А. С. Пушкин. Контрольная работа по повести "Капитанская дочка"
тест (литература, 8 класс) по теме

Зачет  по литературе

Вариант 1

А.С.Пушкин «Капитанская дочка»

1. Определите жанр произведения:
   а) роман;
   б) историческая повесть;
   в) семейно-бытовая хроника;
   г) мемуары.
2. Имя отца Гринёва.
3. Кем был француз-учитель Петруши Гринёва в отечестве?
4. Какой наказ дал отец Гринёв сыну?
5. Кто из героев произведения поражает читателя загадочной силой, сметливостью, поэзией борьбы и отваги:

а) Пугачёв;

б) капитан Миронов;

в) Гринёв.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Зачет   по  литературе 8  класс.

Вариант 2

А.С.Пушкин «Капитанская дочка»

1. Повествование ведется от лица:
   а) автора;
   б) Пугачева;
   в) Петра Гринева;
   г) повествователя.
2. Сколько  было деревень и в какой губернии у отца Петра Гринёва?
3. Швабрин сказал Гринёву: «Ежели хочешь, чтобы Маша Миронова ходила к тебе в сумерки, то вместо стишков подари ей…». Что?
4. Повествование ведётся от лица:

а) повествователя;

б) Гринёва;

в) нескольких персонажей.

5. Наиболее  опоэтизирован в произведении образ:

А) Маши Мироновой;

Б) Василисы Егоровны;

В) Ивана Кузьмича.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Зачет  по  литературе 8  класс.

Вариант 3

А.С.Пушкин «Капитанская дочка»

1. Какой основной принцип положен в основу создания образов Гринева и Швабрина:
а) сопоставления;
б) взаимодополнения;
в) антитезы;
г) композиционной параллели.

2. Кто был пожалован в дядьки П. Гринёву?
3. Генерал Р. писал: «Извещаю вас, что убежавший из-под караула донской казак…». Кто?
4. В произведении ближе всех к народу по своему имущественному положению, культурному уровню, взглядом на жизнь, на людей:

А) Гринёв;

Б) семья Мироновых;

В) Швабрин.

5. Гринёва и Швабрина объединяет :

А) служба у Пугачёва;

Б) презрительное отношение к людям;

В) общественное и служебное положение.

Проверочная работа по произведению А.С.Пушкина

«Капитанская дочка».

Вариант 4

1. Задание: определите, кто так отзывается о Пугачёве или видит его таким в повести, опишите ситуацию.

1)  «… Взглянул на полати и увидел чёрную бороду и два сверкающие глаза».

2) «…Убежавший из- под караула донской казак и раскольник Емельян Пугачев… принял на себя имя покойного императора Петра III злодей и самозванец».

2.  Имя учителя-француза, нанятого для воспитания Петруши Гринёва.
3. О ком речь? «Трусиха. До сих пор не может слышать выстрела из ружья, так и затрепещется»
4. Какие взаимоотношения складываются у Гринёва с Савельичем?

А) слуги и барина;

Б) отца и сына;

В) равнодушное отношение посторонних людей.

5. Как вёл себя Гринёв во время осады крепости?

А) защищал крепость с оружием в руках;

Б) прятался в чулане;

В) остригал волосы в кружок.

Проверочная работа по произведению А.С.Пушкина

«Капитанская дочка».

Вариант 5

1. Кого безвинно убили в Белогорской крепости?

А) Ивана Кузьмича;

Б) Василису Егоровну;

В )Машу Миронову.

2. Как отреагировал Пугачев на подарок Гринева, что сказал?

3. (гл.2) О чем иносказательно говорят Пугачев и хозяин дома? Объясните иносказание.

4. (гл.6) Как именуется Пугачев в официальном письме, пришедшем в крепость?

5. (гл.7) Что увидел Гринев, находясь на городском валу: похож ли был отряд Пугачева на шайку?

Проверочная работа по произведению А.С.Пушкина

«Капитанская дочка».

Вариант 6

1. Форма повествования в повести «Капитанская дочка»? Кто является повествователем? Какую роль отводит себе Пушкин?

2. Рассказать о детстве Петруши. Над чем иронизирует Гринев?

3. (гл.7) Как ведет себя Пугачев при наступлении на крепость, когда начала стрелять пушка и все "отхлынули назад"?
4. Какое впечатление на вас производит Савельич?

5. Что же представляет собой Гринев, человек уже пожилого возраста, рассказывающий о своем детстве и юности?

