Конспект урока по теме Образы помещиков в поэме Мертвые души
план-конспект урока по литературе (9 класс)

Литература 9 класс

Тема: Образы помещиков «Мертвые души».

Цели: выявить знания обучающихся по содержанию поэмы «Мертвые души»; продолжить работу над характеристикой образной системы поэмы; обучать анализу эпизода;

           Воспитывать осознанное отношение к изучению предмета;

           Развивать речь, творческое воображение обучающихся.

Дидактическое оснащение: презентация, роман «Мертвые души», фрагмент фильма, печатные карточки

Ход урока:

1. Организация начала урока.
2. Реализация домашнего задания: тест по роману «Мертвые души»
3. Сообщение темы, целей урока.
4. Оформление тетрадей.

Никакой последовательности…очерков

о помещиках нет.

Ни тени добра, ни светлой мысли, ни одного

человеческого чувства в них нет.

Г.А. Гуковский «Реализм Гоголя»

5. Вступительная беседа.

- Какие грехи опутали гоголевских помещиков?

- Какое зло олицетворяет каждый из помещиков?

- Есть ли в гоголевских помещиках что-то положительное?

-  Каких помещиков успел посетить Чичиков во время своего странствия?

6.Образ Манилова. Анализ главы 2.

- Как выглядела усадьба Манилова?

- Что общего в описании усадьбы Манилова и первого круга ада у Данте?

- Какой символический смысл имеют такие детали в доме Манилова, как дым, зола, курение трубки?

- Какие отношения у Манилова и его жены?

- В чем общность отношений Манилова с женой и грешников, населяющих второй круг ада?

- Какой подтекст можно увидеть в изменении погоды в момент отъезда Чичикова от Манилова?

- Как Гоголь характеризует помещика Манилова?

- Что говорит убранство дома о характере помещика?

- О чем мечтает Манилов?

- Как он относится к предложению гостя продать ему мертвые души?

7.Образ Коробочки. Анализ главы 3.

- В чем сходство посещения Чичиковым дома Коробочки и второго круга ада у Данте?

- Откуда же вьюга во время грозы?

- Какой символический смысл имеют детали интерьера в доме Коробочки и ее имя?

- Почему Коробочка решает задобрить Чичикова и погасить его гнев приготовлением застолья?

- К какому типу помещиков относилась Коробочка?

- Какую характеристику дает Коробочке Чичиков? Подходит ли она помещице?

- Как реагирует Коробочка на предложение о продаже мертвых душ?

8. Анализ эпизода из поэмы «Мертвые души»

План анализа.

1.Назовите действующих лиц эпизода. Где происходит действие?

2.В чем конфликт помещиков с Чичиковым?

3. Какие черты характера героев выявляются в диалоге?

4. Какие чувства испытывают помещики, узнав о желании гостя купить мертвые души?

5. Чего опасаются продавцы мертвых душ?

6.Каково их отношение к умершим крестьянам?

7. За какую цену он покупает мертвые души у каждого помещика?

8. Каково место эпизода в композиции главы?

9. Просмотр фильма «Мертвые души». Эпизод «Чичиков у Манилова»

10.Итог урока.

11. Задание на дом: чтение 4-ой, 5-ой, 6-ой глав поэмы

Литература 9 класс Дата: 18.01. 19 г

Тема: Образы помещиков «Мертвые души».

Цели: выявить знания обучающихся по содержанию поэмы «Мертвые души»; продолжить работу над характеристикой образной системы поэмы; обучать анализу эпизода;

           Воспитывать осознанное отношение к изучению предмета;

           Развивать речь, творческое воображение обучающихся.

Дидактическое оснащение: презентация, роман «Мертвые души», фрагмент фильма, печатные карточки

Ход урока:

1. Организация начала урока.
2. Реализация домашнего задания: тест по роману «Мертвые души»
3. Сообщение темы, целей урока.
4. Оформление тетрадей.

Никакой последовательности…очерков

о помещиках нет.

Ни тени добра, ни светлой мысли, ни одного

человеческого чувства в них нет.

Г.А. Гуковский «Реализм Гоголя»

5. Вступительная беседа.

- Какие грехи опутали гоголевских помещиков?

- Какое зло олицетворяет каждый из помещиков?

- Есть ли в гоголевских помещиках что-то положительное?

-  Каких помещиков успел посетить Чичиков во время своего странствия?

6.Образ Манилова. Анализ главы 2.

- Как выглядела усадьба Манилова?

- Что общего в описании усадьбы Манилова и первого круга ада у Данте?

- Какой символический смысл имеют такие детали в доме Манилова, как дым, зола, курение трубки?

- Какие отношения у Манилова и его жены?

- В чем общность отношений Манилова с женой и грешников, населяющих второй круг ада?

- Какой подтекст можно увидеть в изменении погоды в момент отъезда Чичикова от Манилова?

- Как Гоголь характеризует помещика Манилова?

- Что говорит убранство дома о характере помещика?

- О чем мечтает Манилов?

- Как он относится к предложению гостя продать ему мертвые души?

7.Образ Коробочки. Анализ главы 3.

- В чем сходство посещения Чичиковым дома Коробочки и второго круга ада у Данте?

- Откуда же вьюга во время грозы?

- Какой символический смысл имеют детали интерьера в доме Коробочки и ее имя?

- Почему Коробочка решает задобрить Чичикова и погасить его гнев приготовлением застолья?

- К какому типу помещиков относилась Коробочка?

- Какую характеристику дает Коробочке Чичиков? Подходит ли она помещице?

- Как реагирует Коробочка на предложение о продаже мертвых душ?

8. Анализ эпизода из поэмы «Мертвые души»

План анализа.

1.Назовите действующих лиц эпизода. Где происходит действие?

2.В чем конфликт помещиков с Чичиковым?

3. Какие черты характера героев выявляются в диалоге?

4. Какие чувства испытывают помещики, узнав о желании гостя купить мертвые души?

5. Чего опасаются продавцы мертвых душ?

6.Каково их отношение к умершим крестьянам?

7. За какую цену он покупает мертвые души у каждого помещика?

8. Каково место эпизода в композиции главы?

9. Просмотр фильма «Мертвые души». Эпизод «Чичиков у Манилова»

10.Итог урока.

11. Задание на дом: чтение 4-ой, 5-ой, 6-ой глав поэмы