Презентация на тему "Пословицы в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка"
презентация к уроку по литературе (8 класс)

Слайд 1

Пословицы в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Хасанова Миляуша ученица 11 класса МБОУ СОШ д. Кшлау-Елга Научный руководитель: Галиева Эльза Ришатовна , учитель русского языка и литературы

Слайд 2

Цель Определить функции пословиц в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Слайд 3

Задачи - выделить пословицы в повести; - определить их эстетическую роль; - соотнести употребление пословиц в речи автора и персонажей; - провести диагностику уровня знаний пословиц учащихся школы, дать оценку полученных результатов.

Слайд 4

Методы исследования Методы исследования: изучение теоретического материала. описание отобранного материала (пословица) и анализ этого материала. Опрос, беседа, анкетирование учащихся школы д. Кшлау-Елга Создание презентации по выполненному проекту.

Слайд 5

Пословицы – это свет народного ума, самобытной стати, это житейская народная правда, своего рода судебник, никем не судимый. В. И. Даль

Слайд 6

Пословицы в роли эпиграфов в «Капитанской дочке» « Береги честь смолоду» « Незваный гость хуже татарина» Мирская молва — Морская волна.

Слайд 7

Пословицы внутри текста Семь бед - один ответ . Долг платежом крашен. С лихой собаки хоть шерсти клок . Лошади чужие, хомут не свой, погоняй не стой . Зашёл к куме, да засел в тюрьме. На грех мастера нет . Худой мир лучше доброй ссоры, и не честен, так здоров . Быль молодцу не укора: конь о четырёх ногах, да спотыкается. Голова моя в твоей власти: отпустишь меня – спасибо; казнишь бог тебе судья . Утро вечера мудренее. Закусим , запьем – и ворота запрем ! Ступай себе на все четыре стороны . Казнить так казнить, миловать так миловать. Господь не выдаст, свинья не съест. Конь о четырех ногах, да спотыкается. Частый гребень, да веник, да алтын денег. Будет дождик – будут и грибки.

Слайд 9

Результаты опроса « Употребляете ли вы пословицы ?»

Слайд 10

« Где вы используете пословицы?»

Слайд 11

« С какой целью используются пословицы?»

Слайд 12

« Из каких источников узнаешь о пословицах?»

Слайд 13

«Необходимо ли использовать пословицы в речи?»

Слайд 14

Социологическое исследование Приняли участие 43 учащихся Сделали анализ вопросов Вывод: большинство учащихся в речи не используют пословицы.

Слайд 15

Благодарю за внимание