Памятки для учащихся
методическая разработка по литературе по теме

Памятка к составлению плана

1. Внимательно прочитайте текст.
2. Раздели текст на логически законченные по смыслу части.
3. Выдели в каждой части главную мысль.
4. Озаглавь каждую часть.

Как определить главную мысль в тексте (части текста)

1. Прочитай текст.

2. Подумай, о чем в тексте говорится. Если затрудняешься ответить коротко, поставь к тексту вопросы.

3. Выбери ответ, без которого текст теряет смысл. Ответ должен заключать в себе основную мысль.

Рекомендации к написанию сочинения:

1. не злоупотреблять цитатами;
2. пользоваться разными приемами цитирования;
3. избегать повторений, подбирать синонимы;
4. употреблять только понятные слова и выражения;
5. следить за правильностью связи слов в предложении;
6. не смешивать прямую и косвенную речь;
7. ясно формировать мысль;
8. приводить доказательства мысли;
9. доказательства должны соответствовать мысли;
10. следить за логической взаимосвязью между мыслями и частями сочинения.

При характеристике героя литературного произведения

                                Вам поможет план:

1. определение места героя среди других персонажей;
2. степень участия и его роль в конфликте;
3. наличие прототипов и автобиографических черт;
4. анализ имени;
5. портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей;
6. речевая характеристика;
7. описание предметов быта, жилища, одежды, условий жизни как средство самовыражения героя;
8. семья, полученное воспитание, история жизни. Род занятий;
9. черты характера. Эволюция личности  в процессе развития сюжета;
10. поступки и мотивы поведения, в которых герой проявляет себя наиболее ярко;
11. прямая авторская характеристика. Отношение к герою других персонажей произведения;
12. сопоставление с другими персонажами или литературным героем другого автора;
13. оценка литературного персонажа его современниками;
14. герой как порождение своей эпохи и выразитель определенного  мировоззрения. Определение типического и индивидуального в литературном герое;
15. выше личное отношение к персонажу и такому типу людей в жизни.