Контрольная работа по литературному чтению
методическая разработка по литературе по теме

КОНТРОЛЬНАЯ  ПО  ЛИТЕРАТУРНОМУ  ЧТЕНИЮ (4 класс)

  (Начальная  школа XXI века)

                                                                          Выполнила:

                                                       учитель  начальных  классов

                                                                         Вергазова  Оксана  Владимировна

1. Соотнесите  фамилию  автора  и  его  произведение. Поставьте  нужную  цифру  рядом  с  названием.

 1) Рубцов  Н.М.                                        «Родина»

 2) Михалков  С.В.                                     «Фея  Фантаста»

 3) Носов Н.Н.                                           «Сказки  Пушкина»

 4) Гамазкова И.Л.                                     «Зеркало»

 5) Соколов-Микитов И.С.                         «Березы»

 6) Куприн А.И.                                           «Гулливер  в  стране  лилипутов»

 7) Шер Н.С.                                              «Страдания»

 8) Вагнер Н.П.                                          «Картины-сказки»

 9) Свифт Д.                                              «Федина  задача»

2. Соотнесите стрелками название  произведения  с  жанром.

1)  «Федина  задача»                                            стихотворение

2)  «Хижина  дяди  Тома»                                    рассказ

3)  «Зеркало»                                                       очерк

4)  «Как  старик  корову  продавал»                     басня

5)  «Любимая  мать-отчизна»                               сказка

6)  «Ель»

7)  «Береза»

8)  «Чужая  беда»

3. Дайте  определения  следующим  понятиям:

 Юмор – это

Очерк – это

Басня – это

Приключения – это

4. Расположите  пункты  плана,  составленные  по  первой  главе произведения  Джонатана  Свифта «Гулливер  в  стране  лилипутов»,  в  правильной  последовательности:

1)  учение  на  врача;

2)  новое  путешествие;

3)  любимые  занятия  Гулливера;

4)  знакомство  с  Гулливером  и  его  семьей;

5)  первые  путешествия.

5.  Определите,  из  какого  произведения  взяты  отрывки. Напишите  название  произведения,  фамилию  и  имя  автора.

1)  А  кругом  нее  шумели  старые  дубы,  цвели  белым  цветом  и  сладко  благоухали  раскидистые  большие  липы,  зазеленели  зелеными  иглами  яркие  бархатные  пихты,  круглились  иглистыми  шапками  красивые  сосны  и  постоянно  дрожали  как  будто  от  страха  всеми  своими  серо-зелеными  листочками  горькие,  траурные  осины.

2)  Но,  кроме  этих  сказок,  художник  создал  еще  много  других  картин-сказок. Он  написал  трогательную  и поэтическую  картину  об  Аленушке. Сидит  девочка  Аленушка  на  камне  у  глубокого  омута, печально  склонила  голову, тонкими  руками  обхватила  колени,  задумалась. О чем?

3)  - Очень  нам  нужно  еще  алмазы  считать! Тут  мешки  с  мукой  никак  не  сосчитаешь! Прямо  наказание  какое-то! Двадцать  раз  прочитал  задачу – и  ничего  не  понял! Пойду  лучше  к  Юре  Сорокину,  попрошу, чтоб  растолковал.

4)  Врачебное  дело  пригодилось  ему: кончив  учение, он  поступил  корабельным  врачом  на  судно «Ласточка»  и  плавал  на  нем  три  с  половиной  года. А  потом  на  большом  корабле «Добрая  Надежда»  совершил  несколько  путешествий  в  Восточную  и  Западную  Индию.

6. Сравните  сказки  Н.П.Вагнера «Береза»  и  Х.-К. Андерсена «Ель»  по  таблице: