Программа по истории Иркутской области к учебнику З.Рабецкой.
рабочая программа по краеведению (10 класс) по теме

Содержание программы «История»:

паспорт программы; структура и содержание учебной дисциплины; условия реализации программы учебной дисциплины; контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Количество часов на освоение программы учебной дисциплины «История»:

Содержание учебной дисциплины:

Введение

Раздел 1. Наш край в Древности.

Раздел 2. Прибайкалье в период Средневековья.

Раздел 3. Иркутская земля в XVIII веке.

Раздел 4. Иркутская губерния в первой половине XIX века 

Раздел 5. Иркутская губерния во второй половине XIX века 

Раздел 6. Иркутская земля в начале XX века.

Раздел 7. Между двумя революциями

Раздел 8. Революция и гражданская война (1917—1920 гг.)

Раздел 9. Иркутская земля в 1921—1941 годах

Раздел 10. Великая Отечественная война и послевоенное строительство (1941—1960)

Раздел 11. Иркутская область в 1961—1985 годах

Раздел 12. Иркутская область в 1986—2000 годах

                                                    СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «история Иркутской области» является частью общеобразовательной подготовки студентов в учреждениях НПО. Составлена на основе примерной программы по истории для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общеобразовательный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Рабочая  программа ориентирована на достижение следующих целей:

• воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;
• развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;
• освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли Иркутской области в общероссийских процессах;
• овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;
• формирование исторического мышления — способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
• различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
• устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
• представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен  знать/понимать:

• основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;
• периодизацию всемирной и отечественной истории;
• современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
• особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;
• основные исторические термины и даты;

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки                   48  часов
в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки  22 часа;

лабораторно-практических работ                     10 часов
самостоятельной работы                                   16  часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения текущего опроса, тестирования, а также экспертной оценки выполнения обучающимися самостоятельной работы в виде подготовки рефератов, презентаций и работы с учебной литературой., а так же выполнения  обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. По итогам обучения дисциплины – экзамен.

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

        Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета социально-экономических дисциплин

        Оборудование учебного кабинета:

-    посадочные места по количеству обучающихся;

-    АРМ преподавателя,

-    учебники и учебные пособия, справочные пособия

-  набор исторических карт, таблиц, медиатека,  комплект «Государственные символы Российской Федерации;

        Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным  программным обеспечением,

- мультимедиапроектор, сканер, принтер;

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

З.И.Рабецкая;  Г.И.Сверлик  История земли иркутской: учебник – Иркутск 2002