Проект "Хорошая книга - лучшая книга".
проект по литературе (8 класс)

Слайд 1

Проект на тему: «Хорошая книга – лучшая книга». В. К. Железников «Чучело» Выполнила обучающаяся 8«Б» класса Прохорова Анна Олеговна Руководитель: учитель русского языка и литературы Богданова Л. И.

Слайд 2

Железников Владимир Карпович Родился в семье пограничника 26 октября 1925 года. В 1945 году переехал в Москву. Учился в артиллерийском училище, в юридическом институте. В 1957 году окончил Литературный институт имени А. М. Горького . Работал в журнале « Мурзилка ». Своими учителями называл писателя Виталия Бианки и художника Владимира Лебедева. Скончался 3 декабря 2015 года.

Слайд 3

Содержание повести Лена Бессольцева – новая ученица одной из школ в небольшом городке. В этом городе живет дедушка Лены Николай Николаевич, которого местные жители не очень любят, называют « заплаточником » из-за того, что он постоянно ходит в одном и том же очень старом пальто. Дедушка увлечен коллекционированием – он собирает картины, планируя открыть музей. В классе Лены учатся самые разные ребята – есть среди них и дети из богатых семей, и дети, чьи родители зарабатывают совсем немного. Лене симпатизирует Дима Сомов – мальчик, в которого влюблены многие девочки из класса. Остальные ученики дают ей понять, что она здесь чужая, называют ее «чучелом». Ради того, чтобы стать «своей» в классе, Лена старается не обижаться, когда одноклассники высмеивают ее деда и ее – она даже смеется вместе с ними.

Слайд 4

Ребята мечтают поехать в осенние каникулы в Москву. Для того, чтобы собрать деньги на поездку, они идут работать на фабрику. После того, как зарплата получена, ребята решают отметить это, сходив в кино вместо урока. Все полученные деньги хранятся в копилке у Димы Сомова, и когда ребята уходят с урока, он забывает копилку в классе. Лена тоже идет в школу и, стоя около двери класса, слышит, как учительница выспрашивает Диму, куда делись все ученики. Дима сознается, что они вместо урока пошли в кино. Класс наказан, поездка отменяется. Ребята решают наказать того, кто сорвал им поездку. Дима не может сознаться в том, что это он во всем виноват. Лена, видя это, говорит, что это она рассказала учительнице о том, что все сбежали с урока и пошли в кино.

Слайд 5

Никто даже не подозревает, что кроме Димы и Лены, есть еще люди, которые знают правду – это ученики того же класса Шмакова и Попов, которые во время разговора Димы с учительницей сидели под партой. Весь класс объявляет Лене бойкот. А она надеется на то, что Дима сознается в том, что сделал. Но он не только не признается – он еще и присоединяется к другим ученикам, издевающимся над Леной. В результате Лена вместе с дедушкой уезжает из города .

Слайд 6

Перед отъездом Николай Николаевич дарит школе картину – портрет бабушки, практически точной копией которой является Лена. Остальную свою коллекцию дедушка дарит городу. В классе узнают правду – все рассказывает Попов. Ученики растеряны и чувствуют свою вину перед Леной. На доске в классе появляется надпись: «Чучело, прости нас»

Слайд 7

Тема и идея повести Т ема произведения - изображения конфликта в детском коллективе. Это книга о детской жестокости, подлости, предательстве, о противостоянии этому чистого и светлого, честного человека. Идея повести: добро преображает окружающий мир, побеждает зло. Дети в классе после конфликта с героиней становятся лучше. На доске они пишут слова: «Чучело, прости нас!» .

Слайд 8

Самый захватывающий эпизод «Димка упал на колени и так низко опустил голову, что у него торчали одни плечи, а головы совсем не было видно. Получился какой-то безголовый поджигатель. Он чиркнул спичкой, и пламя огня выросло над его плечами. Потом вскочил и торопливо отбежал в сторону. Они подтащили меня вплотную к огню. Я, не отрываясь, смотрела на пламя костра. Дедушка! Я почувствовала тогда, как этот огонь охватил меня, как он жжет, печет и кусает, хотя до меня доходили только волны его тепла. Я закричала, я так закричала, что они от неожиданности выпустили меня. Когда они меня выпустили, я бросилась к костру и стала расшвыривать его ногами, хватала горящие сучья руками — мне не хотелось, чтобы чучело сгорело. Мне почему-то этого страшно не хотелось! Первым опомнился Димка. «Ты что, очумела? — Он схватил меня за руку и старался оттащить от огня. — Это же шутка! Ты что, шуток не понимаешь?» Я сильная стала, легко его победила. Так толкнула, что он полетел вверх тормашками — только пятки сверкнули к небу. А сама вырвала из огня чучело и стала им размахивать над головой, наступая на всех. Чучело уже прихватилось огнем, от него летели в разные стороны искры, и все они испуганно шарахались от этих искр…»

Слайд 9

Анализ эпизода «Самые жестокие существа на свете — дети. Их готовность убить и надругаться не знает себе равных» , - заметил Сальвадор Дали . Кажется, что Владимир Карпович писал свою книгу, как расшифровку слов этого мыслителя. «Надругаться – подвергнуть кого-нибудь оскорбительному издевательству» — гласит толковый словарь Ушакова. Под словом «убить» Железняков подразумевает убийство не физическое, а моральное. В этом эпизоде сожжения чучела Лена проявила всю силу духа, на которую была способна. Ребята из класса пытались убить в Елене веру в саму себя, веру в надежду. Но она не сдалась, и однажды из ее уст мир услышал фразу, которая стала афоризмом: «Верить надо до конца!» . Димка, ради которого она взяла вину на себя и ради которого пережила столько мучительных дней, вызывает теперь только жалость:«Я сильная стала, легко его победила .