Проверочная работа по произведению А.С.Пушкина

«Капитанская дочка».

Вариант 7

1. В каком веке происходит действие повести «Капитанская дочка»?

              А. В XVII веке

              Б. В XVIII веке

              В. В XVI веке

              Г. В начале XIX века

2. Какую роль играет в произведении Гринев?

3. Что можно сказать об окружении Гринева в детстве и отрочестве?

4. Дайте толкование эпиграфа к первой главе.

5. Каковы впечатления  от Белогорской крепости,  полученные Гринёвым  в первые дни его пребывания там?

Проверочная работа по произведению А.С.Пушкина

«Капитанская дочка».

Вариант 8

1. Отметить, от чьего лица ведётся повествование.

            А. Автора.

            Б. Молодого Петра Андреевича Гринёва.

            В. Старого Петра Андреевича Гринёва.

            Г. Рассказчика П.А.Гринёва в разные периоды жизни.

2. По какой причине А.С.Пушкин избрал рассказчиком Гринёва?

            А. Гринёв принадлежал к старой дворянской семье, где понятия «честь» и «служба» неразрывны.

            Б.  Мировоззрения автора и Гринёва совпадают.

            В.  Молодость Гринёва позволяет ему забыть о сословной принадлежности и руководствоваться здравым смыслом.

3. Почему Гринев называет свое поведение в первый день самостоятельной жизни, поведение мальчика, вырвавшегося на волю? Каким тоном говорит рассказчик о своем поведении?

4. Как сказалось крепостническое воспитание молодого Гринева на его обращении с Савельичем?

5. Что может нас привлечь в характере Гринева в эпизоде «Симбирский трактир»?

Проверочная работа по произведению А.С.Пушкина

«Капитанская дочка».

Вариант 9

1. Повествование в повести ведётся от лица

1. автора
2. повествователя
3. Маши Мироновой
4. Пугачёва
5. Петра Гринёва

2. По какой причине А.С. Пушкин избрал рассказчиком Гринёва?

1) Гринёв принадлежал к старой дворянской семье, где понятия «честь» и «служба» неразрывны

2) Мировоззрения автора и Гринёва совпадают

3) Молодость Гринёва позволяет ему забыть о сословной принадлежности и руководствоваться здравым смыслом

3. Назовите воинское звание Гринёва

1) корнет

2) прапорщик

3) поручик

4) рядовой

4. С какой целью автор вводит сон Петруши Гринёва?

1) характеризует Гринёва

2) предвещает дальнейшее развитие отношений двух персонажей

3) характеризует Пугачёва

4) подчёркивает кровожадность Пугачёва

5. Портретная характеристика какого персонажа повести А.С.Пушкина приведена ниже; «Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары». Назовите имя и фамилию этого героя.

Проверочная работа по произведению А.С.Пушкина

«Капитанская дочка».

Вариант 10

1. Укажите название главы, в которой происходит знакомство Петра Гринева с Пугачевым.
2. Имя какого царя присвоил себе Емельян Пугачев?
3. Укажите фамилию коменданта Белогорской крепости, казненного Пугачевым.

4. Укажите фамилию героя повести, который перешел на сторону Пугачева.

5. Назовите место действия, описанного в данном фрагменте.

Казак, приведший меня, отправился про меня доложить и, тотчас же воротившись, ввел меня в ту комнату, где накануне так нежно прощался я с Марьей Ивановною.  Необыкновенная картина мне представилась: за столом, накрытым скатертью и установленным штофами и стаканами, Пугачев и человек десять казацких старшин сидели, в шапках и цветных рубашках, разгоряченные вином, с красными рожами и блистающими глазами. Между ими не было ни Швабрина, ни нашего урядника, новобраных изменников. «А, ваше благородие!— сказал Пугачев, увидя меня.— Добро пожаловать; честь и место, милости просим». Собеседники потеснились. Я молча сел на краю стола. Сосед мой, молодой казак, стройный и красивый, налил мне стакан простого вина, до которого я не коснулся. С любопытством стал я рассматривать сборище. Пугачев на первом месте сидел, облокотясь на стол и подпирая черную бороду своим широким кулаком. Черты лица его, правильные и довольно приятные, не изъявляли ничего свирепого. Он часто обращался к человеку лет пятидесяти, называя его то графом, то Тимофеичем, а иногда величая его дядюшкою. Все обходились между собою как товарищи и не оказывали никакого особенного предпочтения своему предводителю. Разговор шел об утреннем приступе, об успехе возмущения и о будущих действиях. Каждый хвастал, предлагал свои мнения и свободно оспоривал Пугачева. И на сем-то странном военном совете решено было идти к Оренбургу: движение дерзкое, и которое чуть было не увенчалось бедственным успехом! Поход был объявлен к завтрашнему дню. «Ну, братцы,— сказал Пугачев,— затянем-ка на сон грядущий мою любимую песенку. Чумаков! начинай!» — Сосед мой затянул тонким голоском заунывную бурлацкую песню, и все подхватили хором:

Не шуми, мати зеленая дубровушка,

Не мешай мне, доброму молодцу, думу думати.

