Презентация к вводному уроку литературы в 5 классе
презентация к уроку по литературе (5 класс) на тему

Слайд 1

Путешествие в страну Литературию Презентация учителя русского языка и литературы МБОО «Лицей с. Верхний Мамон» Спицыной Татьяны Викторовны.

Слайд 2

Не наяву и не во сне Без страха и без робости Мы снова бродим по стране, Которой нет на глобусе. На карту не нанесена, Но знаем ты и я, Что есть она, что есть страна Литературия .

Слайд 3

ЛИТЕРАТУРИЯ

Слайд 5

Litera (лат.) – буква. Literatura – рукопись, произведение.

Слайд 6

На уроках литературы будем не просто читать произведения, но и учиться понимать их, оценивать различные жизненные ситуации, описанные в книгах, характеры героев, их чувства, переживания. Научимся понимать, как автору удалось заставить читателя плакать или смеяться, увидеть ту или иную картину.

Слайд 7

литература ↙ ↘ научная художественная Художественная литература рассказывает нам о жизни человека и природы, о чувствах, мыслях и желаниях многих поколений людей

Слайд 8

На уроках литературы мы научимся понимать, что хотел сказать нам автор ; будем узнавать о жизни писателей, о тех временах, в которые они жили, о том, как развивалась человеческая мысль, как люди учились выражать свои чувства словами.

Слайд 9

Что читали летом? Книги каких авторов вы прочитали? О чем они? Что взволновало вас в этих произведениях? Чему научились вы у героев книг? От каких черт характера этих героев вы отказались бы? Что из прочитанного вы предложили бы своим друзьям? Почему?

Слайд 10

Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды бегемота Вытащил он из болота. Он известен, знаменит. Это доктор... 1-й ряд

Слайд 11

А кто автор книги об Айболите?

Слайд 12

К.И. Чуковский .

Слайд 13

Многим долго неизвестный, Стал он каждому дружком. Всем по сказке интересной Мальчик-луковка знаком. Очень просто и недлинно Он зовётся… 2-й ряд

Слайд 14

А кто создал этого героя?

Слайд 15

Джанни Родари

Слайд 16

Всех он любит неизменно, Кто б к нему ни приходил. Догадались? Это Гена, Это Гена… 3-й ряд

Слайд 17

Кто автор книги о Крокодиле Гене и его друзьях?

Слайд 18

Эдуард Успенский

Слайд 19

Что такое книга? Закончить предложения. 1. Книга – это… 2. Из книги мы узнаём… 3. Книга нас учит… 4. Без книги невозможно…

Слайд 20

Сравните свои суждения о книге с тем, что звучит с стихотворении Виктора Бокова. КНИГА. Книга – учитель, книга – наставник. Книга – близкий товарищ и друг. Ум, как ручей, высыхает и старится, Если выпустишь книгу из рук. Книга – советчик, книга – разведчик, Книга – активный борец и боец. Книга – нетленная память и вечность, Спутник планеты Земля, наконец. Книга – не просто красивая мебель, Не приложенье дубовых столов. Книга – волшебник, умеющий небыль В быль превращать и в основу основ.

Слайд 21

О книге сложено множество пословиц. Кто много читает, тот много знает. Книга для ума – что тёплый дождь для всходов. Книга – не самолёт, а за тридевять земель унесёт. Не на пользу книги читать, если только вершки хватать.

Слайд 22

Из чего состоит книга? Обложка (переплет) Суперобложка Ф о рзац Титульный лист Сноски Оглавление Иллюстрации

Слайд 23

ФО́РЗАЦ , форзаца , муж. ( нем. Vorsatz ). Двойной лист чистой бумаги, одной половинкой приклеиваемый к внутренней стороне крышек переплета, тогда как другая половинка остается свободной

Слайд 24

Ти́тульный лист , ти́тул (лат. titulus — «надпись, заглавие») — одна из первых страниц книги, предваряющая текст произведения. На титульном листе размещаются основные выходные сведения: имя автора, название книги...

Слайд 25

Суперобложка — бумажная обложка , надеваемая на переплёт или основную обложку .

Слайд 26

Ярослав Владимирович Мудрый (978 – 1054)

Слайд 27

Первопечатник Иван Федоров Памятник Ивану Федорову в Москве «Апостол»

Слайд 28

Какую литературу называют классической? Образовано от латинского слова « classicus » – образцовый, лучший. Писатели-классики – это те писатели, чьи произведения считаются образцовыми, л учшими не только не только для своей эпохи, но и для читателей многих десятилетий, столетий, тысячелетий. Эти книги на своих страницах поднимают проблемы, которые будут интересны людям в любые времена и эпохи: добро и зло, любовь и ненависть, правда и ложь, порядочность и подлость…

Слайд 29

Читайте, мальчишки! Девчонки, читайте! Любимые книжки Ищите на сайте! В метро, в электричке И автомобиле, В гостях или дома, На даче, на вилле – Читайте, девчонки! Читайте, мальчишки! Плохому не учат Любимые книжки! Не всё в этом мире Легко нам даётся, И всё же упорный И мудрый – добьётся Того, к чему доброе Сердце стремится: Он клетку откроет, Где птица томится! И каждый из нас Облегчённо вздохнёт, Поверив, что мудрое Время – придёт! И мудрое, новое Время – придёт! «Читайте, дети ! » (Нина Васильевна Пикулева )

Слайд 30

Рефлексия. Выбери настроение

Слайд 31

Домашнее задание . Перечитать статью (с.3-5), составить ее план(в тетради), уметь пересказать текст, выучить условные обозначения. Нарисовать страну Литературию (по желанию)

Слайд 33

Источники: https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-k-vvodnomu-uroku-litieratury-v-5-klassie.html http://ppt4web.ru/literatura/urok-literatury-klass.html https://infourok.ru/prezentaciya-k-pervomu-uroku-literaturi-v-klasse-1732458.html