ЧИТАЯ ПУШКИНА… (литературная гостиная)
материал по литературе на тему

ЧИТАЯ ПУШКИНА…
(литературная гостиная)

Оформление: портрет А. С. Пушкина, рисунки детей к сказкам Пушкина, свечи на столах, выставка книг А. С. Пушкина; фонотека (сказки, музыка, стихи), рисунки художников, карточки с вопросами, «телеграммы».

Н а  д о с к е  (или плакате) записаны слова:

                        Я славил лирою послушной

                        Преданья тёмной старины.

        (А. С. Пушкин. «Руслан и Людмила».)

Звучит лирическая мелодия как фон, сопровождая слова детей.

1-й ученик. Строчки стихов Александра Сергеевича Пушкина, словно тропинки, ведут тебя в страну его поэзии.

2-й ученик. Кого только не встретишь на этих неведомых дорожках! И гордого Гвидона, и белую царевну Лебедь, и чародея Черномора, и славного Руслана.

3-й ученик. Он расскажет про громкие битвы и тихие таинственные дубравы, про Медного всадника и каменного Командора.

4-й ученик. Улыбнётся тебе, своему потомку:

– Здравствуй, племя младое, незнакомое!

– Здравствуй, Пушкин! – говорим сегодня мы.

Говорит учитель.

Учитель: Вечером, 26 мая (6 июня) 1799 года, солнце заходило, не зная о том, что у него появился соперник. Блестело золото зари в оконных стеклах, пряно пахла на пустырях нагретая дневным жаром крапива. А в легких сумерках вдоль улиц заструился юный и нежный аромат. Цвели березы. И вдруг по всей Москве зазвонили колокола. Они гремели у Неглинных и Покровских ворот, на Арбате, на Тверской, в Китай-городе. Это был красный праздничный звон. В семье Пушкиных родился мальчик – будущее солнце русской поэзии. Москвичи выбегали на улицы, бросали вверх свои картузы и кричали “Ура!”

Правда, эти крики и звон колоколов не имели отношения к мальчику. В Москве получили известие о рождении внучки императора Павла 1. Но все равно приятно, что так празднично был отмечен день, когда на свет явился русский гений.

Наш праздник посвящается 20..-летию со дня рождения А.С. Пушкина. Мы будем говорить о нем, о тех, кто с ним общался, пройдем дорогами его жизни и творчества.

Ученик:

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски,

Но нет ничего интересней, чем наши волшебные сказки.

Все рассматривают детские рисунки.

– Все вы уже прочли сказки Пушкина, да, наверное, и не раз. И многие дети захотели нарисовать рисунки. Давайте посмотрим и отгадаем, к каким сказкам они нарисованы?

А теперь посмотрите, как профессиональные художники нарисовали иллюстрации к сказкам Пушкина.

Учитель: а сейчас мы проверим, как хорошо вы помните тексты сказок.

В синем небе звезды блещут,

В синем море волны хлещут;

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

А сама-то величава,

Выступает, будто пава;

Сладку речь-то говорит,

Будто реченька журчит.

Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелка тебе по лбу,
Есть же мне давай вареную полбу

Царь скопца благодарит,
Горы золота сулит.
«За такое одолженье, —
Говорит он в восхищенье, —
Волю первую твою
Я исполню, как мою».

Дом царевна обошла,
Все порядком убрала,
Засветила богу свечку,
Затопила жарко печку,
На полати взобралась
И тихонько улеглась.

Учитель: Здорово, все молодцы! Но это ещё не всё. Теперь проверим, как внимательно вы читали...

Проводится конкурс на лучшего знатока сказок. Вопросы записаны на карточках.

1. В какой сказке главный герой путешествовал в бочке? Кто он? (Гвидон. «Сказка о царе Салтане».)

2. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке»? (30 лет и три года.)

3. Отчего проснулась царевна в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»? Кто её спас? (Елисей. Он ударил по гробу хрустальному, гроб разбился, царевна ожила.)

4. Что потребовал мудрец от царя Дадона за свою услугу, за петушка? (Отдать ему Шамаханскую царицу.)

5. Что приговаривал Балда, когда рассчитывался с попом? («Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной!»)

6. Кем были сёстры жены царя Салтана? (Ткачиха и повариха.)

