихотворения в творчестве данного поэта (важно ли это стихотворения для понимания творчества поэта, отражает ли оно основные темы и проблемы в творчестве данного поэта, входит ли в какой-то цикл, группу стихотворений, можно ли по этому стихотворению судить о стиле и языке поэта, о его взглядах на жизнь, на искусство и т.д.).    

8. Место стихотворения в истории русской и мировой поэзии (является ли это стихотворение важным, значимым для русской и мировой поэзии? почему? )

При написании сочинения эти пункты могут идти в любом порядке, если это соответствует замыслу автора работы. Общая композиция для всех сочинений (вступление – основная часть – заключение) должна соблюдаться.