Презентация к уроку литературы для 5 класса по теме "Раскрытие характера персонажей в баснях Эзопа «Лисица и виноград» и Жана де Лафонтена «Лисица и виноград»"
презентация к уроку по литературе (5 класс) на тему

Слайд 1

Раскрытие характера персонажей в баснях Эзопа «Лисица и виноград» и Жана де Лафонтена «Лисица и виноград» (5 класс)

Слайд 2

Цели: - знакомство с Эзопом и Жаном де Лафонтеном, выявление значения морали басни; - формирование навыков выразительного чтения, лексической работы, работы с иллюстрациями, умения выделять главное в прослушанном сообщении; - формирование нравственно-эстетических представлений учащихся в ходе выявления значения морали басен.

Слайд 4

Подумай и ответь… - Что такое басня? - Какие признаки басни вам известны? 1. Басня может быть написана в стихотворной и прозаической форме. 2. Героями басни чаще всего бывают животные, но могут быть и люди. 5. Басня содержит аллегорию. 3. В басне имеется вывод – мораль. 4. Много крылатых выражений. - Что такое аллегория? - Что такое мораль?

Слайд 5

Подумай и ответь… - Кого считают первым баснописцем? - К какому времени относится первое упоминание об Эзопе? - Какие авторы использовали сюжеты Эзопа?

Слайд 6

Эзоп

Слайд 7

Выразительное чтение басен Эзопа «Ворон и Лисица», «Лисица и виноград»

Слайд 8

Подумай и ответь… - Какова мораль прочитанных басен Эзопа? - Найдите строки, в которых нашли отражение морали басен. - Чем басни Эзопа интересны современному читателю?

Слайд 9

Жан де Лафонтен

Слайд 10

Выразительное чтение басни Жана де Лафонтена «Лисица и виноград»

Слайд 11

Подумай и ответь… - Сопоставьте басни двух баснописцев на тему «Лисица и Виноград». - В чём сходство? В чём различие?