Программа "Музей и культура"
рабочая программа по краеведению по теме

Эпиграфом к моему выступлению взяты следующие слова:

Чтоб был талантливым ребенок

                                        В музей неси его с пеленок!

                                        Чтоб дело наше шло быстрей,

                                        Музей, учи учителей!

В нашей школе разработана программа «Музей и культура». Данная программа предназначена для уч-ся с целью приобщения их к истинным ценностям.

Музей сегодня – крупнейший центр по хранению и изучению наследия родного края. Создание музея продиктовано не модой, а необходимостью, которая идет от самой жизни.

Цели программы:         

• с помощью музейных средств приобщиться к истинной культуре;
• использовать музей не только как наглядное пособие к уроку, а оказывать воздействие на систему ценностей;
• патриотическое воспитание – приоритетное направление в музейной деятельности;
• формирование исторического сознания музейной культуры;
• формирование нравственности, духовности;
• изучение нравов народа, его традиции и обычаи;
• собирание для выставок в музее семейных реликвий, новых краеведческих материалов;
• осознание своей причастности к предкам и родному народу;
• увлечь и заинтересовать поиском познавательного материала;
•  изучение истории своего края;

Музейная, поисковая работа по душе нам, она роднит со школой. Музейный предмет стал подлинным носителем информации о войне, он рассказал о лицах и событиях, с ним связанных. Он производит сильное эмоциональное впечатление. У учащихся возникает чувство сопричастности событиям прошлого, они создают смысл и значение исторически ценных музейных предметов.

Использование музейных форм в учебно-воспитательном процессе расширяет кругозор, позволяет приобретать знания, умения, устойчивый интерес к литературе, истории, искусству, изучению прошлого родного края.

Нашему музею уже более 18 лет. В создании экспозиций музея принимали участие жители деревни. Многие из тех, кто побывал в школе, с радостью делились тем, чем могли: кто принес вышитый рушник, кто самовар, кто утюг… Благодаря этому вскоре появился своеобразный уголок народной жизни.

Каждый предмет в музее народных промыслов буквально согрет руками учащихся. Музей у нас особенный: почти каждый его экспонат можно потрогать своими руками.

Добро пожаловать совершить виртуальную экскурсию в наш музей. Располагается он у нас на втором этаже школы. Отдельного помещения, к сожаленью, в школе для музея нет. Материал по краеведческой работе нашей школы находится в школьном музее.

В школьном музее Славы три отдела: археологический, этнографический и военный, из истории школы, проходят сменные выставки.

В археологическом отделе представлена керамика каменного и железного веков, эпохи Киевской Руси. Здесь собраны экспонаты археологических памятников Урицкого района.

В этнографическом отделе представлены экспонаты крестьянского быта. В нашем крае до сих пор сохраняются старинные образцы вышивки, ткачества, кружевоплетения. Некоторые экземпляры таких работ вы можете видеть в нашем музее. Обратите внимание на этот экспонат. Это ткацкий стан. У нас есть описание технологии работы на нем. На русской печи размещена домашняя утварь. Есть и другие предметы быта: патефон, самовар и т.д.

В военном отделе представлен материал о ветеранах Великой Отечественной войны, днях оккупации деревни, героических подвигах односельчан, истории села. Здесь можно увидеть Книгу памяти, в которую занесены имена тех, кто ушел на фронт и не вернулся или пропал без вести. Таких людей оказалось сто пятьдесят девять человек.

Работа начиналась с того, что учащиеся нашей школы много лет назад обратились в Урицкий военкомат с просьбой дать адреса родственников воинов, захороненных в Братской могиле в нашей деревне. Делались запросы по месту жительства родственников погибших солдат. Завязывалась переписка. Уч-ся нашли родственников десяти солдат. В архивах хранятся весточки от семьи И.Н. Богданова, А.К. Абрамяна, И.К. Гриненко, Е.С. Сопака, И.М. Азаренкова. Родственники присылали фотографии, привозили сувениры.  Некоторые из них приезжали к нам в деревню: Абгарен, Богдановы, Гриненко, Вьюговы, Азаренко.  В школе проходили встречи с родственниками, а по праздникам обменивались поздравлениями.

Разыскали не всех, нам приходили и такие ответы, в которых сообщалось о том, что по данному адресу эти люди не проживают, а другие адреса не известны. И со временем переписка, которая велась очень активно, затихла.  

Но вот в 2005 году наш музей пополнился еще одним экспонатом:  ко дню Победы пришло письмо из города Лысьева Пермской области от В.К. Вьюгова, отец которого захоронен в Братской могиле.  В.К. Вьюгов прислал нам поздравлением с праздником и стихотворение, которое он посвятил своему отцу и всем тем, кто не вернулся с войны. Эти строки были прочитаны на торжественном митинге в честь 60-летия Победы. Нежные и душевные, они имели металлическое звучание. Есть еще одно письмо от В.К. Вьюгова. Память в поколениях бессмертна. Большую помощь нам оказывал председатель Совета ветеранов Сурков Иван Иванович.

На одной из встреч А. И. Демидов рассказал уч-ся о том, как переносили Братскую могилу из деревни Дружба в Себякино, где она сейчас и находится. Приезжают к нам и родственники погибших на нашей земле.

Открыта сменная  выставка работ учащихся школы. Появилась новая информация об исчезающих деревнях, открылся стенд, который так и называется: «Не исчезай, моё село».

Уч-ся нашей школы встречаются  с односельчанами, которые рассказывают об оккупации деревни, трудностях того времени. Мы хотим узнать вообще и о людях, которые живут среди нас, о людях, чьё детство и юность были опалены войной, о тех, кто восстанавливал разрушенное хозяйство, о тех, кто, не покладая рук, трудился на благо колхоза, на благо Родины. Мы узнали много интересного, поэтому было решено написать о них книгу «Детство, опалённое войной».

В школьном музее не только хранятся ценные документы, но и проводятся экскурсии, уроки, внеклассные мероприятия, встречи с односельчанами.

Есть у нас и учебное пособие-макет – поместье мелкопоместных дворян Ленских. Этот макет используется на уроках географии при изучении рельефа родного края, истории – жизнь и быт дворян. Мы храним его как музейный экспонат.

Оформлены стенды об истории школы, учителях-ветеранах школы, замечательных людях села.

Есть у нас и книга о Себякинской земле, в которой можно прочитать и об истории края, познакомиться с топонимикой Себякино, увидеть красоту деревни в фотографиях, достопримечательности и многое другое.

Мы чтим тех, благодаря которым мы живём под мирным небом. Школьники содержат в порядке место захоронения воинов, павших в боях, освобождая нашу деревню. Ежегодно здесь проводятся митинги, организуются встречи с ветеранами. Мы дорожим простыми фотографиями, на которых запечатлены наши односельчане, погибшие в годы войны, храним переписку с родственниками погибших воинов, защищавших нашу деревню. Мы будет хранить память о 72 ветеранах, живших в нашей деревне.

Чем дальше уходят от нас эпизоды грозных военных дней, чем меньше остается непосредственных участников тех событий – тем важнее для молодого человека встреча с немыми свидетелями той эпохи: найденными в лесах осколками мин и снарядов, фотографиями и пожелтевшими документами.

Нам нравится вести краеведческую и поисковую работу, так как мы осознаем, что делаем что-то нужное и полезное.