Образ Катерины и её трагедия в произведении А. Островского "Гроза"
презентация к уроку по литературе (10 класс)

Слайд 1

Слайд 3

«Образ Катерины. Ее душевная трагедия»

Слайд 4

Задачи урока. Раскрыть значение образа Катерины в драме А.Н.Островского «Гроза» Проанализировать эпизоды, раскрывающие характер героини

Слайд 6

«Катерина –луч света в темном царстве» Н.А.Добролюбов

Слайд 7

Кабаниха

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

ВОПРОСЫ: БЫЛ ЛИ ИНОЙ ПУТЬ У КАТЕРИНЫ? В ЧЁМ СИЛА ЕЁ ХАРАКТЕРА?

Слайд 13

Детство Катерины Критики о Катерине Тихон и Борис Кабанова Катерина

Слайд 14

Жизнь Катерины в родительском доме Д.1, явление 7.

Слайд 16

I . Жизнь Катерины в родительском доме. 1.Сердечное отношение родных. 2. Посещение церкви, слушание рассказов странниц, богомолок.... 3.Относительная свобода. Черты характера, развившиеся под влиянием жизни у родителей. Болезненная впечатлительность, экзальтированность. Романтическое отношение к жизни.

Слайд 18

Жизнь Катерины в доме Кабановых. Д.1,явление7,9

Слайд 19

Жизнь Катерины в доме Кабановой. Жестокое отношение Кабанихи. Постоянный духовный бунт. Непонимание ее натуры и стремлений Тихоном. Влияние жизни у Кабановых на Катерину. Осознание своей обреченности. Замкнутость, разочарованность в семейной жизни. Страстное стремление к свободе, любви, счастью.

Слайд 20

Основные черты характера: Честность, непосредственность. Моральная чистота. Решительность, мужество. Страстность натуры, глубина чувств Стремление к свободе. Поэтичность натуры. Незаурядный ум. Доброта, бескорыстие,

Слайд 21

Прощание Тихона с матерью. Иллюстрация к драме А.Н. Островского "Гроза". 1948 г.

Слайд 22

«Проводы Тихона» Как ведут себя герои в этой сцене, как это их характеризует? (Д.2,явл.3,4,5) Как ведет себя Тихон перед отъездом из дома? (Д.1,явл.3) Вывод: в этой сцене обнаруживается, до каких крайностей доходит деспотизм Кабанихи, выясняется полная неспособность Тихона не только защитить, но и понять Катерину. Эта сцена объясняет решение Катерины пойти на свидание с Борисом.

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Почему Катерина полюбила Бориса? Ответ в статье Добролюбова: «В этой страсти заключается для нее вся жизнь; вся сила ее натуры, все ее живые стремления сливаются здесь. К Борису влечет ее не одно то, что он ей нравится…, к нему влечет ее потребность любви. Не нашедшая себе отзыва в муже, и оскорбленное чувство жены и женщины, и смертельная тоска ее однообразной жизни, и желание воли, …свободы» Сопоставьте картины свидания Кудряша и Варвары, Бориса и Катерины. (Д.3,явл3-5) О чем узнаем из разговора Варвары и Бориса? (Д.3, явл.3)

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 31

Проследите, как раскрывается душевное состояние Катерины. Как нарастает напряженность в развитии действия, как мотивируется сцена покаяния Катерины. (Д.4,явл4,5,6) Катерина ждет божьей кары. Она ищет защиты у Бога, опускается на колени и видит перед собой изображение ада. Так подводит нас Островский к кульминации пьесы – СЦЕНЕ ВСЕНАРОДОГО ПОКАЯНИЯ КАТЕРИНЫ. Какие чувства теперь испытывает Катерина?

Слайд 33

Можно ли считать покаяние Катерины слабостью? Что было бы если бы Катерина не раскаялась? Чем объясняется и мотивируется раскаяние героини? Почему Катерина не смогла спасти свою душу?

Слайд 34

Слайд 35

Слайд 36

Слайд 37

Слайд 38

Гибель Катерины - стихийный протест против гнетущих порядков общества («темного царства»). В пьесе впервые прозвучал гневный протест против самодурства, семейного деспотизма. Этот протест стихийно выражен Катериной. Читая пьесу, увидели, как постепенно в этой чистой, мечтательной, непосредственной женщине, жаждущей настоящей любви, подлинного счастья, все начинает возмущаться, кипеть и негодовать против фальши, лицемерия, искусственности отношений в патриархальной семье, где царствует Кабаниха. Самоубийство Катерины - это не проявление слабости духа, а результат полной безысходности ее положения и невозможности примирения с нравственностью домостроевского режима. Драма доказывает, что счастье женщины невозможно в браке, основанном на денежном расчете, в семье лицемеров

Слайд 39

Слайд 40

Спасибо за работу! Еще раз повторите все, и хорошенько подготовьтесь к творческой работе.