Презентация. Подготовка к сочинению по повести Пушкина "Капитанская дочка".
презентация к уроку по литературе (8 класс) на тему

Слайд 1

Подготовка к сочинению по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Цели: - продолжить работу по закреплению умений обучающихся работать со сложным планом; - систематизировать знания по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»; - развивать устную и письменную речь учащихся; - подготовить к написанию сочинения на литературную тему; - воспитывать у учащихся чувство долга, чести, морали (нравственности).

Слайд 2

Сегодня на уроке нам предстоит систематизировать весь материал и подготовиться к написанию сочинения по повести «Капитанская дочка». Но прежде чем приступить к работе над сочинением, к систематизации материалов, давайте еще раз вспомним , что такое сочинение, какие требования предъявляются к нему. СОЧИНЕНИЕ – это один из завершающих этапов работы над художественным произведением.

Слайд 3

Рекомендации по написанию сочинения Первое условие успешности любого высказывания, устного или письменного, будь то доклад, статья, выступление на собрании или заметка в газету, - его стройность, подчиненность единой теме и мысли. Одним из распространенных недостатков сочинения является их расплывчатость, отход от темы, общие места . Поэтому необходимо вдуматься в формулировку тем, различать их оттенки . Чтобы определить основную мысль сочинения, можно воспользоваться основным приемом: переформулировать каждую тему в вопрос. Сжатый, достаточно четкий и точный ответ и станет тем тезисом, который вы будете раскрывать, доказывать, обосновывать, развивать в сочинении.

Слайд 4

Прежде чем писать сочинение, необходимо составить план. План не самоцель , а своеобразные леса для возведения здания. Его в ходе работы можно перестраивать, вносить в него изменения, дополнять и, наоборот, сокращать некоторые его пункты. «План необходим, - как писал К.Г.Паустовский , - но он не должен тяготеть над произведением, как чертеж, не подлежащий изменению». Сказанное о труде писателя относится также и к школьному сочинению. Хорошо составленный план поможет последовательно, шаг за шагом, раскрыть тему. Обратите внимание на то, что все части плана должны быть связаны друг с другом «логическими мостиками» - переходами. Начало (вступление) сочинения должно подвести читателя к тому, о чём вы будете рассказывать в основной части.

Слайд 5

Рекомендации по написанию сочинения Выбор точных, емких, нестертых слов. Сочинение нельзя писать равнодушно. В нём должно ясно прозвучать ваше отношение к автору, к идее, проблеме, затронутой писателем, к литературным героям, к художественному слову . Писать сочинение нужно от всего сердца, смело высказывать свои взгляды, давать свою оценку и защищать свое мнение доказательствами, отличным знанием литературного материала.

Слайд 6

Как работать над сочинением СОЧИНЕНИЕ – это один из завершающих этапов работы над художественным произведением. Прежде всего, обдумайте тему и основную мысль сочинения . Помните, каждое слово в названии темы имеет значение. Определите, о чем следует написать в сочинении. 2. Определите стиль и продумайте основную мысль сочинения. Составьте, если нужно, план. Все части плана должны быть связаны друг с другом «логическими мостиками» - переходами. Прочитайте первый вариант своего сочинения, раскрыта ли в ней тема и основная мысль? Зачеркните то, о чем можно не говорить в сочинении на данную тему (лишнее); дополните те части сочинения, в которых тема и основная мысль раскрыты не достаточно. 4. Обратите внимание на язык сочинения (выберите точные, емкие, нестертые слова). Удачно ли выражена мысль сочинения. Внесите исправления.

Слайд 7

Темы сочинений 1. Петр Гринёв на страницах повести «Капитанская дочка». 2. Образ Пугачева в повести «Капитанская дочка». 3. «Береги честь смолоду». Гринёв и Швабрин. 4. Смысл названия повести «Капитанская дочка». 5. Тема дороги в повести «Капитанская дочка». 6. Образ Савельича в повести «Капитанская дочка».

Слайд 8

Становление личности Петра Гринева. - Какое время отражено в повести? (восстание под предводительством Е.Пугачева, 1773-1775г.г.) - Только ли эта тема раскрывается в повести? (тема любви, семейная тема, тема нравственности) - Как вы думаете, рассказывая о Петре Гриневе, важно ли отметить первую тему? ( необязательно , т.к. мы должны заострить внимание на образе Гринева, становлении его характера и взглядов, обратить внимание на нравственную сторону Петруши). - А что такое нравственность?

Слайд 9

Что такое нравственность? Нравственность – это внутренние духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы ; правила поведения, определяемые этими качествами . Человек безупречной нравственности - В основном все произведения А.С.Пушкина посвящены теме нравственности. Вспомним, эпиграф к повести, русскую пословицу «Береги честь смолоду», а эпиграфом к роману «Евгений Онегин» - цитата из письма, содержащая слова «он обладал особенной гордостию».

Слайд 10

Во вступлении я предлагаю вам сказать о том, каким должен быть человек, как он должен относиться к Родине, к окружающим его людям, к близким. Вступление не должно быть большим, примерно пять-шесть предложений. ^ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ СОЧИНЕНИЯ - Что хорошего дала Гринёву семья? (отец воспитывал сына строго, был требовательным, гордым. Его решение в семье не обсуждалось. Провожая сына на службу, дает ему наказ (стр.66 ), а от матери Гринёв перенял мягкость, доброту, ласку, отзывчивость) - Итак, формирование характера начинается с семьи, с воспитания.

Слайд 11

Какие черты характера проявил Гринёв по отношению к Савельичу, вожатому? ( по отношению к Савельичу: чувство совести, стыда; он попросил прощения у человека, который был слугой; относился к себе критично; по отношению к вожатому проявил доброту, бескорыстно подарил ему свой заячий тулуп). - А каким Офицером был Гринёв? (не стал присягать Пугачеву, не поцеловал у него руку). - Почему? (чувство долга, присягал на верность императрице, не способен на предательство - Найдите в тексте повести наказ отца. Прочитаем эти строки. Выполнил ли Петр Гринёв наказ отца? ( стр. 66)

Слайд 12

-А как Гринёв относился к Маше Мироновой? (защитил честь девушки перед Швабриным ; способен на глубокую любовь: чтобы спасти Машу обращается за помощью к генералу и даже к Пугачеву. - Как Гринёв относился к Швабрину? (презирает его). - А почему? (Швабрин предатель, трус, эгоист; потерял честь, его даже презирает Пугачев). ЗАКЛЮЧЕНИЕ - В заключении сочинения вы должны сделать вывод, подвести итог: Чему учит Петруша Гринёв сегодня? (Гринёв учит уважительно относиться к девушке, женщине; не слушать сплетни, не верить им, не оскорблять ее, защитить ее в трудную минуту. Главное -Гринев учит нас быть верным присяге. Наши мальчики - будущие воины, они тоже будут давать присягу на верность Родине, родителям).

Слайд 13

План сочинения к теме « Становление личности Петра Гринёва». . План I. Тема нравственности в произведениях А.С.Пушкина. II. Петр Гринёв на страницах повести «Капитанская дочка». Кто такой Петр Гринёв (детство, воспитание). Что хорошего дала Петру Гринёву его семья. «Я чувствовал себя виноватым перед Савельичем…». Гринев – офицер. Любовь в жизни Петра Гринёва. Отношение к Швабрину («Мой взгляд вызывал презрение…»). III. Чему учит Гринев читателя сегодня. - Запишите этот план в тетради.

Слайд 14

Домашнее задание Написать сочинение на тему «Становление личности Петра Гринёва» на черновике. Удачи!