Разработка метапредметного урока: «Священная память о Победе – связующая нить поколений!»
план-конспект занятия по краеведению (10 класс)

Цель урока: сформировать представление о ведущей роли СССР во Второй мировой войне на основе анализа событий, причин, произведений искусства о Великой Отечественной войне с целью развития исторической памяти у учащихся и уважительного отношения к истории государства.

Планируемые результаты:

Личностные: осознание себя как гражданина своего Отечества, обретение чувства любви к родной стране, к её культуре, истории; положительное отношение к процессу обучения, к приобретению знаний и умений; готовность оценивать свой учебный труд, принимать оценки одноклассников, учителя;

Предметные:                         

- иметь чёткое представление о роли СССР во Второй мировой войне;

-знать крупнейшие сражения Великой Отечественной войны; героев и художественные произведения о войне, у

- знать, в каких художественных произведениях рассказывается о подвигах этих героев;

- знать причины победы;

- оценивать итоги Великой Отечественной войны.

Метапредметные:

Познавательные УУД:

- использовать данные различных исторических источников (карты, иллюстрации) при ответе на вопросы и решении различных учебных задач;

- группировать исторические явления и события по заданному признаку;

- определять причины и следствия важнейших исторических событий;

- использовать приобретенные знания при презентации своего ответа.

Регулятивные УУД: систематизировать знания, обобщать, анализировать и делать выводы, работать с текстом, с историческими документами; соотносить исторические события, сохраняя учебную задачу, планировать необходимые действия, контролировать результаты деятельности.

Коммуникативные УУД:

- вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, формулировать собственные мысли, высказывания

 - овладеть навыком смыслового чтения исторических текстов;

- объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям эпохи Великой Отечественной войны, обосновывать свою точку зрения.

Тип урока:  комплексное применение знаний.

Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Методы обучения: методы критического мышления, эвристический, частично-поисковый, репродуктивный, элементы кейс-технологии.

Межпредметные связи: история, литература, краеведение, мхк.