Что заутра мне, доброму молодцу, в допрос идти

Перед грозного судью, самого царя.

Еще станет государь-царь меня спрашивать:

Ты скажи, скажи, детинушка крестьянский сын,

Уж как с кем ты воровал, с кем разбой держал,

Еще много ли с тобой было товарищей?

Я скажу тебе, надежа прав ославный царь,

Всеё правду скажу тебе, всю истину,

Что товарищей у меня было четверо:

Еще первый мой товарищ темная ночь,

А второй мой товарищ булатный нож,

А как третий-то товарищ, то мой добрый конь,

А четвертый мой товарищ, то тугой лук,

Что рассыльщики мои, то калены стрелы.

Что возговорит надежа православный царь:

Исполать тебе, детинушка крестьянский сын,

Что умел ты воровать, умел ответ держать!

Я за то тебя, детинушка, пожалую

Середи поля хоромами высокими,

Что двумя ли столбами с перекладиной.

Самостоятельная работа по повести «Капитанская дочка»

Вариант 11

1. Определите жанр произведения:

А) роман                        В) семейно-бытовая хроника

Б) историческая повесть        Г) мемуары

2. Повествование в повести ведется от лица:

А) автора                        В) Петра Гринева                Д) Пугачева

Б) Повествователя                Г) Маши Мироновой

3. Какие исторические личности упоминаются в повести?

А) Пугачев                        В) Григорий Орлов                        Д) Елизавета I

Б) граф Миних                Г) Екатерина I                                Е) Екатерина II

4. Соотнесите элементы композиции и элементы развития любовного сюжета.

5. Какую главу предваряет собой эпиграф:

«В ту пору лев был сыт, хоть с роду он свиреп.

«Зачем пожаловать изволил в мой вертеп?» –

                                                                 спросил он ласково. А. Сумароков

А) «Суд»                В) «Приступ»                Д) «Мятежная слобода»

Б) «Арест»                Г) «Незваный гость»

Самостоятельная работа по повести «Капитанская дочка»

Вариант 12

1. Каким вы представляете себе Петра Андреевича Гринева? Как вы думаете, почему его портрета нет в «Капитанской дочке»?

2. Прочитайте описание. Какими художественными средствами пользуется автор? 

«Ямщик поскакал; но всё поглядывал на восток. Лошади бежали дружно…. «Ну, барин, - закричал ямщик, - беда: буран!»

3. Что называется эпиграфом? Для чего они нужны? Какой эпиграф выбирает Пушкин для повести «Капитанская дочка»? В чем его смысл?

4.

Самостоятельная работа по повести «Капитанская дочка»

Вариант 14

1. Назовите причины падения Белогорской крепости

2. Почему Пугачев помиловал Гринева?

3. Как зовут главного героя?

4. Имя пожалованного Петру в дядьки стремянного ?

5. Угадай портрет. Увидел я высокого барина , лет тридцати пяти, с длинными чёрными усами, в халате, с кием в руке и с трубкой в зубах.

Самостоятельная работа по повести «Капитанская дочка»

Вариант 15

1. Угадай портрет. Ему казалось лет за семьдесят . У него не было ни носа, ни ушей. Голова была выбрита; вместо бороды торчало несколько седых волос ; он был маленького росту, тощ и сгорблен; но узенькие глаза его сверкали ещё огнём

2. Кем провозгласил себя Пугачёв ?

3. Имя офицера , разжалованного и сосланного в Белогорскую крепость за убийство ?

4. Эпиграф к повести «Береги честь смолоду»- основная идея «Капитанской дочки», он в полной мере относится к Маше Мироновой.  Почему?

5. Авторская позиция проявляется в произведении с Помощью

а) композиции;

б) эпиграфов;

в) вставных элементов;

г) прямой авторской оценки;

д) выбора героя.

Самостоятельная работа по повести «Капитанская дочка»

Вариант 16

1. С какой целью в повесть вводится сон Гринева?

