Всероссийский конкурс" Недаром помнит вся Россия", внеклассное мероприятие " Ну ж был денёк!"
методическая разработка по литературе (5 класс) по теме

                      Всероссийский конкурс для педагогов и учащихся

                              « Недаром помнит вся Россия»,

                          посвящённый 200-летнему юбилею

                            Отечественной войны 1812года.

              Внеклассное  мероприятие в 5 классе

          «Ну ж был денёк!» (По стихотворению М. Ю. Лермонтова «Бородино»)

       в формате телевизионной игры «Поле чудес»

                      учитель русского языка и литературы

          МБОУ СОШ д. Ручьи Конаковского района Тверской области

                        Мешкуть Светлана Михайловна

                         Цель мероприятия:      расширять кругозор учащихся 4 – 5 классов по теме.

      Задачи:

      Образовательная:

- проверить знания учащихся по лексике стихотворения.

       Развивающая:

-  прививать любовь к русскому слову; интерес к истории России;        

    развивать правильную речь учащихся; умение быстро отвечать на  

    вопрос.

     Воспитательная :    

  - воспитывать чувства гордости и уважения к своему героическому  

    народу, к  своей истории.

Оборудование:

а) игровое поле, разграниченное на шесть частей (можно больше или меньше – на усмотрение учителя) :

                   1часть – переход хода другому игроку;

                   2часть – 10 очков;

                   3часть – х на 2;

                   4часть – открой букву;

                   5часть – 5 очков;

                   6часть – приз. (В качестве приза может быть  любое поощрение, вплоть до «5» в журнал);

 б) детская игрушка юла, с приклеенной  к низу стрелкой, ставится на центр круга и заводится,  на  той части поля, где стрелка останавливается, выполняется соответствующее действие;

в) портреты  М. Ю. Лермонтова, М. И. Кутузова;

г) стихотворение «Бородино»;

д) на доске начерчены ячейки, в которые надо вставлять буквы, чтобы  получилось нужное слово.

Эпиграф:  « Сей день пребудет вечным памятником мужества и отличной храбрости русских воинов, где вся пехота, кавалерия и артиллерия дрались отчаянно», -   М.И. Кутузов

Ход мероприятия

Слово учителя:

Ребята! Все вы знаете, что в этом году исполняется 200 лет со дня славной победы русской армии над французской армией. 26 августа 1812 года между русскими войсками под начальством Кутузова М. И. и армией Наполеона в 10 верстах от Можайска состоялась решающая битва. Русских было 103 тысячи, французов – 130 тысяч. Сражение длилось 12 часов с большим ожесточением с обеих сторон. На другой день русские отступили, французам открыта была дорога на Москву. Но в Москве их ждал голод и холод. И они вынуждены были отступать по уже разорённой ими же дороге. М. Ю. Лермонтов об этом сражении написал  стихотворение, которое назвал «Бородино». На уроке мы знакомились с ним. Как вы его поняли и усвоили, выясним сейчас. Итак, мы начинаем.

 Первый этап:  Выбор первой тройки игроков. Кто быстрее ответит на вопрос, тот становится игроком первого этапа. Три вопроса – три участника.

Кому отдана Москва?                                                                                             ( Французу)

1. Про какой день помнит вся Россия?                                               (Бородина)
2. Как рассказчик называет людей, живших в то время?               (Богатыри)

Крутят барабан, отгадывают слово. Как в старину называлось укрепление на поле? ( Ячейки заранее начерчены на доске, можно спроецировать их на интерактивную доску)

                                                          ( Редут)

Музыкальная пауза :   песня   «Героям 1812 года» из кинофильма

« О бедном гусаре замолвите слово» (audiopoisk.com) в исполнении девочек - старшеклассниц.

Второй этап: Выбор второй тройки. Правила те же.

       1.Что осветило утро?                                                                                       ( Пушки)

       2. Кем был солдат, рассказывающий эту историю?                              ( Артиллерист)

       3.Что точил солдат, кусая длинный ус?                                                     (Штык)

Вторая тройка игроков выбрана. Крутим барабан, отгадываем слово. Задание: Как называется станок, на котором укрепляется ствол артиллерийского орудия?

                                                                         (Лафет)

Музыкальная пауза: песня  Владимира Качана  «Кавалергарды, век недолог» из кинофильма  «Звезда пленительного счастья»(audiopoisk.com) в исполнении мальчиков 8 класса.

Третий этап: Выбор третей  тройки игроков.

1. Как в старину назывался удалой, смелый человек?                         (Хват)
2. Какой музыкальный инструмент использовался во время боя?  (Барабан)
3. В какое время суток началось сражение?                                           (Рассвет)

Выбираем победителя третий тройки. Крутим барабан. Вопрос для  третей тройки. Как называют высокий круглый военный головной   убор из твёрдой кожи?

                                                                  (Кивер)  

Игра- конкурс: Выбираем знатока стихотворения «Бородино». Выходят все желающие (чем больше, тем лучше). Каждый называет только по одному слову : например: 1-й: - Скажи-ка,  2-й:-дядя, 3 й:- ведь… и так далее. Кто ошибается, выходит из игры. Должен остаться только один. Награждается  книгой « Стихи М. Ю. Лермонтова»

Четвёртый этап: У нас есть  три  финалиста. Выбираем победителя нашей игры. Какой военный    чин упоминается в стихотворении?

       (Полковник)                                                                                                                                            

Согласен ли наш победитель сыграть в  суперигру?

 Вопрос на данный этап не на знание литературного произведения, а по истории.

Назовите  имя и фамилию первой женщины - корнета, участницы  Отечественной войны 1812года

Имя: Надежда                                                            

Фамилия: Дурова

Какую фамилию ей присвоил Александр 1, когда узнал, что женщина сражается в действующей армии?

На  этот вопрос может ответить любой желающий. Это уже не вопрос для игры.

 ( Ответ: Александров)

Итог занятия: Вот и выявлен победитель.    Естественно, он зарабатывает Диплом победителя нашей игры.  Благодарю всех за участие в викторине. Молодцы!!!

                             Литература

1.Энциклопедический словарь Ф. А. Брокгауза. М. – «Эксмо-Пресс», 2002  

2.Учебник «Литература» под редакцией В. Я Коровиной ч.1;  М.- Просвещение; 2010

3. Ресурсы интернета в   audiopoisk.com      

                           Пояснительная записка