Слайд 10

Лена Бессольцева Характер Лены отличается от характера многих детей ее возраста. Необычайно смелая, она проходит через путь сложных событий и действительно оправдывает свое бесстрашие, доброту, неуязвимость и искренность. Своим поведением по отношению к одноклассникам она меняет их отношение к себе и к жизни. Девочка не видит в ребятах скрытого злого смысла, она готова посмеяться над собой вместе с ними. Лена обладает способностью верить в лучшие качества человека, что есть, увы, не у многих. Она притягивает к себе людей, несмотря на несимпатичную внешность.

Слайд 11

Николай Николаевич Бессольцев Николай Николаевич очень сильный человек, бескорыстный, которого считали чудаковатым. Ходит в заплатках. Имеет коллекцию картин. Николай Николаевич - верный, благородный. Готов "порвать" любого из-за внучки. Именно он помогал ей в трудную минуту.

Слайд 12

Одноклассники Лены Миронова («Железная Кнопка») - жесткая, уверенная в своей правоте девочка, лидер класса, не принимает во внимание чужое мнение, ставит цели и добивается их. Дима Сомов - первый красавец и умница класса, со всеми вытекающими последствиями - уверен в своей неотразимости и непогрешимости. Трусоват и слабоват. Васильев - единственный, кто не издевается над Леной, просто тихий мальчик. Шмакова - первая красавица класса. Слишком высокого о себе мнения, делает только то, что выгодно лично ей. Маргарита Ивановна Кузьмина - классный руководитель, мало интересующийся своими подопечными, по большей частью своей личной жизнью, что вполне объяснимо. Попов - прихлебатель Шмаковой, достаточно безвольный мальчик. Валька, одноклассник - убежден, что счастье - это много денег. Ограниченный мальчик из бедной семьи Толик "Рыжий" - одноклассник - грубый и невоспитанный, неумен, действует "как все ".

Слайд 13

Одноклассники Лены

Слайд 14

О чем заставляет задуматься книга ? Автор зовёт читателя подумать, как победить в себе злое и пробудить светлое. О том на сколько жестокими могут быть дети. Казалось, в класс пришла новенькая. Нужно её тепло встретить и одарить вниманием, но герои повести поступают совершенно по-другому . Они презирают девочку с самого начала её появления и вспоминают о ней только ради того, чтобы продемонстрировать своё превосходство над ней. Главное в человеке - это его поступки. Поэтому в конце произведения все ученики класса сожалеют о том, как они обращались с Леной.

Слайд 15

Фильм «Чучело» Существует прекрасный фильм снятый в 1983 году по сюжету этой книги, режиссёром которого является Ролан Быков, главных героев играют: Кристина Орбакайте, Юрий Никулин, Елена Санаева , Дмитрий Егоров и Павел Санаев . Фильм вызвал широкий общественный резонанс и обширные дискуссии в СМИ. В 1986 году фильм был удостоен Государственной премии СССР, а также главного приза на Международном кинофестивале в Лаоне .

Слайд 16

В чем отличие книги и фильма ? Почему книга интереснее ? Сюжет фильма следует за книгой почти один в один, за исключением некоторых персонажей и сюжетных действий. В фильм была добавлена героиня Марина (Марина Мартанова ), которая полностью заменила Толика «Рыжего» (её альтернатива в книге). Однако, вместе с тем, в конце фильма отсутствуют довольно значимые моменты. В начале фильма на причале ребята избивают Лену. Хотя на протяжении книги Лену только гоняют, но жестокого избиения, как такового, ни разу не происходит . В финале книги отсутствует эпизод, где Лена с дедушкой садятся на пароход и уплывают, а герой Быкова с тоской смотрит им вслед. Книга заканчивается фразой: «Чучело, прости нас!», которую Рыжий пишет на доске . Когда снимают фильм, то часто не могут вместить много того, что написано автором. Фактически вырезают фрагменты, переписывают сценарий. Когда читаешь, ты представляешь героев такими какими ты их хочешь видеть . Многими людьми было отмечено, что персонажи в книге намного живее. В итоге, книга, становясь фильмом, теряет ту изюминку, которая есть в ней.

Слайд 17

Почему я рекомендую повесть «Чучело» для прочтения ? Я рекомендую эту книгу к прочтению и взрослым, и детям, потому что она учит доброте, внимательному и бережному отношению к окружающим нас людям, учит не терять своей человечности в любых обстоятельствах. Сюжет повести захватывающий и поучительный. Повесть учит состраданию и милосердию.