а) характеризует Гринева;

б) предвещает развитие отношений двух персонажей;

в) характеризует Пугачева;

г) подчеркивает кровожадность Пугачева.

2. Кому проиграл Гринёв 100 рублей?

3. Кем был Бопре в своём отечестве?

4. Кому принадлежит Придворный календарь, и как связан этот предмет с событиями и героями повести ?

5. Соотнесите пары героев, характеристика которых построена по принципу антитезы.

а) Пугачев;                                 1) оренбургские генералы;

б) Швабрин;                                2) Екатерина 11;

в) «Генералы» Пугачева;          3) Гринев.

Самостоятельная работа по повести «Капитанская дочка»

Вариант 17

1. Какую главу предваряет собой эпиграф:

                        «В ту пору лев был сыт, хоть с роду он свиреп.

                        "Зачем пожаловать изволил в мой вертеп?" -

                        спросил он ласково». (А. Сумароков)

а) «Суд»;

б) «Арест»;

в) «Приступ»;

г) «Незваный гость»;

д) «Мятежная слобода».

2. Кому принадлежит бильярдный кий, и как связан этот предмет с событиями и героями повести ?

3. Вспомните сон Петруши . Почему этот сон считается пророческим ? Докажите.

4. Кто были  учителями Гринёва и как проходило его обучение ?

5. Какие напутственные слова сказал Гринёву его отец, отправляя его на службу ?

Самостоятельная работа по повести «Капитанская дочка»

Вариант 18

1. Как Гринёв отблагодарил вожатого?

2.  Из-за чего и с кем произошёл поединок Гринёва

3. Какие отношения  связывали Гринёва с Машей Мироновой, после какого события он это понял?

4. Каким показан в повести Савельич?

а) забитым, безгласным крепостным;

б) послушным, рабски преданным своим господам;

в) глубоким, наделенным чувством собственного достоинства;

г) любящим, верным, самоотверженным, заботливым помощником и советчиком.

5. Кому принадлежит китайчатый халат, и как связан этот предмет с событиями и героями повести?

Самостоятельная работа по повести «Капитанская дочка»

Вариант 19

1. Кому принадлежит тетрадка со стихами, и как связан этот предмет с событиями и героями повести?

2. «Чуть было не стряслась беда: злодей только что уселся обедать, как она, моя бедняжка, очнётся и застонет!» Чьи это слова и о ком?

3. Кто так отзывается о Пугачёве? «Ты мне не государь, ты вор и самозванец!»

4. За что Василиса Егоровна велела посадить Гринёва и Швабрина « на хлеб и воду»?

5. Дописать недостающие слова

1) Я жил ……… , гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками ,между тем минуло мне ………… лет .Тут судьба моя переменилась.

Самостоятельная работа по повести «Капитанская дочка»

Вариант 20

1. Кто так отзывался о Пугачёве? «Пугачев сидел на крыльце комендантского дома. На нём был красный казацкий кафтан, обшитый галунами. Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза».

2. Допиши слова « Любезный Пётр Андреевич , пожалуйста , пришли мне с моим мальчиком ……………., которые ты мне проиграл вчера. Мне крайняя нужда в деньгах».

3. Почему Гринёв пытался очернить Машу в глазах Петра?

4. В произведении ближе всех к народу по своему имущественному положению, культурному уровню, взглядом на жизнь, на людей:

А) Гринёв;

Б) семья Мироновых;

В) Швабрин.

5. Укажите название изобразительного средства: «унылая песня, по гладкому зимнему пути».

Самостоятельная работа по повести «Капитанская дочка»

Вариант 21

1. «злодей», «самозванец», «вор». Кто так отзывается о Пугачёве?

2.  А кто зовёт его «пьяница», «разбойник». А кто «государь»?

3. Соотнести качества характера с персонажами повести

                 Честность

                       Смелость

                       Трусость                                               Гринёв

                       Прямота

                       Коварство

                      Жестокость                                            Швабрин

                      Чувство долга и чести

                      Эгоизм

4. Соотнести имена и отчества  так, чтобы получились верные сочетания для персонажей повести.

                       Василиса                                        Андреевич

                       Мария                                             Кузьмич

                       Иван                                               Егоровна

                       Пётр                                                Ивановна

                      Алексей                                           Игнатьевич

                                                                               Иванович

5. Известен тот факт, что Пушкин интересовался событиями крестьянской войны под предводительством Пугачева. Как называлось другое его произведение, посвященное Пугачеву.