7. От кого спас Гвидон царевну Лебедь? (От коршуна.)

8. В кого превратился Гвидон в последний раз, когда ужалил свою бабушку Бабариху в нос? (В шмеля.)

9. Кем хотела быть старуха в последний раз, когда рыбка оставила её у того же корыта? (Владычицей морской.)

10. Чем царица отравила царевну из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях»? (Яблоком.)

11. Сколько детей было у Дадона? (Два сына.)

12. Что кричал петушок, сидя на спице? («Кири-ку-ку. Царствуй, лёжа на боку».)

13. Какими словами обращается старик к золотой рыбке? («Смилуйся, государыня рыбка!»)

14. Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о золотом петушке». (Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок.)

Раздаётся стук в дверь. Входит почтальон.

Почтальон. Ребята, вам пришли телеграммы. Как вы думаете, кто их прислал?

Приехать никак не могу! Пуще прежнего моя старуха вздурилась.

Приехать не могу! Горе мне! Попались в сети оба наши сокола! Горе!

Не могу приехать к вам, так как хочу верёвкой море морщить!

Учитель.  Не все смогли к нам сегодня в гости прибыть, но некоторые  герои всё же добрались, давайте все вместе отгадаем, кто к нам приехал!

Ученики выходят и читают отрывки.

                        А у князя жёнка есть,

                        Что не можно глаз отвесть:

                        Днём свет божий затмевает,

                        Ночью землю освещает,

                        Месяц под косой блестит,

                        А во лбу звезда горит.

(Царевна Лебедь из «Сказки о царе Салтане».)

                        …В дорогой собольей душегрейке.

                        Парчовая на маковке кичка,

                        Жемчуга огрузили шею,

                        На руках золотые перстни

                        На ногах красные сапожки.

(Старуха, столбовая дворянка

 из «Сказки о рыбаке и рыбке».)

                        Правду молвить, молодица

                        Уж и впрямь была царица:

                        Высока, стройна, бела,

                        И умом, и всем взяла,

                        Но зато горда, ломлива,

                        Своенравна и ревнива.

(Царица из «Сказки о мёртвой царевне».)

                        Белолица, черноброва,

                        Нраву кроткого такого.

(Царевна молодая из «Сказки о мёртвой царевне»).

                Спит себе на соломе,

                Ест за четверых,

                Работает за семерых.

        (Балда.)

Учитель: вы отлично знаете творчество А.С.Пушкина, а значит легко разгадаете кроссворд.

Детям предлагается разгадать кроссворд.

– А сейчас решим  к р о с с в о р д, он не простой, а с загадкой.

1. Имя одного из героев известной сказки А. С. Пушкина, который работал за щелбан.

2. Служанка, которая свела царевну в лес из «Сказки о мёртвой царевне».

3. Сын Салтана.

4. Имя царя из «Сказки о золотом петушке».

5. Отец Гвидона.

(По вертикали получилось имя Арина.)

Учитель. Ребята, кто она? Как её имя связано с именем поэта?

Рассказывает об Арине Родионовне.

Арина Родионовна – няня семьи Пушкиных. Александр Сергеевич был привязан к ней всю жизнь. Он часами беседовал с ней. Весь сказочный мир был ей известен как нельзя лучше и передавала она его весьма оригинально. Поговорки, пословицы, присказки не сходили у неё с языка. Большую часть народных былин и песен, которых Пушкин так много знал, слышал он от Арины Родионовны. Няня умерла в 1825 году, в возрасте 70 лет.

Стихотворение «Зимний вечер» Александр Сергеевич написал, посвятив своей няне, в 1825 году. Ещё одно стихотворение, написанное в 1826 г., даже получило соответствующее название - «Няне».

Дети читают стихи Пушкина.

1-й ученик читает стихотворение «Зимний вечер».

Учитель. Это стихотворение, посвященное няне, ещё и, вы видите, о зиме. Поэт очень любил родную природу, он написал много стихов о разных временах года.

А сейчас послушайте, какое посвящение он написал Арине Родионовне…

Ученик. Великий Пушкин… Солнце русской поэзии. Мы будем идти по тропинкам его стихов, и, как сказочные богатыри, расти день ото дня. А Пушкин будет с нами всегда, всю жизнь.

Гасятся свечи. Праздник подошел к концу.